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相似文献
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1.
在今年年初召开的中纪委六次全会上,胡锦涛同志强调指出,要教育引导党员、干部特别是领导干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观,永葆共产党人的高风亮节。全国“两会”期间,胡锦涛同志又倡导要树立社会主义荣辱观,并提出了“八荣八耻”的要求。深入学习胡锦涛同志的讲话精神,紧密联系自己的思想和工作实际,我认为共产党员,特别是党员领导干部,必须坚持用六观和荣辱观指导自己的思想和行为,以确保党的先进性性质不褪色。观念作为意识形态的一个重要组成部分,对于人的成长进步和荣辱安危起着至关重要…  相似文献   

2.
当前,全国上下正在深入开展以贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为主要内容的树立社会主义荣辱观教育,笔者认为:党员领导干部要做实践社会主义荣辱观的模范,起到带头表率作用,必须牢固树立正确的生活观。正确的生活观即理智而文明的生活态度,它是党员领导干部马克思主义人生价值观的重要内容,生活观的正确与否也即生活品位的高低优劣,对党员干部的政治道德修养和思想、工作作风的养成等,均起着重要作用。现实生活中,大凡政治素质高、作风正派、为政清廉的干部,一定会保持正确的生活观,都有优良的家风,追求高品位的生活,“八小时内外”…  相似文献   

3.
最近,以胡锦涛总书记关于“八荣八耻”讲话精神为主要内容的宣教工程正在全国范围内轰轰烈烈地展开,胡锦涛总书记在讲话中强调广大干部群众特别是广大青少年应树立社会主义荣辱观,团中央书记周强同志也表示,要帮助青少年树立社会主义荣辱观。  相似文献   

4.
朱玉 《吉林教育》2006,(6):21-21
胡锦涛同志前不久就社会主义荣辱观问题发表重要讲话,强调要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。今天的青少年,明天将成为社会主义和谐社会建设的主流和中坚力量,要从“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度,引导青少年学生树立社会主义荣辱观,而培养他们的每一名教师,就成为社会主义荣辱观的指导者和引路人。  相似文献   

5.
胡锦涛同志提出“要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观”,不仅体现了社会主义社会的主流价值导向,而且为学校德育工作指明了方向。作为德育工作主力的班主任,该怎样引导学生树立社会主义荣辱观呢?  相似文献   

6.
李强 《教育》2006,(4):30-31
胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加他们讨论时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。围绕树立社会主义荣辱观,出席两会的代表委员认为,“小事情”维系“大荣辱”,树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望。  相似文献   

7.
胡锦涛同志最近提出要树立“社会主义荣辱观”,我们应该将这种社会主义荣辱观作为高校思想政治教育的重要内容,要在如何树立社会主义荣辱观,如何加强高校思想政治教育方面下大气力进行研究。  相似文献   

8.
岁雪莲 《今日教育》2006,(10S):15-16
一、一粒米的来历——童话剧《一粒米》 主持人1:三月四日,胡锦涛爷爷在看望全国政协十届四次会议的委员时指出.我们要引导广大的领导干部特别是青少年树立以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观。  相似文献   

9.
胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员并参加他们讨论时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。围绕树立社会主义荣辱观,出席两会的代表委员认为,“小事情”维系“大荣辱”,树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望。  相似文献   

10.
《教育信息技术》2007,(2):33-33
2006年3月4日,胡锦涛总书记在两会期间提出“要引导广大干部群众,特别是青少年树立‘八荣八耻’的社会主义荣辱观”。为了贯彻落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,教育部发出通知,要求“要把社会主义荣辱观教育放到学校教育工作的重要位置.并把它作为中小学校思想道德建设的重要内容来抓”。  相似文献   

11.
知耻而后荣     
胡锦涛同志在2006年3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。  相似文献   

12.
深入学习胡锦涛同志讲话精神,牢固树立社会主义荣辱观,是对组工干部思想和行为的基本要求。组工干部的工作特点,要求他们成为树立社会主义荣辱观的模范。在具体实践中,组工干部要严格按照“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求,树立组工干部公道正派新形象。  相似文献   

13.
【背景材料】2006年3月4日,胡锦涛同志在全国政协民盟民进联组会上提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持“八个为荣、八个为耻”,在全国各行、各业、各界引起强烈反响,在中小学校园同样引起热烈响应。3月13日下午,教育部、中共北京市委教育工委、北京市教委共同召开教育系统学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观重要讲话座谈会。教育部部长周济主持会议并讲话。他说,要从“培养什么人”“如何培养人”的战略高度,切实提高对树立社会主义荣辱观重要性的认识,要切实把社会主义荣辱观教育作为青少年学生思想道德建设的  相似文献   

14.
3月4日,中共中央总书记、国家主席胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出:要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。  相似文献   

15.
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,进行了卓有成效的理论和实践创新,取得了以党政观、群众观、科学发展观、科学人才观、社会主义和谐社会观、社会主义荣辱观为主要标志的丰硕成果。这“六观”以其丰富的科学内涵和紧密的内在联系,构成了完整严密的,与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论乖“三个代表”重要思想一脉相承的理论体系,是马克思主义中国化的最新成果。深入研究乖把握“六观”体系的本质、内在关系和时代特征,对全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴,具有重大的理论和实践指导意义.  相似文献   

16.
一、胡锦涛提出以“八荣八耻”为内涵的社会主义荣辱观2006年3月4日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组会分组讨论时指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。  相似文献   

17.
各位老师、各位同志: 下午好! 胡锦涛总书记提出的要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观, 对于我们用科学发展观统领教育工作全局,加强和改进未成年人思想道德  相似文献   

18.
在2006年"两会"期间,胡锦涛总书记做出了要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观的重要指示,要贯彻落实胡锦涛总书记的重要指示就要牢固树立社会主义荣辱观,开创高校学生思想政治工作新局面.  相似文献   

19.
《教育》2006,(8)
中共中央总书记胡锦涛指出,社会主义社会要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,并明确提出社会主义荣辱观的“八荣八耻”。胡锦涛总书记的讲话很快在全社会引起共鸣,全国掀起了开展社会主义荣辱观教育的高潮。  相似文献   

20.
贺彩英  闫慧 《文教资料》2006,(21):59-60
以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观,于简练的表述中蕴含着丰富的内涵。学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神,牢固树立社会主义荣辱观,是全党全国人民的一项重大任务。要充分利用“耻感文化”,让社会公众来参与监督评价人们的行为。要把社会主义荣辱观作为思想道德建设的核心内容,牢固树立社会主义荣辱观,要坚持领导带头和群众实践的统一。  相似文献   

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