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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
"良好的开端是成功的一半。"开端开好了就会达到事半功倍的效果。良好的新课导入能迅速激发学生学习的兴趣,从而使学生进入最佳的学习状态。结合多年来的数学教学经验,对于新课的导入,总结了六种方式。 相似文献
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导入新课是课堂教学的重要一环。“良好的开端是成功的一半。”在课的起始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们的思绪带进特定学习情境中，对一堂课教学的成功与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课，可有效开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究，为一堂课的成功铺下基石。下面就此谈谈小学数学教学中运用电教媒体导入新课的一些方法。 相似文献
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小学劳动新课导入几法哈尔滨市香坊区东风小学校付丽荣良好的开端，就是成功的一半。课堂教学的开端就是新课导入。小学劳动新课导言的设计，语言要富有启发性、趣味性和灵活性，要根据劳动学科的特点进行精心设计，运用恰当的方法导入新课，创设欢乐、愉快的情境，为学生... 相似文献
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王俊 《中学政治教学参考》2005,(4)
新课的导入起着承上启下的作用。“良好的开端是成功的一半”,新课导入是否成功,决定着一堂课的成败。笔者从事教学工作近20年,总结自己的教学得失,认为新课导入的成功,关键在于应遵循以下几个原则。一、遵循“边际效应”,激发学生 相似文献
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“良好的开端是成功的一半。”思想品德课教学导入也是如此。在教学中,如果教师能使新课的导入像无形的“磁铁”一下子吸引住学生,这就是一堂开端成功的课。 相似文献
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新课导入是课堂教学的先导,良好的开端是成功的一半．怎样在课堂教学中培养学生的学习兴趣、激活情感、启迪智慧、诱发思维呢？教师从实际出发的精心安排的新课导入,可以为新课创设教学意境,使学生迅速进入角色,按教师的引导开始学习、探索,可以为新课的教学打开五彩缤纷的开端, 相似文献
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<正>教学是一门艺术,而新课导入是教学的重要的环节。良好的开端是成功的一半,精彩的新课导入,不但会引起学生注意,激发学生学习的动机和兴趣,还能起到承前启后、 相似文献
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俗话说得好，良好的开端，成功的一半。新课导入历来被教师所重视。在教学实践中许多教师创造了丰富多彩的新课导入方法，聊天式就是其中的一种。所谓聊天式导课，就是教师根据教材实际、学生实际，精心设计一个话题，有效地组织师生之间、生生之间的互动式聊天，自然地将学生领进新课的教学。 相似文献
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良好的开端是成功的一半。富有情趣的导入能引起学生的认知冲动，打破学生的心理平衡，激发学生的学习兴趣，能给学生耳目一新的美感和艺术上的享受。所以，每节课的导入是十分重要的，这需要教师增强对教学新课导入的设计意识，挖掘教材，对这一环节精心设计，逐渐形成自己的风格。下面就新课导入的方法，结合教学实践，谈点体会。 相似文献
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音乐课堂教学的导入，是教师在新课教学开始前引导学生进入学习的重要环节。常言道“良好的开端是成功的一半”，音乐教学成功与否取决于诸多因素，而导入的成功与否关系到其后续教学时学生的学习状态，因此，完美的导入设计也就成为提高高中音乐课堂教学效果必需重视的一个环节。 相似文献
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小学美术新课导入的几种方法拜泉县爱农乡新工小学牟林相良好的开端，就是成功的一半。课堂教学的开端就是新课导入。小学美术新课怎样导入才算是好的开端呢？我认为：美术新课的导入要有启发性、趣味性和灵活性。根据美术学科的特点进行精心设计，运用恰当的方法导入新课... 相似文献
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俗话说的好：“良好的开端是成功的一半”。英语新课导入是英语课堂教学中的一个关键。导入设计得好可以使学生在心理和知识上做好学习的准备，从而引导学生进入良好的学习状态，激发学生的兴趣，直接吸引学生，引起学生的注意，使其产生良好的学习动机，极大地调动学生学习的积极性，使课堂气氛变得轻松活泼，课堂活动顺利进行，提高课堂效率。结合多年的教学实践，笔者总结了英语新课导入的十种方法。 相似文献
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仁青 《中国教育研究与创新》2006,3(8):118-118
导入新课是课堂教学的一个重要环节。新课程在导入新课的方法上告诉我们一个道理“创设情境”，把创设情境的设计作为教学的成败来研究，因为人们常说“良好的开端是成功的一半”，可见，教师新课导入的好，课堂上就能唤起学生的求知欲望，燃起学生智慧的火花。有利于发展学生的智力和提升学生的技能，有利于提高课堂教学质量和提升师生互动学习的积极性。本文就教学实践经验例举如何创设情境教学谈点看法： 相似文献
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良好的开端是成功的一半。的确,新课导入是英语课堂教学的重要环节,也是英语课堂教学的第一步。别具匠心、引人入胜的新课导入不仅是一堂课的起点,更是开启学生心扉,营造愉悦的学习氛围,激发学生的求知欲和学习兴趣的关键。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1982,(2)
导入新课的几种作法良好的开端是成功的一半。是否能够引导学生很快进入新课,往往是语文教学成败的一个关键。上海市特级教师于漪同志一般采用以下四个方法导入新课。 相似文献
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文相霖 《读与写:教育教学刊》2011,(5):146
"良好的开端是成功的一半。"课堂教学的开端就是新课的导入部分。导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式,引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。导入的形式是灵活多样的,但最成功的导入是建立在熟悉教学内容,掌握教学大纲,了解学生心理特点的基础之上的。下面就笔者的教学实践谈谈导入新 相似文献
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何燕萍 《新课程导学(上)》2013,(5):44
良好的开端是成功的一半。在课堂教学中,精彩的新课导入是课堂教学的关键,也是打开新知学习之门的钥匙。如何在新课教学之初,让学生对教学内容兴趣浓厚,直接决定着一堂课的成败。高中数学课堂尤其如此,其教学环节中的导入更是触发学生学习热情,开启学生思维的灵丹妙药,在新课教学中起着至关重要的作用。那么,如何在数学教学中,设计生动有趣、富有艺术性和启发性的开端,有效 相似文献
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精心设计适合学生心理特点的导入是课堂教学成功的重要前提 总被引：1，自引：0，他引：1
精心设计适合学生心理特点的导入是课堂教学成功的重要前提吉林省长春市铁路子弟中学张正琴俗话说：“良好的开端是成功的一半。”课堂教学的开端就是新课的导入部分。其负有酝酿情绪，集中学生注意力，渗透主题和带入情境的任务。精心设计的导入，能牵动学生的思绪，立疑... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(29)
在小学语文教学中,只有确保良好的开端,才能在一堂课中取得成功。因此,小学语文教师需要重视课堂教学中新课导入的技巧,使得学生能够在课堂中调动学习的积极性,从而落实教学目标。将从"新课导入技巧之故事导入法""新课导入技巧之猜谜导入法""新课导入技巧之音乐导入法"三个角度浅析小学语文新课导入的技巧,期望语文教师能够结合一些教学体会,在课堂新课导入方面做一些尝试。 相似文献