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近日,重庆市教委、市旅游局、新加坡《联合早报》共同主办的"早报游学乐"访问团的12名新加坡小学生,来到渝中区重庆大同实验学校,和学校的学生同吃 相似文献
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据报道,重庆市教委、市旅游局、新加坡《联合早报》共同主办的"早报游学乐"访问团的12名新加坡小学生,来到位于渝中区的重庆大同实验学校,和学校的同学同吃同住、一起上课一起 相似文献
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西宁市城中区大同街小学创建于1921年,在城中区委、区政府的关心和支持下学校设施完善、设备齐全。近年来,学校的德育工作始终坚持践行社会主义核心价值观,把立德树人作为学校的根本任务,在学校"同·乐精神"的引领下,在构建适合学成长和发展的德育体系方面做出如下探索:培育"同乐"文化一所学校的办学理念和宗旨是其灵魂的所在。学校坚持"儿童愉快发展、教师自主发展"的管理理念,以"乐于读书,勤奋为乐;乐于服务,助人为乐;乐于锻炼,健体为乐;乐于交往,合作为乐;乐于参与,实践为乐;乐于开拓,创新为乐"为内容,形成了以"同乐"为中心的学校文化。确立了"让每一位 相似文献
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长沙市芙蓉区大同学校于1948年创办,至今已有62年历史.2006年8月,利用大同小学优质资源成功创办了大同第二小学.2011年,实行"联姻办学"模式,创办大同古汉城小学(今年秋季正式开学招生).大同一小、二小两校现有教学班54个,学生3000多名,教师160名.2009年初,长沙市芙蓉区教育系统积极响应国家政策,开始在义务教育学校推行绩效考核制度,实施绩效工资改革. 相似文献
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对于一所学校、一位教师而言,能重视培养学生的阅读习惯,让每一个孩子喜欢上读书,就是做了一件功德无量的事。近年来,涿州市实验中学以"教育,因阅读而美丽"为主题,大力推进书香校园建设。漫步校园,浓郁的读书环境与氛围,丰富多彩的读 相似文献
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正一、切合学校进行文化建设在课程建设方向上,注重与学校文化建设相切合,注重学校文化的传承与发展。"映·彩"文化是宁都实验小学文化建设目标,"‘映·彩’文化多彩教育,相让相就相融相衬,多元共生和而不同"是学校的办学理念,"打造阳光校园,映照精彩人生",让"多彩教育,特色化生态化发展"是学校的办学目的。在文化先导的基础上,学校推出了以建构"瘦身课堂"和 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(16)
<正>今年春节大同市第一高级职业中学代表大同市参加大同、乌兰察布和张家口三地长城金三角合作区域的春晚演出后,一时间,学校声名鹊起,赞声如潮!从名不见经传到蜚声晋冀蒙,一年时间,学校的创新发展,让人感到振奋。艺术引领走特色办学之路"因材施教创特色,艺术教育绽奇葩"。2014年1月,从大同市教育电视台台长岗位调任大同一职中任校长的杨为民,首先为大同一职中树立起一个标杆:建设全省具有示范、引领作用的高级职业中学。 相似文献
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重庆市教委、市旅游局、新加坡《联合早报》共同主办的"早报游学乐"访问团的12名新加坡小学生,最近来到渝中区重庆大同实验学校,和学校的学生同吃同住、一起上课一起玩耍。尽管只有短短几天,但12名新加坡小学生的表现,给参与此次活动的学生、家长和老师们留下了深刻的印象。 相似文献
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综合实践活动课程作为一门新设的国家必修课程,承载着新一轮课程改革的核心理念和价值追求。为实现该课程在实践场域中的"落地生根",成都双流中学实验学校经过12年的持续研究,在国内首次提出了综合实践活动"课题化开发·课程化推进"的指导原则,首创了"三级课题·序列开发"的课程开发体系和"三段六环"的实施框架,建构了以"写实记录·原创表现·综合素质"为核心要素的评价系统,形成了"全员参与·系统建设·常态实施"的管理机制,实现了"从分科学习到整合学习、从浅层学习到深度建构、从知识获取到实践创新"教与学范式的转型。 相似文献
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正江苏省苏州工业园区第二实验小学是一所现代化10轨制公办小学。学校紧临苏州工业园区湖东CBD。学校于2004年创办,在近10年的办学过程中,学校的规模一直在变——建校初只有200多名学生,10多位教师;现在是2800多名学生,近160位教师。但是学校办学的目标始终不变——坚持"全心享受品质教育,为人生奠基"的教育理念,以"建设书香校园"为特色追求,在浓郁的书香文化中让每一位教师放飞成功的梦想,让每一位学生体验成长的快乐。一、营造"书香之美"在第二实验小学的校园里,到处都洋溢着美。美在它的 相似文献
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近日,重庆市教委、市旅游局、新加坡《联合早报》共同主办的"早报游学乐"访问团的12名新加坡小学生,来到渝中区重庆大同实验学校,和学校的学生同吃同住、一起上课一起玩耍.尽管只有短短几天,但12名新加坡小学生的表现,给参与此次活动的学生、家长和老师们留下了深刻的印象,再回头看看我们的孩子,感慨颇多. 相似文献
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任文波 《希望月报(上半月)》2008,(3):75-76
儒家在<礼记·礼运篇>中所阐发的"大同"思想,不仅在古代社会犹如理想灯塔之光,给予中国人以生命的希望,而且更深刻地影响着近代中国为实现民族的独立、自由和解放的仁人志士,现又成为中华民族为建设现代化国家的重要精神动力之一. 相似文献
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黄忠晶 《成都教育学院学报》2007,21(4):99-101
从文献学的角度看,到目前为止,没有任何文献资料可以肯定《礼记·礼运》中论大同的一段话确实是孔子本人的言论.将"大同"思想与那些可以确证是孔子言论的内容如《论语》等比较,可以看出,它不可能是孔子的社会理想.《礼记·礼运》中的大同之说,打着孔子的招牌,实际上是墨家的思想.它应该是儒家弟子将墨家思想引入儒家学说的产物,其产生的年代不可能早于孟子生活的时代. 相似文献