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随着社会的发展和进步,幼儿园教育越来越重视培养幼儿的创新精神、创造能力、动手能力。在幼儿园阶段,教师应充分结合幼儿身心发展特点,通过多种形式引导幼儿学习美术知识技能,从而激发幼儿学习兴趣。因此,在开展美术教学活动时,幼儿园及教师应注重加强信息技术与艺术活动的整合研究。本文主要针对幼儿园如何将信息技术融入美术活动中进行了探讨分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
在广东省中小学教学研究"十二五"规划课题《新课程理念下,幼儿实验美术的课程开发与实施》子课题《生活美术一体化教育的实践研究》研究背景下,对幼儿园美术活动的多媒体信息技术介入和运用进行了实践与探索。通过分析信息技术在幼儿实验美术活动中不同教学环节的功能与运用,结合教学实例,阐述对利用信息技术支撑幼儿美术活动操作要点的理解。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
在幼儿美术教育中,适时引入信息技术,有利于教学环境的优化与教学方式的创新。在信息技术的作用下,幼儿的美术想象力、创造力、鉴赏力将得到充分发展。结合教学实践提出幼儿园美术教育与信息技术整合的有效途径,实现幼儿美术教育与信息技术的有机融合。 相似文献
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美术活动是幼儿园教学中的重点,幼儿园教师通过美术活动可以培养幼儿的美术素养,这对提高幼儿的综合素养有着很好地帮助。可是在幼儿园美术活动中,教师很难达到良好的教学效果,幼儿认知能力较差很难理解美术活动的深层含义,这就给幼儿园美术活动的开展带来了阻碍。幼儿园美术活动生活化的应用有效解决了这个问题,幼儿在生活化环境中就可以快速从美术活动中获益。文章以幼儿园美术活动为中心,对生活即教育背景下的幼儿园生活化美术活动进行探析。 相似文献
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我园的特色研究定位于创意美术教学,结合现代化信息技术,优化美术教学活动。通过iPad制作的课件,色彩还原真实,方便修改、变形、变色,传播方便,易保存,相对于通俗的范画而言更为方便有效。对于现在的10后来说,iPad是他们接触较多的电子设备之一,将其应用于幼儿园美术活动中,从多方面提升了幼儿园美术教学的质量。 相似文献
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幼儿园美术活动是幼儿园素质教育的重要组成部分.目前幼儿园美术教育活动的开展存在诸多问题,本文以创造性美术活动的内涵和<幼儿园教育指导纲要(试行)>的相关内容为基础,探讨了创造性美术活动开展的方法和内容,并对如何更有效地开展幼儿园美术活动提出了建议. 相似文献
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幼儿园美术活动是幼儿园经常开展的一项活动,如何让幼儿在美术活动中更好地成长是很多幼儿园教师的期许,本文就如何让幼儿在美术活动中画出更有价值的画提出建议。 相似文献
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评价就是教师与幼儿的互动。它关系着幼儿参与美术活动的情感、态度,推动他们更积极地参与美术活动。幼儿园美术活动评价是幼儿园美术活动的重要组成部分,是保证幼儿园美术教育活动正常进行、提高教育质量的有效手段。幼儿园美术教育活动评价的内容影响教师对活动的设计和组织,影响活动效果。通过评价可以培养和提高幼儿的兴趣,引导他们领会和欣赏美。 相似文献
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美术欣赏活动是幼儿园美术教育活动的重要内容。传统的幼儿园美术欣赏活动大多用一些名家名画作为美术欣赏的内容,教学的主要目的是让幼儿了解艺术方面的相关知识,这必将使艺术欣赏孤立在幼儿生活之外,让幼儿园的美术欣赏活动失去积极意义。只有让幼儿园的美术欣赏回归幼儿的生活,时时关注幼儿对周边事物探索的兴趣,始终把幼儿对实际生活的体验放在第一位,适时地为幼儿提供与其欣赏水平相符合的材料内容,选择合适的时机来开展美术欣赏活动,才能真正发挥幼儿园美术欣赏活动的积极作用。 相似文献
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凌茵 《教学月刊(小学版)》2021,(4):51-53
美术活动是幼儿园培养幼儿美术兴趣,提高幼儿想象力、创作能力和审美能力的重要抓手,在幼儿的成长过程中发挥着重要的作用。教师可以创设游戏情境,让美术活动轻松有趣;借助故事情境,让美术活动内涵丰富;引入多媒体情境,让美术活动真实可感;构建亲子情境,让美术活动温馨感动。实践证明,由此能够正确、合理地引导幼儿发现美、感受美、创造美,使其成为一个积极主动的学习者。 相似文献
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幼儿园的美术学习包括创作活动和欣赏活动,但欣赏活动的重要性常常被人忽视。许多教师认为幼儿园的孩子只要把画画好了,就是把美术学好了。甚至有一些幼儿园的领导也这样认为,这无疑是对美术学习的片面理解。那么,为什么要强调美术欣赏活动的意义呢？ 相似文献
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信息技术的引入对于幼儿园语言教育有极大的帮助,能为幼儿创设轻松、愉悦的语言环境,促进幼儿语言能力和交际能力的发展。作为幼儿教师,应该充分认识到信息技术的优势,通过技术手段给幼儿带来多重感官刺激,使语言活动更加直观化和生活化,激发幼儿学习的积极性。本文通过分析幼儿语言教育的重要性,对信息技术在幼儿园语言活动中的运用策略进行详细探讨,希望提高幼儿园整体教育水平。 相似文献
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刘晶晶 《中国现代教育装备》2013,(20):19-20
信息技术忆经走进幼儿园的各大领域课程，对教学活动起着重要的支持作用。在美术活动中，教师常常会展示各种图片让幼儿欣赏，以拓展幼儿的创作空间。 相似文献
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幼儿园艺术教育包括美术教学,美术活动是幼儿园一日教学活动中的一个重要组成部分,幼儿园的美术活动是开放的,是在教师设计了主题之后,让幼儿自由发挥,自己动脑,创造性地画出自己心目中的事物.在美术教学中要注重幼儿情感、智力的培养,如何在幼儿园特色理念情智教育引领下组织好幼儿进行创造性的美术活动,是组织美术教学的教师要深思的问题. 相似文献
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首先谈谈当前幼儿美术活动评价中存在的问题。对幼儿美术活动的评价大致可包括两个方面：一方面是评价幼儿美术活动的作品,另一方面是评价幼儿美术活动的过程,幼儿美术活动评价是幼儿园美术活动的最后一个环节,与幼儿园其它任何一种教育活动的评价相比较,其应用的程度... 相似文献
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刘景云 《中国科教创新导刊》2011,(21):236+238-236,238
正确把握方向,体现综合素质培养目标,是当前幼儿园美术教育活动的首要任务。美术教学实践中,我园从优化幼儿美术活动的组织形式和表现形式入手,进行了一些有益的探索并取得了较好的效果。美术活动游戏化。让鲜活真实的形象映入幼儿的眼帘,变图片示范为启发观察。注重个性差异,进行多层分组教学。引入各种表现媒介与手段。从关注作品到关注孩子,动态评价和集中评价两相宜。多种美术活动形式并举。家园合作,注重日常美术活动的开展。 相似文献