共查询到20条相似文献，搜索用时 828 毫秒
1.
曹春阳 《河南广播电视大学学报》2003,16(3):29-30
作为当今社会的一种生活方式，网络在为人类创造便利的同时也不可避免地带来一些负面影响。面对网络引起的伦理道德环境的新变化，针对网络环境下一系列道德失范现象的涌现，有的放矢地加强网络环境下的伦理道德建设，协调网络人的关系，规范网络人的行为，不仅是网络业自身发展的内在要求，也是人类伦理道德进一步发展的需要。 相似文献
2.
赵晓丹 《辽宁广播电视大学学报》2011,(3):71-72
当今时代网络技术极大地改变了人类的生产方式、生活方式、行为方式,网络技术引发了现代人的价值观、道德观和评价标准的革命。在虚拟世界里,网络伦理道德的好与坏直接关系到整个社会的稳定和文明程度,因此对于网络伦理道德失范问题的研究具有重要意义。本文论述了网络伦理道德失范的主要表现、网络伦理道德问题产生的原因,并针对网络伦理道德失范问题从技术、法律等四方面提出了相应的解决途径。 相似文献
3.
网络伦理:问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机网络是一把双刃剑，其普及和发展在给社会带来便利的同时，也给社会的伦理道德带来了很大的挑战，造成了很多问题。研究探讨网络发展所带来的伦理道德方面的复杂影响，有利于制定有效的防范措施来保证网络建设的健康发展。本阐述了网络给社会伦理道德带来的挑战，提出了构建有中国特色的网络伦理的对策。 相似文献
4.
网络已成为当代大学生获取信息的重要方式,然而在给大学生提供学习和生活便利的同时,由网络传导的良莠不齐的信息也给世界观、人生观正在形成阶段的大学生带来了一定的负面影响,出现了不少网络失范行为。对网络失范行为进行规制,要完善网络立法建设,提高法律执行效果;提高网络安全水平,注重新兴技术应用;加强法律素养教育,引导网络行为习惯;重视管理队伍建设,增强教育者的网络素养。 相似文献
5.
杨蒙山 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,15(3):92-93
人类已进入了一个高速发展的全球化的网络时代,“网络化”已成为经济、文化与人际交往等社会生活的主要发展趋势和时代特征.然而,信息网络在给人类带来方便的同时,也带来了政治、法律、伦理道德失范等社会问题,传统道德受到严峻的挑战.为把青少年培养成文明的网络主体,必须建立网络道德规范、加强网络立法、提高青少年的网络自律能力、加强网上德育工作. 相似文献
6.
伴随着网络的发展,网民数量日益增多,而其中学生群体占有最大比重,成为主要的网络社会群体。网络对学生的发展和成长有着积极的作用,但由于多种原因,也带来了许多社会问题。文章采用问卷调查的方式对大学生群体的网络道德现状进行调查,指出了"网络道德失范"的现实存在,并对其原因以及教育引导措施进行论述,以期实现大学生的健康成长和网络社会的良性运行与发展。 相似文献
7.
网络社会的发展为人类的生活带来许多积极影响,同时也使人类面临网络主体道德行为失范的困扰。探寻网络主体道德行为失范的主客观原因,化解网络社会发展的道德风险,构建文明、安全和健康的网络社会环境已成为人们的共识。 相似文献
8.
当代大学生的网络道德困境与路径探索 总被引：1，自引：0，他引：1
互联网的迅猛发展不仅引起了生活方式的重大变革,也引起了伦理道德领域的相应变革.当代大学生在享受网络带来的各种便利的同时,道德失范的现象也日趋凸显,加强网络道德建设成为高校思想政治教育工作的一项重要课题.文章分析了大学生网络道德失范的困境,并就如何加强网络道德建设进行了一些思考. 相似文献
9.
随着计算机网络的发展，人类社会正从工业社会向网络社会迈进，但计算机网络是一把双刃剑，李促进社会发展的同时也带来了诸多的社会问题，研究探讨网络发展所带来的伦理道德方面的复杂影响，有利于制定有效的防范措施来保证网络建设的健康发展。 相似文献
10.
信息社会，德育工作正陷入前所未有的困境，信息渠道的畅通，快餐文化的发展，享乐主义的抬头等等，都使传统的耳提面命式的德育方式显得苍白无力。尤其是网络技术的发展，在青少年中间形成了一个特殊的群体——网民。由于网络的开放性，即时性和隐蔽性，使得青少年过早地接触了一些黄色、反动的信息，道德失范现象频频发生，网络犯罪也层出不穷。于是，有人惊呼“网狼”来了，有人提出强制青少年远离网络。网络真的那么可怕吗？网络技术难道是德育工作的煞星吗？简单的回答是无济于事的，如果我们进行深入地研究，就会发现，网络其实是一把双刃剑，它在给我们的工作造成诸多麻烦的同时，也给我们的德育带来了巨大的发展机遇。或者说，网络不仅仅对德育提出了挑战，它本身具有一种潜在的德育促进功能。网络教育所拥有的信息的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、 相似文献
11.
网络道德的失范与建设 总被引：9，自引：0，他引：9
瞿卫星 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(1):83-88
计算机网络是一柄锐利的双刃剑，一方面，计算机网络的发展为人类道德进步提供了难得的机遇，催动了人类道德发展的进程，另一方面，也引发了严惩的网络道德的失范，研究探讨网络发展所带来的网络道德失范问题，有利于我们在充分利用它提供的历史机遇时，抵御其负面效应，大力进行网络道德建设。 相似文献
12.
计算机网络的使用对道德发展既起着促进的作用，同时又引起一系列道德问题。如何在充分利用网络带来的历史机遇的同时，抵御其消极作用，加强网络时代道德建设，还人类一个键康、清晰的“网络时空”，是社会主义精神文明建设应当研究的重要课题。 相似文献
13.
网络给大学生生活带来便利的同时,大学生网络伦理失范问题也接踵而来.大学生网络失范主要表现在意识、规范和行为等方面.文章分析了大学生网络伦理失范的原因,在此基础上提出大学生网络伦理失范的对策,以期规范大学生网络伦理朝着健康有序的方向发展. 相似文献
14.
于万红 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(4):75-76
由于现实社会道德问题在网络中的映射，非理性主义道德的壮大，青年学生身心发展的特点等方面的原因，大学生在网络生活当中遇到了许多新的道德问题。作为创造和传播精神明的重要阵地，高校应在做好常规的思想道德教育工作的基础上，探索与研究思想道德教育的新领域、新方法，整合高校德育网站平台，搭建高校网络管理与德育工作人员金字塔，开展哲学社会科学对高校网络伦理道德的梯度研究，构建新型的高校网络道德体系。 相似文献
15.
陶鹏 《沈阳教育学院学报》2014,(2):255-259
从网络文化自身属性的视角剖析了网络文化失范问题,从文化根源探究了网络文化失范的原因,揭示了网络文化失范问题的本质。认为从强化主流价值观对网络文化建设的引领作用、培养高度的网络文化自觉、建立并完善网络文化规制体系、提升网络文化与传统文化的融合度等方面人手,构建全方位的规制体系并加以逐步完善,才能让网络文化符合人类文明发展的需求,摆脱失范问题带来的困扰。 相似文献
16.
加强学生的信息伦理道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
人类已进入21世纪,计算机的发展、网络技术、虚拟技术的应用给教育带来了巨大的冲击。一方面,计算机技术的日新月异推动着教育的不断发展,另一方面,网络的无限开放使得教学课堂已失去它原有的地位。网络世界是一种与传统社会不同的“网络共同体”或“网络社会”,它导致了新的社 相似文献
17.
张清荣 《辽宁教育学院学报》2002,19(2):60-61
越来越多的中专学校建立了校园网，这给学校教育带来了丰富的教学资源，但同时也产生了一些负效应。计算机教师应该正视这个社会现实，主动担当好学生的网络导航员。从传播网络心理健康知识，规范网络道德行为，提高学生获取信息、运用信息的能力等入手，把网络负效应减少到最小程度，让学生在网络世界里汲取真正营养。 相似文献
18.
论网络道德失范 总被引：7，自引：0，他引：7
张军 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(2):107-109
计算机网络是把锐利的双仞剑,既为人类道德进步提供了难得的机遇,催动了人类道德发展的进程,也引发了严重的网络道德失范。研究探讨网络社会发展所带来的网络道德问题如网络道德意识、道德情感、道德规范以及道德行为等,有利于我们在充分利用其提供的历史机遇时,抵御其负面效应,大力进行网络道德建设。 相似文献
19.
网络社会的道德失范与个体的自我异化 总被引：1，自引：0，他引：1
彭景阳 《江苏广播电视大学学报》2007,18(1):61-64
网络虚拟空间与现实空间的行为规范的冲突、网络社会的道德失范以及网络社会中个体思想行为的异化,给现有道德伦理体系、思维方式和行为方式带来了前所未有的冲击。困惑我们的不是网络社会道德本身的失范,而是在虚拟空间中如何交往、我们对网络文化的道德认知以及对自我行为的反思态度。因此,重塑网络道德规范的关键就是塑造网民的道德责任感和正确的网络文化认知。 相似文献
20.
随着社会信息网络化的快速发展,网络已成为现代社会生活不可缺少的便利的信息工具。但网络本身不具有道德意识,如缺乏外界网络道德的约束,很可能导致网络道德失范,引发网络上的不道德行为。儿童作为网络社会的特殊群体,又处在包括道德在内的社会性发展关键期,一旦网络道德失范,将会严重影响儿童的心身发展。本文从心理学角度出发,从社会人格、道德行为和认知、自我意识、社会性情感、适应性等方面探讨了网络道德失范对儿童社会性发展的危害。 相似文献