共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
当前,教师因心理健康问题影响了家庭和谐、同事关系和事业发展的事例屡见不鲜,因心理健康出现问题而导致情绪失控甚至自杀的恶性事件也时有发生。据了解,逢中考和高考等大考后,还会有不少教师因“精神障碍”而到医院接受治疗。 相似文献
2.
长期以来,我们一直忽视教师的心理健康问题。在学校里,教师遇到痛苦或不适,坚持给学生上课,这样的事很平常,谁也没有把它看得很重要。有资料表明,有78.6%的中小学教师感到精神压力太大《中国教育报》2002年10月5日,心理障碍发生率急剧增高,已经达到50%2002年6月25日《羊城晚报》,而我国正常人群的心理障碍比率只有20%左右。有心理障碍的老师,当与学生、同事、家长等发生矛盾的时候,有可能导致情绪失控,产生后悔终生的恶果。据《文汇报》报道,从2003年2月24日起,杭州天地实验小学开始实施一项“教学回避办法”。该办法规定:教师因家庭突发事… 相似文献
3.
在听课中发现,教学中存在着不少突出的问题,这些问题直接影响着课堂效益,可以说是课堂教学的“硬伤”,应积极疗救,现就几个带有普遍性的突出问题谈一下改善意见。硬伤之一:教师缺乏激情我们常常发现:有些老师上课,课堂气氛沉闷,学生情绪低靡。究其原因,是因为教师情绪不高,而“传染”给学生。教师怎样才能富有激情?首先不要误认为这是由教师本人的性格所决定,即使是性格上的弱点,也有办法克服。进入角色演员演戏,要入戏,教师上课也一样,必须进入角色。当你的情绪与教学内容融为一体,并有意识地用自己的情绪感染与调动学生的情绪时,你的激情… 相似文献
4.
教师的发展离不开教师素养的提高。教师素养的提高可以助力教师的发展,从而提高教育教学质量。为了更好地提高教师素养,就要做好教师的思想工作,促进教师的心理健康,期待良好的社会舆论。一、思想工作教师这一职业在不同的社会背景下扮演的角色不尽相同:农业社会,教师因"传道授业解惑"而被无限神化;工业时代,教师因传授知识、技能等谋生手段而被敬畏;信息时代,教师在教学中居于主导地位,并获 相似文献
5.
教学工作是学校工作的核心环节,教师是教学工作的主体.而没有一套行之有效的评价教师的办法,教师有情绪,教学有情绪,导致学校的一切工作便陷入困境. 相似文献
6.
7.
一、中学生存在的心理健康问题中学生的心理健康问题主要表现为喜怒无常,情绪不稳,自我失控,心理承受力低,意志薄弱等,可将之归类总结为以下几方面。1.学习类问题。通常情况下因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分,其问题主要包括:学生学习的心理压力越来越大,造成精神上的 相似文献
8.
学生情绪失控的主要表现及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
教师总是希望学生维持良好秩序,但有时却不得不面对尴尬:学生情绪失控,有伤同学友谊,更甚的是有伤为师者的尊严。在这种境况下如何处理危机,既不扩大事情局面,又使当事学生得到妥当安抚,这是对教师临场应变机智提出的一大考验。可以说,学生情绪失控集中反映了教与学、师与生、生与生之间的矛盾。化解这一矛盾的方法,反映了教师对职业的用心程度和对师生感情的重视程度。此外,学生情绪失控往往是瞬时性的,爆发的原因与方式呈现出多样的形态。但这并不是我们需要刻意关注的重点。教师要重视的是如何在日常教学工作中尽早疏导学生心中的怨气、屈辱与不平情绪,防患于未然,也就是要进行系统性的教风班风学风建设。如果能够做到这一点,教师便达到了新的育人境界,真正实现了新课程、新时期对教师育人技能的要求。 相似文献
9.
李亚珍 《福建教育学院学报》2006,(8):107-108
引语:我们是否有过这样的经验:一个外表新鲜光亮的红苹果,不妥善保管,放久了,里面会悄悄地变黑,而因为外表仍然是诱人的红润,所以你并不知道它已经变质了。只有当你想起吃它,切开来,才发现这个苹果已经坏掉了。“红苹果式和谐”是对现今背负事业、社会和家庭多重压力而存在心理健康问题的中小学教师的很形象的比喻。一、教师的心理现状与成因因为职业的特殊性,无论何时教师在学生面前都表现得很坚强。其实他们的生命与常人是一样的脆弱。教师中因心理健康出现向题而导致情绪失控,甚至有个别自杀的恶性事件常见诸报端。日前,宁波二中的一名副校长在风景秀丽的千丈岩纵身一跃,身后留下的遗书上说,自己工作压力太大、郁闷、压抑,实在忍受不了。去年7月刚从四川师范大 相似文献
10.
黄蓉蓉 《教育前沿(综合版)》2014,(7)
掌握心理学心理健康等基本知识对于指导我们的日常教学工作可以达到事半功倍的效果。同时只有心理健康的教师可以更好地引领学生的成长。心理学当中的的了内在儿童,内在成人,内在父母的这三个概念让我们对于学生一些经常发生的问题的本质有了清晰的了解,可以让我们更加好,更加高效地处理学生所发生的问题。而心理学中提到的一种情绪池的活动对于师生之间较深了解是一种易于操作,效果良好的活动。 相似文献
11.
一、师范院校是中小学开展心理健康教育的工作母机据调查,目前我国中小学生有心理问题的约占14%—21%,心理问题较突出。中小学生普遍存在自卑、抑郁、厌倦学习、惧怕考试、情绪波动大、交际障碍等问题,有的已经酿成严重后果。中小学开展心理健康教育迫在眉睫,而目前在中小学开设心理健康课缺乏大批心理专业教师,使得相当一部分学校的心理健康课没有办法开设。如何解决这个问题呢?依据目前高等院校对心理专业教师的培养规模和速度,短期内不可能培养大批的心理专业教师来满足中小学开展心理健康教育工作的需要,最现实的办法是师范院校充分利用… 相似文献
12.
唐成燕 《中国科教创新导刊》2011,(8):235-235
作为教师,要想上好一堂课,有很多因素制约着课堂的最终教学效果,这些因素一一值得从教者在平日的教学活动之余认真思考,进而日益完善自身的教学水平。做到,让学生因老师,而爱上课;让教书育人的教育目标在愉快的氛围里完成。其中,一个不可忽视的因素即是教师的教学情绪。因为在积极的教学情绪下,教师能够充分地发挥自己的主导作用,优化课堂教学的各个环节,实现课堂教学的高效率。 相似文献
13.
14.
教学工作是学校工作的核心环节,教师是教学工作的主体。而没有一套行之有效的评价教师的办法,教师有情绪,教学有情绪,导致学校的一切工作便陷入困境。于是许多学校都在努力探索评价教师工作的好方法,较过去有些进步,但没有从根本上摆脱以分论人的评价制度,决定了评价教师的制度再一次失败。 相似文献
15.
小班化教育因学生人数少,受教育的机会较多,使得教师可以从繁琐的批改作业、辅导差生中节省下许多时间。教师工作方式也发生了一些变化。我们和田路小学教师,从科研入手,把精力花在转变教育思想,进行课前调查,有针对地设计教学,使教学更有的放矢,教学效果更加理想。下面谈谈我们的一些具体做法: 一、工作重心从教学流程的后端向前端转移备课、上课、批改作业、考核、补缺补差,这是传统的教学流程。而 相似文献
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
<正>美国教育心理学家吉诺特说:"作为一位教师,他要么是在帮人,要么就是害人。"教师的心理健康是培养人类灵魂的工程师的基石,比他的专业知识和教学技能更具重要性,尤其对特殊教育的教师则显得尤为重要。国内近年来的研究显示,中小学特殊教育教师的身心健康状况低于普通人的水平,常常伴有心理压力大、工作低效、情绪失控等负面心理效应,严重影响了教师的情绪和心理,给工作带来极大的负面影响。因此,如何保持健康的心理,平衡专业发展和教育水平是中小学特殊教育工作者 相似文献
18.
职业学校不少学生对学习语文产生厌倦情绪,课堂上手捧书本,心不在焉.上课打瞌睡,做着与上课无关的事情的学生不在少数,学生要么沉默不语,教室一片安静,要么与同学聊天,课堂闹哄哄;而教师呢,有的顾自讲课,有的上课花不少时间在训斥学生.因此,构建和谐语文教学课堂,让学生参与学习,师生互动交流,这是中职学校教师应该重视的问题. 相似文献
19.