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2021年中央全面深化改革委员会第二十二次会议审议通过的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》强调,加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证,要在中小学校建立党组织领导的校长负责制,把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面,坚持为党育人、为国育才,保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。 相似文献
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熊丙奇 《上海教育评估研究》2019,8(2):25-27
《中国教育现代化2035》的发布,明确了“到2035 年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国”的教育现代化目标。文章结合《中国教育现代化2035》确定的教育现代化目标,提出实现这些目标需要有现代化的教育理念、现代化的教
育投入保障体系、现代化的教育管理与办学制度,并就此进行阐述。 相似文献
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<正>《上海教育》:2022年1月,中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》(以下简称《意见》),您认为推进《意见》的贯彻落实对于中小学有哪些现实意义?陈设立:中办印发的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》,其现实意义的关键需要从核心要义去理解把握。中小学体制调整的核心要义是加强党对教育工作的全面领导,这是办好基础教育的根本保证。要坚持社会主义办学方向,体现教育公平、优质均衡、特色多样发展,需要协调政府、学校、社会、家庭等多方利益,只有中国共产党才能始终坚持“以人民为中心”的执政宗旨,统揽全局、协调各方,在全社会落实新的发展理念和科学的教育思想,推进中国式教育现代化。 相似文献
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《教育部考试中心事业发展“十四五”规划》(以下简称《规划》)的编制以习近平总书记关于教育的重要论述、党的十九大及十九届历次全会精神、全国教育大会精神作为指导思想,根据新时代教育考试改革发展实际,聚焦当前教育考试事业发展面临的主要矛盾,坚持统筹谋划,坚持对标对表,坚持问题导向,坚持开门问策,坚持战略协同。《规划》确定了教育部考试中心“十四五”事业发展近期目标是“推动教育考试高质量发展,基本建成现代化教育考试机构”,2035年远景目标是“总体实现教育考试现代化,建成中国特色、世界领先的现代化考试机构”,提出了加强党对教育考试事业的全面领导、深化新时代教育考试改革、提升教育考试治理效能、推动现代化考试机构建设4个方面的任务举措。《规划》不仅是教育部考试中心推进教育考试改革与事业发展的工作指南,还可以为全国教育考试战线的改革发展提供参考。 相似文献
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党的十九届五中全会提出“建设高质量教育体系”,是锚定2035年远景目标的关键举措,而信息化为建设高质量教育体系提供了强大的技术支撑。2018年,教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中明确指出:没有信息化就没有现代化,教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征,是“教育现代化2035”的重点内容和重要标志。 相似文献
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<正>贯彻落实中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见》,加强党对教育工作的全面领导,确保党的教育方针和党中央决策在中小学校得到全面实施,重点在于培育一支人民满意的高素质校长队伍。我认为,一个合格的校长,需要做到“六要”。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(5)
<正>近日,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,提出推进教育现代化的指导思想是——以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,坚定实施科教兴国战略、人才强国战略,紧紧围绕统筹推进"五位一体"总体布局和协调推进"四个全面"战略布局,坚定"四个自信",在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特 相似文献
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<正>加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。2022年1月,中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》(以下简称《意见》),就健全中小学校党组织领导的体制机制作出了明确规定。华东师范大学第一附属中学紧紧围绕《意见》明确的党组织“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”等六个方面的领导职责,结合学校实际,积极探索党组织领导的校长负责制校本落实路径,在推动政策理念落实的基础上追求“高质量党建引领学校高质量发展”的价值。 相似文献
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<正>党的二十大报告高度重视教育高质量发展,明确指出,“办好人民满意的教育”“强化特殊教育普惠发展”。《中国教育现代化2035》提出“面向人人”“因材施教”“融合发展”等基本理念,将“办好特殊教育,全面推进融合教育”作为实现教育现代化的重要内容。融合教育的目的是保障教育公平,融合教育同时也是残疾人实现社会融合最重要、最基础的融合。疫情期间,南京特殊教育师范学院教学管理部门、教育学专家和技术保障团队调研线上教学模式, 相似文献
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<正>“《中国式现代化承德场景教育强市攻坚专项行动方案》是未来5年承德教育高质量发展的总路线图,其中确定实施一个专项行动和七大攻坚计划,首要任务就是实施红色育人专项行动。”承德市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长孙喜明如是说。党的领导是办好人民满意教育的根本保证。去年以来,承德市深入贯彻落实党的二十大精神,谋划推进教育强市场景,把坚持和加强党对教育工作的全面领导作为推动教育高质量发展澎湃引擎,在全市中小学校实施红色育人专项行动,将党的领导贯穿于立德树人全过程, 相似文献
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<正>《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》明确指出：加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证,建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持为党育人、为国育才,保证党的教育方针在中小学校得到贯彻落实的必然要求。中小学校党组织全面领导学校工作,是学校工作的领导者、管理者、组织者和执行者,必须依托党建工作,精心筹划,在法治教育工作中做好引领,创新融合教育活动,提升法治教育的实效性。 相似文献
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在党的第二十次全国代表大会上,习近平总书记作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告深刻阐释了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标指明了前进方向、确立了行动指南。报告第五部分将教育、科技、人才整体论述,明确“2035年建成教育强国、科技强国、人才强国”,提出“强化特殊教育普惠发展”,充分体现了党中央对教育、对特教的高度重视。教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,对促进经济和社会发展及增进民生福祉起着重要作用。我们要认真学习、深刻领会党的二十大主题,深入思考中国社会主义现代化和教育现代化对特教提出的新任务、新使命,把“强化特殊教育普惠发展”真正落到实处,开创新时代新征程特殊教育改革发展新局面。 相似文献
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《北京教育学院学报》2022,(4):1-8
党的十八大以来,中小学校党的建设工作的领导制度、管理体制和工作机制不断健全,中小学校党的领导全面加强;中小学校党的建设工作不断规范和完善,党组织建设水平明显提升;“党建+”格局的构建,实现了党建业务深度融合,党建引领中小学校教书育人工作得以全面推进。中小学校党的建设工作的基本经验：以加强顶层设计、完善制度体系、坚持党对教育工作的全面领导为工作主线;以贯彻落实全面从严治党战略方针为鲜明主题和根本原则;以落实立德树人根本任务、办人民满意的教育为根本价值目标。 相似文献
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中共中央、国务院召开的改革开放以来第三次全国教育工作会议 ,是我国迈向２１世纪的一次重要会议。会议提出了“全面推进素质教育 ,培养适应２１世纪现代化建设需要的社会主义新人”的历史任务 ,这为我们中小学校长的培训工作指明了方向。１９９９年１２月３０日中华人民共和国教育部令第８号《中小学校长培训规定》（以下简称《规定》）的出台 ,标志全国中小学校长培训工作已经纳入到法制的轨道。面向未来 ,总结经验 ,按照第三次全教会和《规定》的要求 ,结合深圳市教育“先一步、高一层、优一等”的发展战略 ,参照国外“人员开发模式” ,… 相似文献