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随着网络新媒体技术的进步和融媒体理念的发展,网络媒体已成为大学生获取知识和信息的重要途径,其特有的理念和传播优势对高校网络育人的功能、内容、形式、渠道和效率产生了深刻影响。为确保网络育人工作提质增效,高校应积极适应融媒体发展趋势,充分审思网络育人的现实功能,将网络育人要素以开放的视野和格局加以整合,通过理念创新、内容优化、资源整合和机制革新,提升网络育人的关注度、实效度、专业度和协同度,重构高校网络育人实施路径,厚重其教育功能和现实价值。 相似文献
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于林林 《淮南职业技术学院学报》2021,(2):25-27
融媒体时代的到来为高校党建工作带来了新的挑战。科学设计、有效融合,促使融媒体发挥育人优势,是促进高校和谐稳定的根本保障,是加强高校党建工作的重要手段,是培育合格学生党员的必然要求,是推动校园文化创新的有效途径。针对融媒体背景下,高校党建工作中的一些具体问题,提出了多维度强化融媒体背景下党建育人理念、多渠道加强党建融媒体人才队伍、多方位促进校园各类媒介融合等创新举措。 相似文献
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在融媒体视域下,海量的自媒体信息冲击着网络思政教育,如何抓住融媒体带来的机遇,构建高质量网络思政教育模式,增强思政感召力、传播力和影响力,以应对错误网络思潮的挑战,成为教师提升网络思政育人水平的重要问题。本文从网络思政渠道、网络思政队伍、网络与传统思政融合入手,分析高校网络思政育人面临的挑战,围绕整合融媒体育人平台、提升师生网络素养、师生共建思政热点三个方面,探讨高校网络思政教育对策,进一步构建高质量网络思政育人模式。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
新媒体文化已成为高校校园文化的重要组成部分,新媒体传播与高校文化育人经历了冲突与对立、适应与发展、融合与共生三个阶段,当前新媒体语境下高校文化育人面临着网络传播技术综合统筹性不强、主流意识形态价值引领亟待加强、新媒体平台人才队伍建设不足、标志共识性话语体系尚未建立等问题。在此背景下,以"全媒体时代"网络机制建设,推进高校大学生文化育人培养模式创新性研究,以完善的人才培养机制推动新媒体网络文化队伍建设,加快高校文化育人融媒体发展路径,构建品牌化新媒体文化育人体系。 相似文献
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当前，高校思想政治工作面临着新的挑战和新的机遇。随着社会的发展和现代信息技术的不断发展，信息的传播方式也由单一的传统形式逐步演变为多种媒体平台相互交融、相互呼应的形式。在新形势下，高职院校网上思想政治教育工作要牢牢把握思政工作的主动权，必须及时转变工作思路、创新工作理念、整合优势资源，优化育人环境，通过融机制、融内容、融团队、融平台，多管齐下，统筹推进思政工作，促进大学生成长成才，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。文章就如何在融媒体视域下，对高职院校网络思想政治教育系统进行创新建设进行探讨。 相似文献
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随着互联网技术的发展和普及,传统媒体面临着前所未有的冲击,高校宣传思想工作也是如此。曾经固守传统模式的校园媒体纷纷加快了媒体“新”化的步子。习近平总书记强调,要积极发展各种互动式、服务式、体验式新闻信息服务,凸显新闻传播的全方位覆盖、全天候延伸、多领域拓展,这样的要求在推进高校宣传思想工作和强化网络育人阵地工作中同样具有指导意义。本文结合融媒体转型的总体语境,着眼国内高校积极利用新媒体平台开展宣传思想工作的实际,以期探索出一条新媒体环境下可供高校宣传思想工作借鉴、参照的工作路径。 相似文献
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<正>2019年,教育部启动教育系统融媒体建设试点,北京市委教育工委、市教委成为首批试点的四个省级教育行政部门之一。自试点工作开展以来,北京教育融媒体中心坚持以习近平总书记关于教育、新闻舆论、媒体融合发展等重要论述为统领,坚持育人为本,立足实际,努力探索创新,逐步形成内涵式教育融媒体建设思路,尤其是在庆祝新中国成立70周年、建党百年、疫情防控、教育“双减”等重大宣传引导中,发挥教育融媒体平台技术、资源整合等优势,创新搭建思政育人平台,构建融媒育人新场景,培育协同育人新动能,以高质量供给提升育人效能。 相似文献
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加强大学生红色文化教育是高校落实立德树人根本任务的关键。近年来,人工智能、大数据、网络信息等新技术的发展将不同的媒介融为一体,形成了融媒体这一新型媒体运作模式,其多元化主体、碎片化内容、个性化推荐、互动式传播、立体化呈现、智能化管理等特点为当代大学生红色文化教育带来了新的机遇和挑战。利用融媒体加强大学生红色文化教育,必须推出有思想、有温度、有品质、有美感的教育内容,必须注重各类媒体的互融互通、优势互补,从而增强大学生红色文化教育的实效性,充分发挥红色文化铸魂育人功能。 相似文献
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章琼 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(3):82-83
融媒体应用对高校教育产生了许多影响,尤其是对学生的思维理念的影响。通过分析融媒体环境下高校思政教育所存在的问题,从传播优势提升育人效能视角,分析融媒体结合思政教育具有的独特优势,探究适合思政教育的新理念与新方法。 相似文献
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张庆 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):43-44,99
随着现代信息技术的发展,推动了多媒体的广泛融合,更加深刻影响着人们的生活方式,融媒体时代已经到来,融媒体深刻影响了高校思想政治工作的开展。融媒体对高校思想政治工作的开展提供了新的机遇,同时也提出了新的挑战。面对融媒体时代的机遇和挑战,高校思想政治工作应该从工作思路、融合技术、创新内容、开展方式等方面进行探索,为融媒体视域高校思想政治工作的开展提出新的路径。 相似文献
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进入新时代,高校思想政治工作面临新的机遇和挑战。融媒体作为传播信息、沟通交流、舆论宣传等重要渠道和工具载体,为思政工作提供了新的空间和手段。因此,高校思政工作者要秉持“以生为本”的初心,提升“立德树人”的使命意识,以精准思维深度挖掘融媒体时代下精准思政的内涵与特征,以守正与创新相统一为原则、需求与供给相结合为目标、监管与自控相配合为方法、形成“五位一体”格局的内容体系,合理有效运用融媒体工具手段,努力搭建“三全育人”新平台,从而推动高校思政工作全贯通。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
高校思政工作承载立德树人的时代任务,高校媒体是思政工作的主要载体,为学生核心价值观、意识形态教育提供更为广阔的平台和空间,因此通过借助融媒体技术,创新思政工作体系,提升思政工作的实效性,是新时代语境下,我国高校思政工作发展的重要趋势,本文结合融媒体技术重要性,探析融媒体对思政工作的影响,提出提升高校思政工作创新时效性的具体路径。 相似文献
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2019年10月,教育部公布首批"教育融媒体建设试点单位"名单,共有4家省级教育部门和11所高校入选。11月27日笔者在中国知网输入"融媒体",共检索到24条结果,说明融媒体的建设正处于开端时期。在教育领域进行融媒体建设试点,是深入贯彻落实习近平总书记关于推动媒体融合发展的重要讲话精神,加快教育融媒体建设的一项重要举措,其核心内容是推动广播、电视、报刊、网站、自媒体平台等传播渠道和资源的有效融合,打造集统筹调度、融媒发布、舆情应对、政务服务、公众互动等功能于一体的统一平台,探索新时代“全程、全息、全员、全效”的教育融媒体发展路径。什么是“融媒体”,高校学生就业工作为什么要运用“融媒体”,如何运用“融媒体”才能应对挑战把握机遇?……以上问题成为当前高校学生就业工作领域的新课题。 相似文献
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网络思政是高校思政育人工作的重要组成部分，在网络思政建设过程中，辅导员在线上学生工作中扮演着关键角色，提升高校辅导员的网络思政工作能力对于实现育人目标至关重要。该文旨在寻找提升辅导员网络思政工作能力的途径。通过对近年来高校辅导员队伍建设状况、网络平台应用情况、思想政治工作推进情况的分析，探析高校辅导员在当下网络思政工作中的职能，并分析辅导员群体在思政工作中的网络话语权困境与提升方法。目前，高校辅导员网络思政工作能力的提升面临诸多客观条件的限制，相应地，也存在多种提升途径。高校可通过建立健全辅导员岗位聘用与培养机制组建专业网络思政团队，提升辅导员线上思政工作的效率；辅导员可通过网络思政能力专项培训等方式提升自身工作能力与效率。此外，师生之间在社交媒体上进行课后的网上交流也有助于打破观念壁垒，确保网络思政育人的成效。 相似文献
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文章首先阐述了融媒体时代高校网络思政教育话语权构建的必要性,然后分析了融媒体时代高校网络思政教育话语权构建的现实困境,最后提出了融媒体时代高校网络思政教育话语权构建的路径,包括深化话语内涵、转变话语方式、拓宽话语路径、创新话语供给。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2021,(1):16-17
随着当前互联网信息技术不断成熟,新媒体行业得到了蓬勃发展,在新媒体与传统媒体的融合发展之下,高校思政教育工作也受到了一定程度影响。基于此,本文围绕融媒体时代高校思政教育工作展开创新探究,分析了新时代背景下,创新思政教育工作的几种方法:重视思政教育工作者队伍建设、积极创建融媒体思政教育平台、加强融媒体平台与思政教育联动。以期能够为高校思政教育工作者提供参考依据。 相似文献