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1.
随着新课程改革的不断深化,评价作为调控、改进教学过程,提高学生能力,发展学生的智力,大面积提高教学质量的一种手段,已经逐渐被广大教师所接受和运用.评价作为一种手段,它直接影响学生的心理活动. 相似文献
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张萍 《中国科教创新导刊》2012,(13):107-107
分层模式教学作为一种适应学生个别差异、关照全体学生的课堂教学策略,在教师实践的过程中没有体现应有的教学效果.课堂评价可以作为提高分层模式教学效果的切入点和突破口.课堂评价可以以多种方式进行:采取学生主体性评价,提高课堂效果;挖掘形成性评价内涵,促进每个学生的发展;运用模糊性评价,给学生一个成长的空间. 相似文献
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随着新课程改革的不断深化,评价作为调控、改进教学过程,提高学生能力,发展学生的智力．大面积提高教学质量的一种手段,已经逐渐被广大教师所接受和运用。评价作为一种手段,它直接影响学生的心理活动。有什么样性质的评价,就会导致产生什么样的心理行为。实践说明．评价与不评价大不一样．不同性质的评价产生的心理效应也不一样。 相似文献
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"每日一题"活动作为学生综合实践课程的一部分,是学生自我评价和互相评价的过程。在开展"每日一题"活动的过程中,尤其要重视学生的自我评价与反思,通过不同的方式,提高学生的自我评价能力,培养学生正确的世界观、人生观和价值观。在每日一题开展过程中,学生通过全程参与,学会评价和反思,提高自我评价能力,培养学生主动学习的态度和对学习负责的精神。 相似文献
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沈柯亮 《教学月刊(小学版)》2007,(3):15-17
要改变传统教学评价中教师为中心的倾向,必须积极鼓励学生参与到课堂教学的评价之中,将学生的自我评价作为学习过程的一部分,使评价成为促进学生主体意识形成、自主学习能力提高的一种有效手段,让学生在自我评价中不断改进自己的学习。 相似文献
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黄德维 《语数外学习(高中版)》2012,(4):7-7
英语写作中的自主评价就是让学生作为评价的主体,让学生对本班同学或相邻班级同学的同题作文进行批改的一种评价方式。它有别于以前作文批改中教师评价一统天下的评价方式,具有针对性强、评价具体、有利于学生相互间切磋相互提高等优点。 相似文献
7.
关注自我评价,在于将学生的自我评价作为学习过程的一个重要组成部分,并作为整个评价过程的有机组成部分。自我评价能力与学业成绩之间存在正相关,自我评价能力强的,学业成绩普遍较好。可以通过有意识地培养与提高学生的自我评价能力,达到提高学生学业成绩的目的。 相似文献
8.
写字是低年级语文教学中一项极其重要的任务,作为一名一线语文教师,我结合自己低年级语文写字教学实践,从教师激励评价、学生互动评价和班级展示评价三方面对低年级学生写字作业评价方式展开阐述,以激发低年级学生写字的兴趣和积极性,提高低年级写字教学质量。 相似文献
9.
本文探讨网络环境中在线评价修改同伴作文的方式对独立学院学生英语写作能力提高所起的作用。研究结果表明:学生基本认可同伴评价的方式,对同伴评价持积极肯定的态度;同伴评价提高了学生的自主学习能力;使学生作文在内容、结构和语言上都有很大的改进。因此只要设计合理、操作严谨,同伴评价可以作为一种有效的评价方式,融入到写作教学中。 相似文献
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物理教学效果,是指在传授物理知识时,学生在物理知识、技能、兴趣等方面进步的快慢。因此教学效果的好坏直接影响学生掌握知识、提高技能、增强兴趣。对教学效果进行评价和分析,可以给教师反馈信息,改进教学方法,提高教学质量。一、评价对物理教学效果的评价,有很多不同看法,有的把课堂教学作为评价的依据,有的把升学率作为评价的唯一标准。我认为,对物理教学的评价,要从学生的知识、能力、兴趣等诸方面 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(20)
本文探讨网络环境中在线评价修改同伴作文的方式对独立学院学生英语写作能力提高所起的作用。研究结果表明:学生基本认可同伴评价的方式,对同伴评价持积极肯定的态度;同伴评价提高了学生的自主学习能力;使学生作文在内容、结构和语言上都有很大的改进。因此只要设计合理、操作严谨,同伴评价可以作为一种有效的评价方式,融入到写作教学中。 相似文献
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学生评教作为一种对教学质量进行监测和评价的手段,已经被广大高校作为提高教学质量的重要举措。本文结合评教工作实际,提出相应的对策建议,以求提高学生评教工作质量。 相似文献
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作为一种形成性评价的主要途径——学生自评,在外语教学中起着越来越重要的作用。有效的自评能提高学生的学习主动性和自信心。而在目前的中学英语教学评价中,学生自评缺乏系统性,自评内容和方式比较单一,评价缺乏有效的激励机制。因此,为提高教学效果,教师必须转变评价观念,加强对学生自评的策略培训,在教学中开展多形式的学生自评,并及时给予反馈。 相似文献
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概念图在信息技术课堂中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
概念图作为一种新型的学与教的工具,可作为信息技术课学生自主学习、教师教学及评价的一种方法。学生自己动手制作概念图,不仅可以促进学生对信息技术有关概念的掌握,而且还能提高学生信息技术的操作能力,有助于培养学生的创造性思维。 相似文献
18.
侯云华 《中国科教创新导刊》2012,(34):29
传统的职业教育的学生评价一直把单一的考试作为评价学生发展的主要手段,而忽略了学生的能力的评价,违霄了职业教育教学改革提高能力目标这一核心理念,因此,本文从课堂评价、综合评价、以及实践及创新能力的评价几个方面阐述了发展性教学评价,对在高职护理专业中实施发展性评价的可行性进行了一定的探索. 相似文献
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学生评价直接影响着课程改革的实施。作为身处教学一线的教师,我们应该努力探索科学的、操作性强的评价方法,以促使学生最大程度的提高。新课标明确提出科学课程的核心理念是全面提高每一位学生的科学素养,因此评价要从学生科学素养着手,即在科学探究过程、方法和能力,科学知识 相似文献