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本文在衰落信道下将级联网格编码调制（ＴＣＭ）和连续相位调制（ＣＰＭ）应用于直接序列扩频多址（ＤＳ／ＳＳＭＡ）系统中．作者分别采用了理论分析和数值模拟两种方法研究了级联ＴＣＭ／ＣＰＭＤＳ／ＳＳＭＡ系统的性能，结果表明在相同的条件下采用级联ＴＣＭ／ＣＰＭ编码调制方式的ＤＳ／ＳＳＭＡ系统的错误概率远小于采用单一ＴＣＭ或ＣＰＭ的ＤＳ／ＳＳＭＡ系统的错误概率． 相似文献
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山区县中学实行化学多媒体教学可行性初探 总被引：1，自引：0，他引：1
一．课题提出多媒体（ＭｕｌｔｉＭｅｄｉａ）是利用一种以上的通信手段,如文字、图象和声音,基于计算机注重交互方式来表示信息的方法．计算机辅助教学（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称ＣＡＩ）,在国外先进的发达国家早已形成完整的体系．... 相似文献
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例７如图７ -１已知梯形ＡＢＣＤ中 ,∠Ａ ∠Ｂ＝９０°,ＡＢ‖ＤＣ（ＡＢ＞ＤＣ） ,Ｎ是ＡＢ中点 ,Ｍ是ＣＤ中点。求证 :ＭＮ＝（ＡＢ -ＤＣ）。因欲证ＭＮ＝（ＡＢ -ＣＤ）的三条线段既无相同字母又分散错落 ,无法构成任何三角形 ,无半直判有效线段 ,显然是演绎规则全直判无效 ,证明要用等量代换和引辅助线的方式。依引线规则 ,从已知分解出Ｄ、Ｍ、Ｃ ,Ａ、Ｎ、Ｂ六个引线定点。Ｄ的定向点是经过Ｍ和Ｃ的两条已知线段ＮＭ和ＢＣ的延长线的交点Ｈ ;Ｍ的定向点是经过Ｄ和Ｃ的两条已知段ＡＤ和ＢＣ的延长线的交点Ｈ ;Ｃ的定向点是经过Ｄ和… 相似文献
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白洪智 《中学数学教学参考》1998,(12)
计算机辅助教学简称为ＣＡＩ．利用多媒体电脑编制的ＣＡＩ课件,称之为多媒体ＣＡＩ课件（简称为ＭＣＡＩ课件,下同）．我第一次编制的ＭＣＡＩ课件是初二《几何》（浙江省九年义务教育初中数学教材）的“圆周角（一）”,并在一次电化教学研讨会上公开执教．课后的一项... 相似文献
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所谓面积法就是利用几何图形中的边、角与面积之间的关系，运用代数手段来完成几何中的推理过程．用面积法一般可不添或少添辅助线，证法简洁，易于被学生接受和掌握．图１１ 证明线段相等例１ （１９７８年高考题）ＡＢ是圆的直径，Ｃ是半圆上一点，直线ＭＮ切半圆于Ｃ点，ＡＭ⊥ＭＮ于Ｍ，ＢＮ⊥ＭＮ于Ｎ，ＣＤ⊥ＡＢ于Ｄ．求证：（ｉ）ＣＤ＝ＣＭ＝ＣＮ；（ｉｉ）ＣＤ２＝ＡＭ·ＢＮ．证明 连结ＡＣ、ＢＣ，如图１，由∠ＭＣＡ＝∠ＡＢＣ知 ∠ＭＡＣ＝∠ＣＡＤ．在Ｒｔ△ＡＤＣ与Ｒｔ△ＡＣＭ中，有ＡＤ·ＣＤＡＭ·ＣＭ＝ＡＣ·ＡＤ… 相似文献
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《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
采用国产ＭＫ－１型光纤压力自控密闭微波溶样系统消化植物、沉积物等样品,用感耦等离子体原子发射（ＩＣＰ－ＡＥＳ）及冷原子吸收（ＡＡＳ）法测定了样品中的Ｃａ．Ｆｅ．Ｋ．Ｍｇ．Ｃｄ．Ｐｂ．Ａｓ．Ｂ．Ｃｕ．Ｍｎ．Ｚｎ．Ｈｇ。讨论了混合酸及消化时间等因素对样品测定的影响,将此法用于一系列标准物质的分析,得到了满意的结果 相似文献
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利用计算机网络建立科学化教务管理系统 总被引：3，自引：0，他引：3
现代教学手段中,使用多媒体教学已成为各学校、各教学单位的奋斗目标之一。而计算机辅助教学（ＣＡＩ）更是得到了空前的重视。作为教学管理人员,我们还应当熟悉的一个词就是ＣＡＭ,即Ｃｏｍｐｕｔｅｒ Ａｓｓｉｓｔａｎｔ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ（计算机辅助管理）。现代教学管理中,教务管理系统以计算机技术为基础,对教学管理信息进行搜集、传递、储存、加工、维护和使用,实现教务管理自动化、标准化,必将大大提高教学管理的效率和质量。目前,在大专院校教务管理的不同领域中,都普遍使用计算机软件系统进行数据的处理或文档的加… 相似文献
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初中平面几何中关于证明线段等积式的问题 ,是常见的一种题型 ,它是教学的一个重点．现举例介绍八种常用方法．一、利用平行线分线段成比例定理例１ 如图（１） ,ＡＤ是△ＡＢＣ的∠Ａ的平分线 ,交ＢＣ于Ｄ点 ,求证ＡＢ·ＤＣ＝ＢＤ·ＡＣ．ＡＢ２∶ＡＣ２＝ＰＢ∶ＰＣ．四、利用射影定理例４ 如图（４） ,△ＡＢＣ中 ,ＡＢ＝ＡＣ ,以ＡＢ为直径作圆交ＢＣ于Ｄ ,Ｏ是圆心 ,ＤＭ是⊙Ｏ的切线交ＡＣ于Ｍ ,求证ＤＣ２ ＝ＡＣ·ＣＭ．思路分析 :证明△ＡＤＣ是Ｒｔ△ ,并且ＤＭ⊥ＡＣ ,就可利用射影定理证得结论．五、利用圆幂定理例５ 如图（５… 相似文献
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计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ－ＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ缩写为ＣＡＩ）是以计算机替代或帮助教师完成全部或部分教学任务,模拟教师的教学行为,向学生传授知识,训练其技能,达到激发学生的学习积极性和主动性,增强教学效果的目的。应用多媒体技术设计和编制的新一代ＣＡＩ软件系统简称ＭＣＡＩ课件,它具有综合处理图、文、声、象等教学信息的能力,改变了原来ＣＡＩ中将知识信息仅以单一视觉或听觉符号表现的方法,使学生能通过多种感官获取知识信息,大大提高了教学效率。辽宁教育学院计算机教育中心在１９９８年… 相似文献
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［题目］如图，正方形ＡＢＣＤ、ＡＢＥＦ的边长都是１，而且平面ＡＢＣＤ、ＡＢＥＦ互相垂直．点Ｍ在ＡＣ上移动，点Ｎ在ＢＦ上移动，若ＣＭ＝ＢＮ＝ａ（０＜ａ＜√２）．（Ｉ）求ＭＮ的长． 相似文献
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本研究对美国“少年准备的儿科学检查（ＰＥＥＲＡＭＩＤ）”进行了翻译，并根据小样本预实验的结果和反馈意见进行了初步的修订。共调查了９—１１岁学习困难儿童２８名和正常儿童３２名，以研究两组儿童方神经心理功能差异。结果表明，ＰＥＥＲＡＭＩＤ—ＣＲ是较好的测量儿童学习准备和能力的工具，信度和效度检验均在可接受范围内。经因素分析，ＰＥＥＲＡＭＩＤ—ＣＲ可析出视觉一运动整合、语言提取和表达、时间序列组织、视觉加工、语言理解等九个因素。应用判别分析法，获得样本中与老师评价符合率为８３．３％。相关分析发现，ＰＥＥＲＡＭＩＤ—ＣＲ与学习成绩之间有显著性相关。本研究还从应用的角度来讨论学习困难儿童的行为和心理特征，为采取针对性的指导策略和教育干预提供客观依据。 相似文献
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李桢 《课程.教材.教法》1997,(12)
中学化学计算机辅助教学模式的初步研究东北师大附中李桢一、问题的提出随着信息社会的到来，计算机的开发和应用正以前所未有的速度冲击着我们这个时代。把计算机技术应用于教育领域，在国外称为计算机辅助教学（ＣＡＩ）和计算机管理教学（ＣＭＩ）。我国有关ＣＭＩ的研... 相似文献
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第三讲ＤＯＳ操作系统（二）□李雪梅四、常用ＤＯＳ命令（一）ＤＯＳ的命令类型ＤＯＳ命令按其在计算机系统上的驻留位置，可分为内部命令和外部命令两类。１．内部命令内部命令是包含在ＣＯＭＭＡＮＤ．ＣＯＭ中的ＤＯＳ命令，是由ＣＯＭＭＡＮＤ．ＣＯＭ本身的代码实现... 相似文献
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根据统一潮流控制器（ＵＰＦＣ）基本原理和运行状态的分析提出了含有统一潮流控制器的柔性交流输电系统（ＦＡＣＴＳ）潮流计算的综合数学模型．此模型可以采用快速Ｐ－Ｑ分解法求解．算例系统计算结果表明该模型和算法有很好的收敛性．该潮流计算程序为柔性交流输电系统的潮流分析和动态过程的初值计算提供一种有效的手段． 相似文献
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吕冬梅 《中学数学教学参考》1999,(11)
１９９８年《数学教师》第４期刊载了吴传启先生的文章《四个平均值＝四条平行线》．此文讨论了两个正数的平均值与一个梯形的四条平行线之间的对应相等关系．其结论如下：梯形ＡＢＣＤ的上底ＡＢ＝ａ,下底ＤＣ＝ｂ,对角线交于Ｏ点,过点Ｏ作ＥＦ∥ＡＢ;作ＰＱ∥ＡＢ且使梯形ＡＢＱＰ和梯形ＰＱＣＤ相似;作ＧＨ为中位线;作ＭＮ∥ＡＢ且使梯形ＡＢＮＭ和梯形ＭＮＣＤ等积,则有：（１）ＥＦ＝２１ａ＋１ｂ（调和平均值）;（２）ＰＱ＝ａｂ（几何平均值）;（３）ＧＨ＝ａ＋ｂ２（算术平均值）;（４）ＭＮ＝ａ２＋ｂ２２（二次幂平均值… 相似文献
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李书进 《河南广播电视大学学报》1999,(2)
《经济学》（保罗、Ａ、萨缪尔森等著）中谈到“上升的ＭＣ（边际成本）曲线总是通过ＡＣ（平均成本）曲线的最低点”;《西方经济学教程》（梁小民著）中介绍,市场在供不应求、供求平衡、供过于求三种情况下,ＭＲ＝ＭＣ时（ＭＲ为边际收益）,ＭＣ曲线通过ＡＣ曲线的最... 相似文献
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多媒体《电子实验》CAI课件的开发与应用 总被引：3，自引：0，他引：3
本文介绍了多媒体《电子实验》计算机辅助教学（ＥＥＭＣＡＩ）课件的系统结构和功能特点,分析了ＣＡＩ课件使用对实验课教学带来的积极意义 相似文献