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1.
寇健忠 《荆门职业技术学院学报》2010,25(5):57-62
运用文献资料调研法、数理统计法、逻辑分析法,对1981-2009年我国游泳硕士研究生学位论文引文的数量、引文的类型、引文的语种、引文时间、中文引文高频期刊和引文著录格式六项指标进行统计分析,结果表明：我国游泳硕士学位论文篇均引文量为43.85篇,研究者利用文献的能力较弱;引文类型多样,游泳研究多类型载体开放程度较好;外文类引文占23.15%,研究者信息语言的运用能力不强;引文最大年限主要集中在文献发表后2~8 a,基本符合科学文献被引用的最佳时间;《体育科学》、《北京体育大学学报》、《中国体育科技》等14种期刊是研究生获取信息的主要期刊;引文著录格式66.95%存在不规范的现象。 相似文献
2.
余卫东 《喀什师范学院学报》2010,31(6):52-56
主要是通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对1992～2009年期间我国16种体育类学术核心期刊刊载的112篇有关体育教育实习科研论文进行了文献计量特征统计和分析．结果表明,体育教育实习科研论文数量总体来看是逐年增长,但增幅递减,科研成果的总量不多;运用的研究方法较为单一;体育教育实习研究内容存在研究领域不均衡现象． 相似文献
3.
通过对2000～ 2011年中文体育核心期刊(16种期刊)中关于篮球运动研究相关的文献进行计量分析,研究结果表明:中国篮球运动科研论文公开发表进入了相对低潮期,基础性研究偏少,《首都体育学院学报》和《中国体育科技》是篮球运动研究主要论坛,在科研方法上,呈现出综合、多样化的现代研究特点. 相似文献
4.
运用文献、数理统计和逻辑分析相结合的研究方法,对我国2000-2005年13种中文体育类核心期刊中关于社区体育方面的论文的数量、内容、研究方法、著者合作程度进行分析研究发现:6年来发表的社区体育科研论文呈上升趋势;研究内容偏重于实证研究,基本理论研究较少;有关社区体育发展问题的研究,多是对现状和对策的探讨,缺乏原创性、系统性、有影响的研究成果;研究方法以文献研究法、调查法为主,单一研究方法仍占很大比例;合著论文数随合作人数的增多而下降,与论文的数量成反比;合著程度呈上升趋势。 相似文献
5.
近年来,教师管理研究逐渐受到了学术界的关注。根据CNKI数据库1993-2012年核心期刊中关于教师管理研究的文献情况,分别从文献数量与年份分布、关键词分析、研究主题分析、论文合著分析、核心作者分析、作者区域分布、来源期刊分布、引文分析等维度进行文献计量分析。结果表明:研究成果呈总体增长、局部波动的发展趋势;研究主要关注点突出,对薄弱层面关注不够;作者区域分布不平衡,合作水平有待提高;来源期刊核心效果明显,研究成果分布偏于分散;引文类型较为丰富,个别关注不够。 相似文献
6.
对《教育研究》杂志的文献计量学分析 总被引：2，自引：0，他引：2
该文利用文献计量学原理,从刊载论文的文章来源、研究方法、研究内容和所附引文等方面对《教育研究》1995-2003年所载论文进行了统计分析.研究发现,文章大部分来自高校,中小学教师的科研论文较少;研究方法多偏思辨,纯思辨的文章较多;引文类型渐次多样化,同时,引文数量虽然逐渐上升,但仍未达到平均引文量,而且,教育理论向实践的转化仍是个迫切的问题. 相似文献
7.
运用文献计量和数理统计等方法,选取1992—2022年发表在中国知网上的544篇（核心期刊129篇）有关竞技体育制胜因素的相关期刊论文为研究对象,从文献数量年度分布、主要载文期刊、核心作者、发文机构和高频关键词等5个维度对研究现状及趋势进行剖析,总结出对竞技体育制胜因素概念的理解、研究方向、研究内容及研究方法上的沿革。通过归纳总结过去30年我国竞技体育制胜因素的研究现状及不足,指出今后研究的方向并预测其趋势,旨在为我国体育科研者后续研究提供参考和借鉴。 相似文献
8.
《民族教育研究》学刊所载论文的文献计量研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献计量学原理，对《民族教育研究》学刊６年来所刊载论文的内容、研究方法和所附引文进行了统计分析，定量地描述了该刊论文的核心研究内容、研究方法和该刊的引文量、类型、语种等的分布。目的在于了解民族教育研究领域核心期刊的研究状况和存在的一些问题，并寻求民族教育理论研究的一般规律和解决问题的途径 相似文献
9.
通过检索Web of Science中国际核心期刊专题数据库SSCI和A&HC.收集了我国高校研究人员截至2009年主笔或参与合作完成的人文社会科学方面的论文.在对总体数据进行各年统计的基础上.探讨了我国高校人文社会科学文献在引文量、引文期刊、引文年代、被引作者及高校科研水平等方面的内容.从引文分析的角度剖析走向世界的中国高校人文社会科学的研究情况. 相似文献
10.
以《中国引文数据库》为数据来源,采用引文分析的方法,对2000—2007年我国苗族研究文献的被引用情况进行计量分析,从定量的角度客观地评价近年来我国苗族研究的高品质学术文献资源。统计结果反映出近年来我国苗族研究领域被引用文献数量较多,被引用文献类型主要以期刊论文、论著及学位论文为主;以民族学专业期刊和民族院校学报等20种期刊为高被引用期刊;形成了一批高被引用文献;在近年来苗族研究的作者队伍中,伍新福等研究人员的研究成果多次被研究者引用,构成该领域的高被引用作者群。 相似文献
11.
《语文教学与研究》2020,(1):F0003-F0003
为加快推进一流学科建设,华中师范大学中国语言文学整合所辖《外国文学研究》《汉语学报》《华中学术》《新文学评论》《语文教学与研究》五种学术刊物,成立华大中文期刊联盟,打造中文研究的学术高地。《外国文学研究》于1978年9月创刊,为改革开放以来我国外国文学界最早创办的学术性期刊。杂志被中文社会科学引文索引(CSSCI)、《中文核心期刊要目总览》、《中国人文社会科学核心期刊要览》、美国艺术与人文科学引文索引(A&HCI,2005-2016)、MLA国际文献目录、英国语言文学年鉴(ABELL)、SCOPUS、EBSCO等国内外权威检索机构收录,2013年入选中国最具国际影响力学术期刊,2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊核心期刊。 相似文献
12.
《语文教学与研究》2020,(6):F0003-F0003
为加快推进一流学科建设,华中师范大学中国语言文学整合所辖《外国文学研究》《汉语学报》《华中学术》《新文学评论》《语文教学与研究》五种学术刊物,成立华大中文期刊联盟,打造中文研究的学术高地。《外国文学研究》于1978年9月创刊,为改革开放以来我国外国文学界最早创办的学术性期刊。杂志被中文社会科学引文索引(CSSCI)、《中文核心期刊要目总览》、《中国人文社会科学核心期刊要览》、美国艺术与人文科学引文索引(A&HCI,2005-2016)、MLA国际文献目录、英国语言文学年鉴(ABELL)、SCOPUS、EBSCO等国内外权威检索机构收录,2013年入选中国最具国际影响力学术期刊,2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊核心期刊。 相似文献
13.
《语文教学与研究》2020,(4):F0003-F0003
为加快推进一流学科建设,华中师范大学中国语言文学整合所辖《外国文学研究》《汉语学报》《华中学术》《新文学评论》《语文教学与研究》五种学术刊物,成立华大中文期刊联盟,打造中文研究的学术高地。《外国文学研究》于1978年9月创刊,为改革开放以来我国外国文学界最早创办的学术性期刊。杂志被中文社会科学引文索引(CSSCI)、《中文核心期刊要目总览》、《中国人文社会科学核心期刊要览》、美国艺术与人文科学引文索引(A&HCI,2005-2016)、MLA国际文献目录、英国语言文学年鉴(ABELL)、SCOPUS、EBSCO等国内外权威检索机构收录,2013年入选中国最具国际影响力学术期刊,2018年被评为"中国人文社会科学期刊AMI综合评价"A刊核心期刊。 相似文献
14.
以2014年版《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)》中的"信息与新闻出版学"、"图书馆学、情报学"和"体育"三个学科共107种应用研究型期刊作为分析样本,以"不同学科期刊影响因子平均值和平均引文数平均值"、"学科影响因子平均值和平均引文数平均值位序排列"、"学科期刊和所有期刊不同影响区段影响因子和平均引文数集中度"三个参数作为测度指标,实证分析期刊引文数量与期刊影响因子的相关性。结果显示:不管是学科而言,还是整体而言,应用型研究期刊的平均引文数量与期刊影响因子之间具有明显关联性。 相似文献
15.
代秀付 《吉林广播电视大学学报》2011,(6):153-154
本文运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对1994-2009年间16种体育核心期刊发表的羽毛球论文进行分析,分析发现：15年来羽毛球科研数量基本上呈现上升趋势,研究内容和研究方法比较单一,表现明显的不均衡性。 相似文献
16.
17.
吴凤仙 《温州大学学报(社会科学版)》2008,(2):47-54
选取《中国期刊全文数据库》与《维普中文科技期刊库》2004年-2006年3年间所发表的关于OA（openaccess,开放存取）出版的206篇研究论丈作为分析数据,采用文献定量分析方法进行统计,从时间分布、空间分布、著者分布、主题分布和引丈分布等角度分析OA出版的研究状况,认为国内OA出版研究现状是：主题分布广泛,作者队伍分散,引文载体与类型多样化,期刊引丈集中于核心期刊,研究中大量使用网络引文,“开放存取”研究正处于蓬勃发展阶段。 相似文献
18.
根据中国引文数据库Chinese Citation Database所提供的统计数据,采用文献计量学、数值比较和按类统计的方法对影响因子排名靠前的8种中国教育类期刊在2006-2010年间引文进行了数据统计,研究成果可为教育学研究提供一些量化数据的参考,同时也为用户提供全面翔实的期刊被引和引用数据。结果表明:《教育研究》是人文、社科权威级期刊;《高等教育研究》、《中国高教研究》、《中国高等教育》、《高等工程教育研究》是教育类核心期刊中的佼佼者,具有一流的学术水平和学术影响,在教育学领域中有着绝对的影响力;《中国大学教学》、《北京大学教育评论》、《教师教育研究》在教育学界也有着非常高的学术地位。 相似文献
19.
《教育与教学研究》2019,(7):10-19
对近年来我国关于创客教育研究文献的时间走势、期刊作者、研究机构、研究主题四个方面进行统计分析。研究发现:文献数量总体上呈增长态势,但相较于其他研究领域而言,文献数量仍显不足;我国创客教育研究领域的高产作者是北京师范大学的傅骞教授,高被引文章是华东师范大学祝智庭等人的《创客教育:信息技术使能的创新教育实践场》;国内创客教育领域的研究机构主要是陕西师范大学、华东师范大学及北京师范大学等学术团体,主要的发表期刊为《现代教育技术》《中国教育信息化》《中国电化教育研究》。通过关键词共现知识图谱分析总结当前创客教育研究热点,并通过对期刊文献的梳理将已有研究内容划分为六大类,即核心概念界定、理论基础分析、教学模式构建、课程体系开发、创客空间建设以及创客教育发展路径。 相似文献
20.
以《滨州师专学报》1998～2002年所载自然科学论文引文为研究对象,对引文的数量、文献类型、年代、语种结构等项目进行了统计分析,结果表明《滨州师专学报》引文量逐年呈上升趋势,引文大都集中在近10年出版的英、中文两种期刊上,普赖斯指数说明《滨州师专学报》正处于发展时期. 相似文献