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浅谈初高中英语教学的衔接 总被引：1，自引：0，他引：1
今年是北京市使用人教版新教材的第一年,如何做好初高中英语教学衔接．是高一英语教学的一个重要环节。高一英语教师要对高一学生英语学习困难的原因进行分析,并采取相应的措施,从而实现初高中英语教学的有效过渡。 相似文献
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初高中英语教学的衔接问题是困扰高一英语教学的一个难题。由初三进入高一的第一学期,是中学英语教学的一个转折点。这一年成绩的好坏直接影响到整个高中阶段的教学任务是否能顾利完成。正所谓万事开头难,怎样使高一新生顺利完成初高中英语学习的过渡,继续保持浓厚的英语学习兴趣．养成良好的学习英语的习惯,是值得每位高一英语教师认真思考、深入探讨的问题。下面本人就从教与学两方面谈谈做好初高中衔接的几点措施和对策。与大家共勉。 相似文献
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论高中与初中英语教学的衔接 总被引：2，自引：0，他引：2
《高中英语教学大纲》中指出 ,高中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。对初中升入高一年级的学生来说 ,经过三年英语学习 ,怎样按《大纲》要求达到目标 ,重要因素之一就是如何做好初高中英语教学的衔接。初高中英语教学衔接得怎样 ,对高中阶段英语教学的成功与否有着直接的关系 ,同时也有助于使高一学生在较短的时间内适应高中的英语教学 ,实现高中英语教学的目标 ,因此 ,做好初高中英语教学的衔接是十分重要和必要的。那么 ,如何做好初高中英语教学的衔接呢 ?笔者认为 ,应认真从以下方面来寻求良好衔接的途径和方法。一、根据学生掌握英语… 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(32)
随着全球化步伐的加快,英语在我们工作生活学习中作用愈加突出。中学阶段会给学生将来的英语学习造成很大影响。通过研究发现,初中和高中英语教学存在较大的差异性,若是教师无法解决初高中英语教学衔接问题,学生很难顺利的完成初高中英语学习的过渡,这会给学生高中的英语学习造成很大影响,所以教师必须根据需要做好初高中英语教学衔接工作。 相似文献
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如何做好初高中英语教学的衔接,使高一学生在较短的时间内适应高中的英语学习,从而实现高中英语教学的目标呢？笔者认为,高一英语教师要发挥好主导作用,认真分析研究初高中的学生,初高中的教材、教学目的、教学要求、教学方法的异同点,寻求好的教学方法。 相似文献
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初高中英语教学的衔接问题,一直是中学英语教学的一大难题,衔接过渡不好,会直接导致部分学生对英语失去兴趣,丧失信心。下面笔者结合自身的教学经验谈谈如何做好初高中英语教学的衔接。及时对学生进行学习指导教会学生"学会学习"是中学教学的主要任务,这和学科知识的灌输是相辅相成的。古人云"授人以鱼不如授人以渔",培养学生用正确的学习方法进行自主性学习、创造性学习是高中教师的首要任务。为了搞好初高中英语教学的衔接,教师应对学生进行学习方法的指导,重点讲授几种重要的学习方法。突破单词难关。记单词难是个普遍问题,掌握单词是学习英语的基础,要想学好英语,就必须突破单词关。在学习新单词的同时,还要让学生复习巩固初中阶段所学的单词及短语。 相似文献
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沈奇峰 《中学英语之友(高一版)》2011,(3)
初中英语与高中英语都是基础阶段英语学习的重要组成部分,两者紧密联系。为了做好初高中英语教学衔接,使高一新生尽快更好地适应高中英语学习,实现初中到高中顺利的过渡,笔者通过自身教学实践和走访学生及家长,初步了解了高一新生英语学习现状,并提出一些相应措施。 相似文献
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初高中英语教学的衔接问题,一直是中学英语教学的一大难题,衔接过渡不好,会直接导致部分学生对英语失去兴趣,丧失信心。下面笔者结合自身的教学经验谈谈如何做好初高中英语教学的衔接。 相似文献
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高中一年级是中学阶段承前启后的一年,这一年学生成绩的好坏关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺利完成。因此,解决好初高中英语教学的衔接问题,使高一学生在较短的时间内适应高中生活和英语学习,完成高中的英语学习任务,实现高中英语教学目标,已成为高中英语教学的当务之急。作为高一年级的英语教师,首先必须分清楚初高中英语在教学衔接上存在哪些问题,然后对症下药。 相似文献
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<正>高一英语教学在英语的初高中教学中起着承上启下的作用,是初高中英语教学的衔接和过渡时期。所以,在这一特殊时期做好初高中英语的衔接工作,培养学生良好的学习习惯,激发学生对英语学习的热情,并不断提高运用英语的能力,为整个高中阶段打下扎实基础很有必要。 相似文献
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英语教学的初高中衔接的好坏对学生高中阶段的学习有很大的影响,甚至对学生一生的英语学习都有着举足轻重的作用。因此,对英语教学的初高中衔接必须予以重视并及时切实地抓好。那么如何使学生顺利地由初中英语学习过渡到高中阶段的英语学习,如何搞好初高中的英语教学衔接？ 相似文献
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新学年刚刚开始,高一新生在接受完军事化训练之后,开始了高中阶段的课程学习。以我从事英语教学数十年的经验,要想取得高中英语教学的开门红,做好初高中英语教学的衔接是至关重要的。那么如何使学生顺利地由初中英语学习过渡到高中阶段的英语学习呢？ 相似文献
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为了使高一新生适应高中新课程。教师要加强初高中英语教学衔接。本文从强化学生的情感意识．激发学生学习兴趣;遵循语言教学规律,优化课堂教学环节;做好学生学习指导,注重学习策略渗透;营造合作学习氛围,激发自主创新性学习等几个方面谈谈如何做好初高中英语新课程教学衔接。 相似文献
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高一是整个中学阶段承前启后的关键一年.就英语学科而言,初高中英语学习有很大的区别.如何使高一学生在最短的时间内适应高中的英语学习,是摆在每一位高一英语教师面前的重要课题.下面笔者就如何做好初高中英语教学衔接的问题谈几点看法. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(20)
做好初高中英语衔接教学工作,有利于帮助学生顺利适应高中英语学习难度的变化,对于学生的全面发展也有一定的积极意义。在本论文中,笔者首先分析了当前初高中英语衔接教学的重要性,而后对新课改下做好初高中英语教学的途径进行了深入探讨。 相似文献
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初高中英语教学衔接的顺畅程度直接影响中学英语教学质量。当前,许多地方初中与高中分离的办学体制,使得初高中英语教师难以进行教学交流,高中英语教材起点较高,学生对教学方式的改变不适应。另外,由于心智方面的原因,初高中学生在课堂参与方式上和学习策略调整上存在差异,这些便造成初高中英语教学衔接不畅。要使初高中英语教学衔接顺畅,教师和学生都要做好充分的准备。本文就如何做好初中英语与高中英语的衔接教学进行探究。 相似文献
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高中阶段是学生学习英语至关重要的时期,因此,做好初高中英语教学衔接,尽快帮助学生适应高中学习是摆在高一英语教师面前的新任务。本文通过对初高中英语教学现状的洞悉及结合自身的教学经验,分析了影响目前英语教学衔接的诸多因素,并提出了一些行之有效的措施与方法,旨在与同行共勉,共促学生成才。 相似文献
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高中英语教学质量的提高,关键的一步就是做好初高中英语教学的有机衔接。那么,如何引导学生顺利地完成从初中到高中的英语学习的过渡,帮助他们认识初中和高中英语学习的不同,引导他们找到适合自己的学习方法,促使他们较好地把初中和高中的英语学习衔接起来呢？ 相似文献