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1.
《晋城职业技术学院学报》2015,(6):40-42
针对信息时代出现的具有虚拟性、开放性、不受时空、地域和管理层级限制的新媒体,群众工作面临新的挑战,为应对新媒体的挑战,本文提出了增强运用新媒体的自觉性,提升运用新媒体的技能素质和注重强化使用媒体的舆论导向等做好群众工作的方法。 相似文献
2.
以现代信息技术为基础的新媒体为人们提供了一个认识世界和讨论问题的新平台.文章探讨了新媒体在大学生舆论导向上的作用以及存在的问题,提出了利用新媒体引导大学生舆论的对策方法. 相似文献
3.
洪防璇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(10):224-226
信息时代,新媒体素养教育理念因其时代特点和丰富涵义,近年来愈来愈引起人们的关注．高校学生对新媒体信息的选择、理解、评价、质疑、创造和批评能力,直接关系到整个社会的舆论导向、社会校园稳定、学生自身人格的健全．本文着重分析高校学生的新媒体素养教育现状,提出高校学生的新媒体素养教育的建议措施． 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
习近平舆论导向思想以马克思主义新闻观为基础,结合国内外形式,深入当前社会实际,关注新媒体环境的现实,总结出了切实有效的具有理论指导意义的舆论导向思想。同时习近平提出的关于舆论导向发展的新要求,这也为高校思想政治教育工作提出了新的方向。本文通过分析高校思想政治教育工作者舆论导向工作的现状,总结归纳出高校思想政治教育工作该如何结合习近平舆论导向思想进一步开展。 相似文献
5.
校园新媒体与传统媒体在大学生思想政治教育中应用的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
朱艳玲 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):52-53
校园媒体是校园信息传递和舆论导向的工具,是开展大学生思想政治教育工作的主要载体。本文通过对校园传统媒体和新媒体的内涵、特点、功能展开比较,试图探究校园新媒体和传统媒体如何在大学生思想政治教育中发挥更好的作用。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
目前新媒体以其巨大的影响力改变着了人的生存方式,也深刻影响了高校思想政治教育,使高校思政教育的舆论导向、教育模式及文化环境等都面临着一些比较突出的实际难题与挑战;同时新媒体技术给高校思想政治教育变革带来了机遇,提供了强大的技术支持,因此,有效利用新媒体开展教育工作;利用新媒体构建各种思政平台;提高思政教育的针对性。 相似文献
7.
刘彦 《长江工程职业技术学院学报》2016,(4):44-45
剖析了当前高校思想政治教育面临的新局势以及新媒体平台下其出路和创新,继而提出在新媒体平台下通过重视新媒体舆论导向,引导正能量;教师开通实名微博,宣扬正能量;创建官方微信平台,弘扬正能量;师生角色互换;线上线下形成合力等举措提高教育实效性,传播正能量。 相似文献
8.
王玲 《辽宁科技学院学报》2015,(1):75-77
当前新媒体是大学生社会主义核心价值观认同建构的重要境遇。随着新媒体技术及其应用形式的普及,大学生社会主义核心价值观认同建构的环境发生了巨大变化。新媒体境遇中,大学生社会主义核心价值观认同建构应借助主题宣传网站建设、丰富的教育载体、正确的舆论导向、同步的动态监测、完善的话语机制等途径以弥合实然与应然的差距,提升大学生社会主义核心价值观认同。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
慈善事业的快速发展离不开慈善事业的全面宣传,全面宣传离不开路径的研究,本文从舆论导向、传统媒体宣传、新媒体宣传和全媒体路径融合的方面加强慈善宣传,促进我国慈善事业的发展。 相似文献
10.
陈凯 《淮北职业技术学院学报》2014,(2):94-95
迅猛发展的新媒体,颠覆了传媒产业的传统结构。挑战与机遇同在,报纸、广播和电视等传统媒体在新媒体时期,要发挥其权威性、公信力等比较优势,加速媒体融合,打造高素质的新闻工作者队伍,深层次剖析热点新闻事件,找准定位、办出特色,正确引导大众舆论导向,充分发挥舆论监督的主导作用,营造舆论监督正能量。 相似文献