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相似文献
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1.
平面广告设计中漫画语言的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵涛 《华章》2012,(26)
漫画是在影视、书籍、网络等媒体中展示最多,流行最广,最吸引人的绘画艺术.通过其独特的漫画语言向人们传达幽默、讽刺、政治观点;弘扬社会道德,抨击丑恶现象,宣传社会公益.本文通过对漫画、漫画语言的界定,以及它们的分类、特点、功能的研究.同时以国内外著名漫画家的作品和一些平面设计作品为例,分析阐述漫画语言在平面广告设计中的应用.  相似文献   

2.
抗战漫画宣传具有鲜明的目的性和战斗性,并且形式灵活多样,以讽刺与幽默的手法进行抗日宣传.抗战漫画宣传活动的基本内容和形式是组织漫画社团,创作和发表漫画作品,出版漫画刊物,举办漫画展览等.同时与其他艺术宣传形式携手合作,产生了极其深远的影响.抗战漫画宣传动员了群众、打击了敌人,为抗战胜利作出了积极的贡献.  相似文献   

3.
世界各国的漫画作品在中国青少年消费市场中影响越来越大。漫画作为一种艺术与视觉的综合艺术形式,凭借写实、夸张、幽默、形象拟人化等特征深受青少年喜爱。本文通过分析当代世界漫画作品的现状,并从漫画的特殊性、艺术性方面入手来研究世界漫画在受众中的影响力;并通过对世界优秀漫画案例分析。讨论了世界漫画与中国漫画的关系。  相似文献   

4.
《考试周刊》2017,(7):175-176
和其他艺术形式比较起来,漫画似乎更不容易受到时间和空间上的限制,从这个意义上说,其表现形式是超越现实的,那种简单又不失夸张的艺术造型对初中阶段学生吸引力因此无限增强。在美术学科中强调漫画艺术的指导作用,应当是一种有效的尝试与选择。为此,有必要深入探讨漫画这种艺术形式的特点,教学中应用该方法的优势,以及漫画在初中生美术教学之路上的指引作用等问题。  相似文献   

5.
漫画漫谈     
漫画是一种不受任何工具材料和技法限制的绘画形式,它的思维方式和表现手法不同于一般绘画,讽刺和幽默是它最突出的艺术特点,也是漫画特有的艺术功能。  相似文献   

6.
漫画是一种集思想性、艺术性和趣味性于一体的艺术手法,具有简捷、明快、幽默,通俗的特点.因而受到人们的普遍喜爱。近年来.我在尝试漫画与地理教学配合的实践中,在形式上和方法上作了一些探索.总结出以下几种配合方式。  相似文献   

7.
漫画以其独特的艺术表现风格受到学生的普遍喜爱。它集中了哲理、幽默和讽刺于一身,蕴含深刻寓意。本文根据笔者在职业道德与职业指导课开展漫画教学的创新实践,分析漫画教学的特点、作用、实施过程以及注意事项等。实践表明,漫画教学对提高教学的有效性,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生德育素质等具有独特作用。  相似文献   

8.
漫画是一种易推广、易普及的绘画艺术,它独特的艺术特点也使其更贴近大众心理,它通俗易懂、妙趣横生、吸引力极强。漫画在美术教育中有着重要的意义,潜移默化地培育着优秀人才。  相似文献   

9.
论剖析漫画的教育功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
美术教育是一个很宽泛的领域,本文试图通过解剖一种艺术样式,使读者了解到漫画不但是一种视觉艺术,它也必将在社会主义物质文明和精神文明建设中发挥更大的作用。将美术和教育有机地结合在一起.反映了漫画这一绘画艺术的本质。  相似文献   

10.
刘雨眠 《河南电大》2010,(1):107-108
美术教育是一个很宽泛的领域,本文试图通过解剖一种艺术样式,使读者了解到漫画不但是一种视觉艺术,它也必将在社会主义物质文明和精神文明建设中发挥更大的作用。将美术和教育有机地结合在一起.反映了漫画这一绘画艺术的本质。  相似文献   

11.
漫画是一种具有现代艺术形式的画种,造型夸张到变形,表情达意追求含蓄之美。情感的虚与形象的实相生,主题的藏与生活的露互济,构成了漫画艺术的含蓄美。从艺术技巧上看,漫画创造含蓄美,主要运用夸张、比喻、比拟、曲折、双关、象征、借代等手法,通过“曲径通幽”实现创作目的。  相似文献   

12.
漫画是一种具有现代艺术形式的画种,造型夸张到变形,表情达意追求含蓄之美。情感的虚与形象的实相生,主题的藏与生活的露互济,构成了漫画艺术的含蓄美。从艺术技巧上看,漫画创造含蓄美,主要运用夸张、比喻、比拟、曲折、双关、象征、借代等手法,通过“曲径通幽”实现创作目的。  相似文献   

13.
试从对中国漫画艺术的回顾,阐述对漫画的艺术形式、漫画的社会功能、漫画的艺术造型等问题的观点,澄清人们长期 对漫画艺术的一些误解,以利于漫画课堂教学的实施。  相似文献   

14.
通过子恺先生对漫画的理解,分析总结他心目中的漫画、绘画艺术。理解绘画、理解艺术后再做艺术,做后才可得到真的快乐,这便是丰子恺的艺术思想,也是他的艺术作品的灵魂。  相似文献   

15.
周俊根 《初中生》2008,(9):32-33
漫画是用讽刺与幽默的方式去反映现实生活的一种艺术形式。它独特的艺术魅力和贴近观众心理、时代感强的特点,为语文教学提供了良好的素材,可以培养同学们的美术鉴赏能力、综合概括能力、语言表达能力、联想和想象能力。那么,怎样领会漫画的寓意呢?  相似文献   

16.
历史漫画是一种十分重要的图片史料和教学资源,是中学生比较喜欢的一种艺术形式,是初中历史教学的一味调味剂。文章从引导学生在课堂教学中欣赏漫画、激发学生创作漫画的兴趣以及运用漫画提高解题能力三个方面,谈谈漫画在初中历史教学中的运用。  相似文献   

17.
漫画的人物造型在漫画创作中可说是顶难掌握同时又是至关重要的技法,没有一定的绘画基本功和文艺修养是画不好的.一个漫画家,如兼有向其他画家那样的写实绘画技巧,就为他的漫画艺术造型能力和表现技法造成极有利的条件.  相似文献   

18.
丰子恺以"子恺漫画"闻名于世,在漫画作品中融入了典雅的艺术意境和浓厚的生活气息,给了作品别样的"禅"释,为我国漫画特别是抒情漫画的开创和进一步发展做出了巨大突出的贡献。  相似文献   

19.
《漫画之道》是陈学君多年来记录漫画创作历程的学术心得,更是一册难得的漫画知识读本。幽默是智慧的产物,漫画是创意的艺术。"诗以奇趣为宗,反常合道为趣。"苏轼对柳宗元诗作的评点,同样可用之漫画。艺术的魅力在于别出心裁,反常合道,情理之中,又意料之外。  相似文献   

20.
抗战发生后,一批国统区漫画家来到延安,他们在热情歌颂抗战主题的同时,也用讽刺漫画作武器,批评延安社会的一些消极现象。延安整风运动前后党中央对漫画艺术的指导,使延安漫画家实现了政治和艺术的转变,并使延安讽刺漫画的风格发生了转变。  相似文献   

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