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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
我别无所求     
二十岁那年,我背着行囊,只身来到这所本不愿来的学校。住的是工厂已经不用的食堂;睡的是自己拼搭的竹床;吃,便到附近单位的食堂“打游击”。一切的不如意使我浮躁不安。人生角色的转换让我产生几多失落,几多惆怅。盼着下班、盼着放假。然而,每天下班的铃声响过了许久,我发现  相似文献   

2.
理想     
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。肖伯纳说:"人没有理想就如同鸟儿没有翅膀"。我不愿做没有翅膀的鸟儿,于是我坐上柏拉图的船。走在漫长的时间隧道里,我们用尽一生去追寻梦想,尽管前行的路几多坎坷,寻梦的路几多波折。但  相似文献   

3.
淡然做教师     
《新作文》2007,(11)
回想近一两年,几多抱怨,几多欢颜,几多付出,又收获了几多的沉甸甸。感谢那么多的朋友,向我伸来的一双双手;感谢那酸甜苦辣咸的日子,让我回味,让我思考,  相似文献   

4.
我的自学梦     
那年,与大学无缘的我带着一份无奈和难言的痛楚进入了中专校。从踏入学校的第一天起我就暗暗下决心要通过自学考试在中专毕业前拿到大专文凭。1996年12月份我满怀希望去报了名,至今已通过了十门课程。面对一张张单科合格证书,悠悠往事不禁浮上心头,几多感慨,几多艰辛,又带有一些成功后的喜悦。  相似文献   

5.
无悔人生     
我常常一个人走在广阔的戈壁上,领略它的神秘、静谧、粗犷,任思绪在黄沙飞砾中奔驰。面对巍巍的祁连山,好想呐喊,喊出心中那份惆怅,喊出我的心声和希望。把萧索、寥落、酸楚的感觉抛向九霄云外。 虽然,走过的路那样平凡,没有几多辉煌可以铭记,也没有几多欣喜值得留恋,可在这条路上也印下了一颗用执着的心踩下的足迹。我对未来充满信心,并不是渴望居高临下,只希望每当回忆起走过的路,没有遗憾留心间。  相似文献   

6.
相册是一片印满我成长足迹的沙滩,上面有傻愣愣的我、"小馋猫"的我,还有翩翩起舞的我,也有埋头沉思的我……几多童趣,几多欢乐,几多忆念!(妙用比喻、排比,紧扣文题,点明主旨,也使得"我"对老照片的喜爱之情跃然纸上.)  相似文献   

7.
从当教师的那天起,我就深深地爱上了这个职业,工作的时间越长,爱得就越深。但是,关于"每天都享受着教育的幸福"这些美丽的字眼,我却没有真正在头脑中好好想过。回顾我11年的教育生涯,几多心酸,几多困惑,几多艰辛,也有几多坎坷,但我收获最多的还是  相似文献   

8.
与快乐同行     
转眼间,从事特殊教育工作已经有5年多时间了,一路走来,有孤独、艰难,有困惑、迷茫,有温暖、感激,有欣喜、感动,有伤心、彷徨;一路走来,无数熟悉的面孔经常在我的眼里闪现,天真的学生、忙碌的教师、焦急的家长;一路走来,在这样一个特殊的学校里和特殊的群体里,伴随着我们的有几多欢乐、几多忧愁?  相似文献   

9.
<正>教育历程中的点点滴滴,几多辛苦,几多收获,几多辛酸,几多喜悦。这其中有别人对我的抱怨,对我的不理解,但更多的则是我自己成功后的快乐,桃李满天下的欣慰。这一切让我真切地感受到人生的充实,慢慢地,我越来越热爱班主任这个角色了。一、身教重于言教虽然为人师不过短短14年,但我清楚地知道做班主任最重要的一点就是身体力行。身教重于言教,班主任的一言一行不经意间就会影响到身边的学生。班主任不仅要  相似文献   

10.
本人参加小学科学课改已快一年了,在这一年中,有几多收获,几多兴奋,也有几多感慨,几多困惑。下面就谈谈我的困惑与对策。一、学生的主体性活动与教师的促进者角色新课程倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,科  相似文献   

11.
青春年少的季节,天空中总是万里无云。我喜欢在仙湖之畔,以彩霞为衣,轻轻舞动;我喜欢于孤江冷月处,以树枝为琴,奏仙乐一曲;我更想于万花之中,以花瓣为席,舞霓裳华梦……青春,留给我几多遐想,几多梦幻,几多柔情。  相似文献   

12.
走进中学的校门,几多大志与梦想,几多理想与抱负;不要徘徊、等待,挺起胸膛,证实自己,搏击校园人生! --题记 2001年10月24日 天气阴沉 心情指数:2颗星 这该死的学校,条件也太艰苦了吧!昨晚一直没睡好,一张两尺多宽的床还要两个重量级人物睡在一起,我的天!我没有杜甫先生"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"的豪气,只拥有"愿吾庐不狭"的微愿.  相似文献   

13.
马兰花开     
谭品的一曲《马兰花》,打开了我记忆的闸门,往事像电影镜头一幕一幕从我脑海闪过,那满山遍野的马兰花便定格在我的眼前,心中涌起了几多酸楚,几多风雨。  相似文献   

14.
回首往事,思潮滚滚,转眼我已在教坛默默耕耘了32个春秋。32年,在历史的长河中不算长,但在人生的旅途中却是几多风雨,几多荆棘,几多酸甜苦辣……昔日天真烂漫的少女,变成了今日两鬓斑白的老太婆,我却仍矢志不移地耕耘在“教育”这片神圣的沃土上。  相似文献   

15.
备战不觉岁月长,十载年华一瞬间。作为改革、开放同龄人的广播电视大学已经在全国各地庆祝自己十周岁的生日了。我作为在七十年代建校初期就入伍的电大老兵,欢庆今霄,回忆当年,展望未来,几多兴奋,几多辛酸,几多企盼,真是千言难尽啊!  相似文献   

16.
远方的风景     
在朋友的QQ空间,看到她写的这样一句话:我们已经走得太远,以至忘了为什么出发。这句话,令我颇有感触。缘于对朋友的了解,我熟谙其中滋味。朋友很简单的一句话,实则是一声叹息,包含着几多无奈。对于世事的难以预料和掌控,前景的不可预期,甚或渺茫,让她深感失落。  相似文献   

17.
大路·小路     
从我家去学校,有几条路可以走。若为赶时间,我便走那条宽阔、平坦的村中心大道;若时间充裕而又有几分兴致,便走那些曲折、狭窄的田头小径。来来往往于学校和家之间两年多了。走大路给我留下的感觉是那么淡漠,像一  相似文献   

18.
作为一名从教20年的农村教育工作者,笔者亲历了这些年来农村学校的深刻变化,欣喜的是今非昔比的办学条件和教学环境,忧虑的是近几年农村学校和农村孩子们渴求优质教育资源的目光。几多困惑、几多憧憬,深感责任之重大,义务教育均衡发展需要政府的关注和投资,更需要我们每一位教育工作者的进取和奉献。笔者结合自身的教育教学实践就教育信息化促进农村学校义务教育均衡发展问题谈谈自己的想法和认识。  相似文献   

19.
新课改来了,老师的角色要变了,几多欢喜,几多忧虑:面对课改,我能做主的角色是什么?  相似文献   

20.
走出幼师的第一天,我竟激动得彻夜难眠,掏出日记本便奋笔疾书:“当老师.真好!”这五个清晰的大字,带着一个18岁少女的几多纯真、几多美好的憧憬,深深地烙在了我的记忆深处.  相似文献   

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