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1.
高君 《重庆职业技术学院学报》2015,24(3)
农民工市民化是我国城镇化过程中的必然选择.无论是为了改革城乡“二元”体制,还是推动城镇化,都有必要加快农民工市民化进程.泸州市是川、滇、黔、渝结合部的区域中心城市,在农民工市民化过程中遇到了不少的问题,应立足本地的实际情况,根据国家的改革精神,推动新型城镇化建设,消除农民工市民化的障碍. 相似文献
2.
案例教学法在高职高专法学教育中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高职、高专法律教育中存在许多的问题,必须进行全面改革.在法学教学方法上,必须改革传统的灌输式方法,引入案例教学法,实行"以课堂讲授法为主,案例教学法为辅".案例教学应当注意四个方面问题. 相似文献
3.
程思康 《安阳师范学院学报》2006,(4):36-38
积极稳妥地推进城镇化建设有其经济、社会和历史的原因,是我国经济社会发展的重大举措,但在我国城镇化建设中也存在不少问题和矛盾,提高小城镇的发展水平,要选择好适合本地发展的模式、产业群和投资体制,同时改革户籍管理制度、完善综合配套改革。 相似文献
4.
《南宁职业技术学院学报》2015,(3):84-88
新型城镇化作为统筹城乡区域发展的有力支撑,近年来成为学者关注的焦点。广西沿海城市推进新型城镇化,是解决农业、农村、农民问题的重要途径。以钦州市为例,探讨其城镇化现状及特征,提出钦州市新型城镇化发展的规划调控措施,为广西沿海城市新型城镇化建设提供案例参考。 相似文献
5.
对我国农村城镇化的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
象许多发展中国家那样,我国的经济有明显的二元经济结构的特征,实现农村现代化,改变二元经济结构是我国经济实现社会主义现代化的必由之路。这需要从两个方面入手,即改革农村的经济制度和实现工业化。本文从我国农村经济制度(联产承包责任制)入手,提出实施农村城镇化战略的意义,尽而分析我国农村城镇化滞后问题,最后探讨我国农村城镇化战略的具体思路。 相似文献
6.
奉晓政 《广西梧州师范高等专科学校学报》2006,22(2):78-80
我国高职、高专法律教育中存在许多的问题,必须进行全面改革.在法学教学方法上,必须改革传统的灌输式方法,引入案例教学法,实行“以课堂讲授法为主,案例教学法为辅”.案例教学应当注意四个方面问题. 相似文献
7.
吴小渝 《重庆第二师范学院学报》2001,14(3):18-21
积极发展小城镇是推进我国城镇化的重要途径，是扩大内需、推动国民经济较快增长的大战略，是持续持久地转移和安置农村剩余劳动力的重大举措，是全面实现我国现代化的必然选择。发展小城镇要注意区域差异、城针个性、可持续性、户籍政策改革、多元投资、城镇规划、城镇化等问题。 相似文献
8.
汤保梅 《黄河科技大学学报》2013,(6):5-7
城镇化是我国现代化建设的历史任务,而区域教育投入水平和城镇化质量具有密切的正相关关系.民办教育在我国教育体系中占有重要地位,理应在国家的重大战略决策中主动发挥积极作用.为了使我国的民办教育事业与城镇化进程能够更好地融合,应该坚持用改革和创新解决民办教育发展中遇到的问题,并努力争取更加有利的外部环境. 相似文献
9.
新型城镇化是实现新型工业化和农业现代化的重要标志和必由之路。从湖南省新型城镇化建设的现状及典型案例分析中,发现当前新型城镇化建设过程中存在着一些重点难点问题,而要实现新型城镇化的可持续发展,可考虑从结合地方发展战略统筹推进、调整经济结构、推进"人口"城镇化和探索融资新模式等四个方面入手。 相似文献
10.
城镇化发展将是我国未来经济社会发展的主旋律。不同于城市化,城镇化更加关注中小城市、小城镇和农村的发展。两者虽仅是一字之差,却意味着不同发展路径的选择,其背后折射出中国在现代化道路上的不断思索与考量。基于对传统城镇化发展模式中突出问题和矛盾的研究,文章提出,未来的新型城镇化建设要立足小城镇,推动城镇化协调发展;要缓解农民边缘化,促进城镇化和谐发展;要改革土地制度,实现城镇化突破发展;要破除资金瓶颈,保障城镇化建设长久发展;要夯实产业基础,坚持城镇化可持续发展;要建立综合评价体系,引导城镇化健康发展。 相似文献
11.
宋茂华 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(1):41-43
农民收入问题是“三农”问题的核心，农民收入增幅下降、差距扩大的原因众多，调整农业产业结构，加大农业科技投入，推进城镇化进程，加快农村税费改革等，是增加农民收入，推动我国农村改革，巩固已有改革成果的有效措施。 相似文献
12.
《阿坝师范高等专科学校学报》2022,(4):63-68
与我国改革发展梯度推进相联系,城镇化经历了三个阶段：就近城镇化的过渡性阶段,就近城镇化与异地城镇化同时推进而以异地城镇化为主导的阶段,就近城镇化与异地城镇化相结合而以就近城镇化为主导的阶段。我国之所以会出现异地城镇化为主导的城镇化模式,在相当程度上和我国改革开放从东部地区率先开始,尔后逐步向中西部梯度推进相关。中西部农业剩余劳动力大规模向东部流动,东部的城镇化速度明显超过中西部。异地城镇化为主导的城镇化模式,必然导致城乡区域的不平衡发展、城乡区域差别的扩大,因而是不可持续的。就近城镇化有利于乡村振兴、城乡融合发展以及缩小城乡差别,这要求我国的城镇化必须从异地城镇化为主导向就近城镇化为主导转变。县城是就近城镇化的重要载体。我国城镇化战略性转变的重要标志,是县城城镇化进入新时代。 相似文献
13.
段俊霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(8)
城乡基础教育均衡发展问题是我国城镇化进程中必须面对的一个重要问题。文章从城乡基础教育均衡发展所遭遇的硬件障碍、软件制约因素及投入体制、投入政策问题等方面入手,对城镇化进程中我国城乡基础教育均衡发展所面临的困境进行了分析,提出均衡发展城乡基础教育的出路:建设标准化学校与合理调整学校布局及规模相结合,外引人才与内部援助乡村教师及提高专业素养相结合,创新教育投入政策与改革投资体制相结合。 相似文献
14.
案例教学是法学教学的重要组成部分,对我国法学专业教学质量的提高、教育方式的创新、教育模式的改革有着重大的作用。目前我国法学教学以传授理论知识为主,案例教学过程中也存在较多的问题,这就难以达到理想的效果,也与我国培养实用性法律人才不相符合。试针对我国法学教学中案例教学的不足,提出完善我国法学教学中案例教学实施效果的几点建议。 相似文献
15.
随着我国高等职业教育的发展和教学方法的改革,案例教学在教学中得到了广泛应用。本文结合高等职业教育的特点,介绍了案例教学的作用,着重分析了目前我国高职教育案例教学应用实施过程中存在的问题,并从学校、教师的角度提出了对策。 相似文献
16.
《职教论坛》2017,(19)
当前我国城镇化快速发展,城镇化的发展给农村职业教育带来了形式与内容上的冲击,因此需要重新明确农村职业教育发展的基本方向。我国城镇化进程无可避免,也是现代化的一种方式,在这样的背景下需要重新追问农村职业教育发展的目标、定位、路径三大问题。经过分析,从其发展目标看,农村职业教育可以为城镇化发展服务,但这并不意味着其必须要城镇化,农村职业教育为城镇化发展服务和其自身城镇化是两个不同的命题;从其办学定位看,农村职业教育在发展中应该为城镇化、农业现代化服务,构建一个面向农村和农业现代化的大农村职教体系;从其发展路径看,在城镇化进程中农村职业教育应该做好顶层制度设计,发挥政府主导作用以及加大职业教育供给侧改革,以此来重新界定农村职业教育发展的整体方向。 相似文献
17.
18.
钟子英 《中山大学学报论丛》2006,26(5):186-188
目前,我国正处于社会经济转型期,在企业改革、城镇化建设中都不可避免地接触“土地使用权”问题。土地使用权的价值评估和会计核算都存在许多亟待解决的问题。对这些问题进行探讨和分析,并提出一些意见和建议。 相似文献
19.
刘红 《中国职业技术教育》2016,(7):16-21
"城镇化还是中国最大的内需所在!"2016年1月22日国务院常务会议上,李克强总理如是说。我国将继续深入推进以人为核心的新型城镇化,更大释放内需潜力。服务国家战略,职业教育努力发挥自身作用。2015年8月,教育部与甘肃省人民政府签署了《共建国家职业教育助推城镇化建设改革试验区协议》,决定在甘肃共建国家职业教育助推城镇化建设改革试验区。这是第12个国家职业教育试验区,探索在我国新型城镇化进展中,职业教育可以有何作为。 相似文献
20.
本文根据当前我国城镇化的实践状况,提出在城镇化进程中必须正确处理好四方面的问题,即城镇化与经济发展问题,城镇化与征地问题,城镇化与规划问题,城镇化与农民市民化问题。 相似文献