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虽然历经不断改革,但种种现状表明,我国的大学计算机课程教学仍然处于危机状态。本文探讨了造成我国大学计算机教学危机的主要原因,介绍了我国"计算思维"理念下的大学计算机课程教学改革,综述了我国大学计算机课程的改革历程、取得的成果,讨论了仍然存在的问题。 相似文献
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文章以哈尔滨学院对大学计算机基础课程进行教学改革的研究与实践为例,阐述了课程改革实施情况、课程改革效果、课程改革出现的问题以及解决方案等,这对于其他院校的《大学计算机基础》公共课程改革更好地实施有一定的参考和借鉴。 相似文献
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针对大学非计算机专业大学计算机基础课程的教育现状,以网络教学资源为依托,对2008级学生的大学计算机基础课程从教学组织、教学内容、教学手段和方法、考核方式等方面进行了改革探索与实践,旨在提高大学计算机基础课程的教学质量,更好地培养学生的计算机应用能力． 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(15)
随着计算机技术的发展与网络时代的来临,大学计算机教育正在面临严峻挑战,以往传统的大学计算机教学模式的弊端日益凸显,已经难以满足未来网络背景下大学教育改革的需要.因此,必须对大学计算机基础教学模式进行系统而彻底的改革,这样才能保证在未来以网络格局为主导的教育背景下,大学计算机课程能够满足时代的要求.网络环境下大学计算机基础教学的改革可以提高大学计算机整体教学效率,使大学生能够与时俱进地掌握当下前沿的网络技术,并能够做到学以致用.本文首先针对网络环境下大学计算机基础教学的传统问题进行深度剖析,进而针对这些现存问题提出相应的解决对策,力求对大学计算机教育工作者提供有益的理论借鉴. 相似文献
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计算思维与大学计算机课程改革的基本思路 总被引：2，自引：0，他引：2
当前已经形成了"大学计算机"课程核心价值就是培养学生的"计算思维"、应该以计算思维为导向进行大学计算机课程改革的共识。但怎样培养计算思维,大学计算机课程究竟讲授什么内容才是培养计算思维,非计算机专业学生对计算思维的需求究竟是什么?针对这些问题,本文从计算技术与计算系统的发展阐述了"核心"的计算思维,给出了大学计算机所面对的知识空间,进而通过分析非计算机专业学生未来对计算思维能力的需求,给出了大学计算机课程改革的一个解决方案。 相似文献
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大学计算机基础课程以培养计算机应用能力为主要任务,其实验教学肩负着重要的使命.文章从课程体系调整、教学方法改革、实验设计和考核重点等方面,对比传统教学的不足,阐述了大学计算机基础课程实验教学改革的具体做法及取得的成果. 相似文献
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近年来,毕业生就业压力与日俱增,用人单位对毕业生的计算机应用能力提出了更高要求,为尽快适应社会需求,高校必须对大学计算机基础课程进行不断改革。该文结合农林院校的生源特点,以本校在大学计算机基础课程方面所做的改革为例,提出新形势下农林院校在课程体系结构设置、教学方法和手段改革、充分利用网络环境进行辅导答疑、考核方式改革等方面的一点建议。 相似文献
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大学计算机基础课程的改革势在必行,模块化教学方式以其灵活性、富有个性化的特质,已经被用在各个教学领域。本文试图将大学计算机基础课程和模块化教学方式结合,探索出一种新的计算机基础课程的改革模式。 相似文献
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计算机基础课程是大学必修公共课程,也是大学生学习计算机、普及计算机知识的基础课程。随着中小学信息技术的普及,本来在大学才能开设的课程在中小学的信息技术课上已经开设。如何改革计算机基础课程才能适应现代大学生的需求的难题,成为计算机基础课教师研究之课题。本文从教学内容、教学方法、教学手段及考试改革等方面进行了论述,并通过实例阐述了计算机基础教学的改革方法。 相似文献
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结合多年在大学计算机基础课程教学和科研中的积累和经验,在分析大学计算机公选课教学现状的基础上,以改革后的NCRE为指导,探讨了开展计算机公选课建设的目标与思路,阐述了大学计算机公选课程群及课程体系的构建方法与实施方案,并针对公选课实践教学和考核模式提出了改革措施,对培养应用型人才具有重要的参考价值. 相似文献