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相似文献
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1.
《中国地质教育》2013,22(4):94-96
2012年,在党中央国务院坚强领导下,各级党委政府大力支持,全社会共同努力,教育优先发展战略地位进一步落实,教育系统奋发进取,我国教育改革稳步推进.全国各级各类教育蓬勃发展,教育公平进一步推进,入学机会继续扩大,资源配置更趋合理,教育质量逐步提高.学前教育规模保持较大幅度增长,毛入园率继续上升;义务教育办学条件进一步改善,均衡化程度有所提升;高中阶段教育规模略有减少,普及水平稳步提高;高等教育规模适度增长,重点正转向优化结构与提高质量.  相似文献   

2.
《基础教育参考》2013,(17):77-78
2012年,在党中央国务院坚强领导下,各级党委政府大力支持,全社会共同努力,教育优先发展战略地位进一步落实,教育系统奋发进取,我国教育改革稳步推进。全国各级各类教育蓬勃发展,教育公平进一步推进,入学机会继续扩大,资源配置更趋合理,教育质量逐步提高。学前教育规模保持较大幅度增长,毛人园率继续上升;义务教育办学条件进一步改善,均衡化程度有所提升;高中阶段教育规模略有减少,普及水平稳步提高;高等教育规模适度增长,重点正转向优化结构与提高质量。  相似文献   

3.
1994年,广东省作出关于教育改革和发展的决定,提出了建设教育强省的目标。自此,广东省委、省政府不断作出促进教育改革与发展的重大决策,推进教育强省的建设步伐,显示了省委、省政府发展教育的坚强决心。16年过去,我省殊三角地区已有6个地级市成为教育强市,其所辖区都成为教育强区,教育强镇100%覆盖,正整体推进教育现代化。东西两翼和粤北山区的教育创强工作也全面展开,稳步推进。不少地区以教育创强为抓手,调动全社会理解教育、支持教育的积极性,推动农村中小学布局调整,改善农村学校办学条件,提高教师素质,有效地推进了县域内义务教育均衡发展,实现了欠发达地区教育发展的历史性跨越。  相似文献   

4.
为落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,保证小学的教育质量均衡、稳步提高,巩固新课程实验成果,必须对小学教育质量进行监控。  相似文献   

5.
新时期推进农村教育事业发展的对策是:切实落实各级政府推进农村教育快速发展的领导责任;实施"教育城乡一体化"战略,推进农村教育均衡、快速发展;外延扩张与内涵发展并举,推进农村教育健康发展、持续发展;进一步加大"三教"统筹力度,推进农村教育协调、科学发展.  相似文献   

6.
关于加快发展农村教育的思考   总被引:18,自引:0,他引:18  
农村教育已成为我国教育的首要问题。随着农村城镇化和现代化的进程,广大农村的经济结构和各项改革正在稳步推进,而农村教育却呈现出了明显的滞后性,必须进一步加大力度发展。有鉴于此,本文通过分析当前我国农村教育存在的问题,呼吁充分认识发展农村教育的重要性,并在认真学习《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《中:共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》的基础上,提出了一些有针对性的建议。  相似文献   

7.
东城区 2008年,东城区教委全面贯彻党的十七大精神,深化学区化管理,启动学校联盟试点工作,启动小学规范化建设工程,深入推进初中建设工程,举行了学区工作年度论坛、"北京市第二中学分校创新实践研讨会--北京市初中建设工程系列研讨活动",促进义务教育均衡发展:大力加强队伍建设,稳步推进高中课程改革,着力构建教育质量保障体系,启动学习e网通建设,召开了第三期名师、名校长工作室及"621骨干教师引领工程"启动会,东城区名校长、名教师教育实践研讨会以及高中新课程系列研讨会的年度教育教学工作会等,促进了教育内涵发展.  相似文献   

8.
为推进教育在更高起点上实现更大发展,在经济社会发展规划中,应充分体现教育优先地位;在推进改革中,不断深化教育体制机制创新;在加大投资中,着力推进教育公平发展;在落实政策中,稳步提升教育发展质量和水平。  相似文献   

9.
一、认清形势,进一步增强做好教育工作的责任感和紧迫感我省启动教育强省建设近三年来,各级各部门认真贯彻落实省委省政府的决策和部署,扎实推进各项工作,取得了实实在在的成效,全省教育事业步入了快速发展的轨道,教育总体规模稳步扩大,普及水平不断提高,发展条件明显改善,一批反映教育发展水平和教育教学质量的核心指标进入全国前列,教育发展呈现出许多新的特征,突出表现为:一是教育体系已比较完善,但内部结构还不太合理,优化教育发展的层次结构、  相似文献   

10.
近年来,宁夏灵武市在自治区政府及银川市的高度重视和上级业务部门的大力支持下,把促进义务教育均衡发展作为教育适应经济社会发展需要和促进社会公平的重要工作,逐年加大教育投入,不断深化教育改革,扎实推进素质教育,教育资源进一步优化,教育规模不断扩大,教育质量不断提高,城乡义务教育均衡发展稳步推进,实现了教育工作的又好又快发展。近日,本刊记者就此采访了灵武市教育体育局局长王志勇。  相似文献   

11.
【正】"十一五"时期是黄山市教育事业取得显著成效的五年。全市办学条件明显改善,教育资源总量大幅扩张,素质教育扎实稳步推进,教育公平迈出重大步伐,职业教育平稳快速发展,学前三年幼儿入园率达89.96%,义务教育巩固率达98%,高中阶段教育毛入学率达92.4%。各级各类教育的持续健康协调发展,为推进黄山市"十大工  相似文献   

12.
推进义务教育均衡发展,促进教育公平是社会主义教育事业的本质要求。1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》规定国家实行九年制义务教育。2005年,教育部下发了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》。2006年颁布的《中华人民共和国义务教育法》第一次把"促进义务教育均衡发展"纳入法律体系中。第四次全国教育工作会议把推进义务教育均衡发展作为促进社会公平、改善民生的重要内容,摆上了重要日程,并纳入《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中。《刚要》颁布实施两年来,各级政府和教育行  相似文献   

13.
正为全力推进"幸福教育",增强教育发展新优势,实现教育内涵高位发展,山东省肥城市全面启动并实施了新一轮的教育教学改革。目前,各项改革稳步推进,呈现出前所未有的生机与活力。一、审时度势,顶层设计改革方案认清形势,确定改革大势。如何将投入转化为教育发展的生产力,如何进一步遵循教育规律全面提升学生综合素质,如何进一步催生教育发展内涵,如何更好地提高家长、社会对教育的满意度,改革成为必然选择。我们邀请省课程中心专家到肥城调研,在专家指导的基础上,制订了  相似文献   

14.
《中国地质教育》2011,20(3):93-96
2010年,党中央、国务院颁布了国家中长期教育改革和发展规划纲要,召开了新世纪第一次全国教育工作会议,中国教育改革和发展进入新的阶段。教育战线按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求,全面落实教育规划纲要,稳步实施国家重大教育发展项目和改革试点,着力促进教育公平、提高教育质量,深入推进教育事业科学发展,办好人民满意的教育,教育事业的改革发展取得了新进展。  相似文献   

15.
吴举 《农村教育》2007,(7):44-46
教育是一项需要长期实践、探索、研究、反思和不断积累的系统工程。地处滇西北的丽江,是一个典型的传统农业市.经济社会发展水平不高,教育发展起点低,且不平衡。2003年9月,云南省委、省政府作出了大力推进教育综合改革的重大决策和一系列重大部署。丽江以此为契机,进行了许多有益的探索和尝试,稳步推进全市教育综合改革,使丽江的教育与社会同进步,与经济同发展,驶入快车道。  相似文献   

16.
推进学分制改革 稳步提高教学质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
从自身实际出发,我院在2000年入学的新生中开始实行弹性学制,推行全面学分制.几年来,围绕着全面学分制的实施学校进一步明确了"更新教育观念,规范教学管理,加强教学建设,深化教学改革,提高教学质量,实现育人目标"的基本思路,全面推进学院建设,使学院的教育教学质量稳步提高.  相似文献   

17.
推进教育公平、提高教育质量是教育发展和改革的根本任务,也是教育信息化最大的价值追求。恩施州受地域条件和经济发展水平的制约,农村学校布局分散,教学点多,办学条件落后。最近,恩施州电教装备站的同志们采取听取汇报、召开座谈会、问卷调查、实地查看等方式,对全州教育信息化"十二五"发展现状进行了调查分析研究,初步提出了"十三五"期间进一步加快发展教育信息化的思路和目标任务。  相似文献   

18.
河曲县地处晋西北的晋、陕、蒙三省(区)交界处,全县经济条件中等,教育基础较为扎实。近年来,在先后完成农村远程教育工程、中小学校舍改造及义务教育标准化建设后,县教育和文化局瞄准教育内涵发展、均衡发展的目标,通过抓校长、教师、学生"三个能力建设",涵养教育发展软实力,使得全县教育事业得到扎实、稳步、持续推进。  相似文献   

19.
近几年来,我校以创建自主校园为抓手,积极稳步地推进和谐校园建设,突出了师生发展的主体地位,增加了学校教育的人内涵,激发了开拓创新的活力,提升了教育教学的品位,使我校教育事业得以持续稳步地发展。  相似文献   

20.
正2012年,是我市教育全面实施"突出一个主题、明确五个目标、提高改善两条主线、抓好十二项重点工作,实现四个跨越"的关键之年。为全面落实全国教育工作会议精神,圆满完成年初既定目标,我局明确了"夯实基础工作,突出工作主线,打造我市德育特色,高质量完成应急和目标任务"的工作思路,在"推进素质教育提升工程"上狠下功夫,促进学生全面发展、个性发展和推动学校特色发展,素质教育和德育工作水平稳步提升。市教育局荣获全国、河北省"爱国主义读书教育活动组织特  相似文献   

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