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《数控机床机械部件装调与维修》是高职院校机电一体化技术、数控技术等专业的核心课程。该课程的理论性和实践性均较强,高职学生学习起来比较吃力。针对上述特点,基于行动导向教学理念对该课程进行教学改革,详细介绍了该课程基于行动导向教学的学习情境创设及教学设计,让学生为了“行动”来学习,并通过“行动”来学习,充分调动了学生学习的积极性、主动性,取得了良好的教学效果。 相似文献
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《数控机床机械部件装调与维修》是高职院校机电一体化技术、数控技术等专业的核心课程。该课程的理论性和实践性均较强,高职学生学习起来比较吃力。针对上述特点,基于行动导向教学理念对该课程进行教学改革,详细介绍了该课程基于行动导向教学的学习情境创设及教学设计,让学生为了“行动”来学习,并通过“行动”来学习,充分调动了学生学习的积极性、主动性,取得了良好的教学效果。 相似文献
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对行动学习法作了介绍,分析了行动学习法在职校生专业技能训练中的价值,进而提出行动学习法在职校生专业技能训练中的实施过程,指出了行动学习法功效保证的注意事项。 相似文献
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对行动学习法作了介绍,分析了行动学习法在职校生专业技能训练中的价值,进而提出行动学习法在职校生专业技能训练中的实施过程,指出了行动学习法功效保证的注意事项。 相似文献
6.
以“平安民航”为视角,以斯坦尼斯拉夫斯基“形体行动方法”学说为理论基础,提出形体训练并非单纯机械的形体动作练习,而是有动机、有目的的心理形体统一的行动。空中乘务专业形体训练体系亦非单纯的动作拼凑,而是建立在运动生理学、心理学、营养学等基础上的心理形体统一的行动体系。 相似文献
7.
行动控制即指意志力,它在学生的学习过程中扮演着重要的角色。通过对行动控制理论及相关研究的分析,有助于厘清行动控制理论的学习观,明确行动控制理论在教育中应用的可行性;通过把握行动控制的干预训练,以此加深对学习过程的认识,有助于深入理解学习的本质,为有效引导学生的学习、培养其意志力提供理论指导。 相似文献
8.
基于项目化教学的《数控机床故障诊断与维修》课程改革与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
<数控机床故障诊断与维修>是一门理论与实践结合非常紧密的专业课程.其专业性与实践性很强,按照项目化教学方式组织实施课程,有利于实现教学目标.基于项目化教学思路,该课程以数控机床维修工的国家职业技能鉴定要求为依据,设计了数控机床的管理与维护、数控机床机械部件的调整与维修、数控系统的连接与调试等5个学习情境,每个学习情境又分若干个小项目(任务)对学生进行训练. 相似文献
9.
通过对机械专业毕业生从事岗位工作过程的分析及与企业实践专家的研讨,提出《机械零部件测绘》学习领域课程并对其进行开发与设计。以行动导向组织教学活动,设计学习情境,开发多个工作任务,使学习内容与工作行动能力联系起来,扩展学生所获得的知识和能力,提高职业能力,形成基于工作过程的工学结合人才培养模式。 相似文献
10.
南向红 《中学历史教学参考》2014,(1):122-123
新一轮基础教育课程改革关于学习方式是这样阐述的：改变课程学习方式过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。如何将其落实到行动上，笔者认为，需要一个适应、探索、完善的过程。本文拟从一道高考试题入手，就教与学的方式谈一些思考。 相似文献
11.
教学能力培训的核心是训练教师解决特定教学问题的能力。致力于理论探索与解决实际问题有机结合的行动学习法,是教师教学能力培训中值得尝试并推广的一种新模式。阐明了行动学习的涵义,探讨了行动学习应用于教师教学能力培训的优势、策略以及应注意的问题。 相似文献
12.
处理教与学的关系是老生常谈、常谈常新的问题,对职业学校机械专业的学生来说,由于文化课基础差,学习能力差,恰当处理好教与学的关系十分必要。在教学中对机械专业的技能训练采用自选课题方式,满足了各个层次学生的训练要求,有效提高了专业技能训练的效果,激发了学生的学习热情,改善了课堂教学效果,技能训练效果达到了最大化。 相似文献
13.
谢晓琼 《河南科技学院学报》2010,(2):89-91
学习者元认知能力水平的高低直接影响着学习的效果。基于建构主义理论的行动导向教学模式强调学生的自主学习,这就要求学生具有较好的元认知能力,能够在职业性的教学过程中参与学习、体验学习、评价学习效果,最终学会学习。因此,在行动导向教学过程中,加强元认知策略训练,提高学生元认知能力,是行动导向教学模式在高职院校顺利开展并不断优化的关键。 相似文献
14.
针对机械创新设计的能力特点,提出了基于实践训练培养创新能力的方法。围绕大学生机械设计竞赛训练项目,给出了理论方案设计、机械结构设计、实物样机制作三个阶段培养创新能力的训练方案及每个阶段的学习情境设计。最后总结了训练实施的效果。 相似文献
15.
针对目前机械部件测绘教学过程中存在的问题,作者经过不断总结和实践创新,提出一套行之有效的方法用于提高部件测绘教学质量。通过实践与探索,这对于机械部件测绘过程控制起到很好的作用,对于提高机械部件测绘实践教学质量具有一定的意义。 相似文献
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李照伟 《延边教育学院学报》2011,25(2):78-80
英语任务型教学是指设定一个任务,让学生在完成任务的过程中习得语言。任务型教学重视的是学生在执行任务过程中的能力和策略的培养,重视学生在完成任务过程的参与和交流活动。其所谋求的目标不再是机械的语言训练,而是语言实际运用能力的培养。在教学过程中自始至终引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动,通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。学生完成任务之时,他们能力也得到极大的发挥,学习也扩展到最佳程度,当学生完成一个又一个任务时,他们的英语运用能力将会得到不断的训练和提升。 相似文献
17.
针对中职应用文教学中存在的问题,探讨运用行动导向教学法,通过灵活多样的学习活动,激发学生的学习热忱和兴趣,突出写作关键能力的训练。 相似文献
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针对中职应用文教学中存在的问题,探讨运用行动导向教学法,通过灵活多样的学习活动,激发学生的学习热忱和兴趣,突出写作关键能力的训练. 相似文献
19.
实施行动导向教学 提高综合职业能力 总被引：2，自引：0，他引：2
坚持以人为本的科学发展观,改革传统学科体系,合理规划专业学习领域,创设工作任务的学习情境,全面实施行动导向教学法,建立合理的评价体系,加强师资队伍建设,体现能力本位、学生主体、任务训练的职教理念,切实提高学生行动能力和综合职业能力。 相似文献