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1.
英语的语感对英语教学及英语的运用起着至关重要的作用。很多一线教师特别重视对学生英语语感的培养,直接或间接地运用语感教学,逐步提高学生英语语感能力。本文旨在探讨英语语感教学中存在的问题,以便更好地促进英语语感教学。 相似文献
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语言的训练,最重要的是语感的培养。语感是对语言主观的感觉,需要在语言的运用过程中实现语言能力的提升。在现代化的发展中,英语越来越重要,在高中英语的学习过程中,英语语感的培养是学习好英语的关键。在高中英语的教学中,注重学生语感能力的提升是教学过程的重点。英语作为高中的重要学科,对学生的一生有着很重要的作用,如何让学生学好英语,培养良好的语感成为高中英语教学的难题。针对高中英语教学这一难题,下面主要讲述了高中英语语感能力培养的重要性,以及提升学生英语语感的方法,就如何培养高中学生的英语语感提出了一些策略。 相似文献
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语感对英语实践教学和英语的实际运用起着重要作用。中学英语教学要从听说读写几个方面,持之以恒地将语感训练和语感能力的培养贯穿于英语教学的每个环节,提高学生的语感品质和英语水平。 相似文献
4.
《校园英语(教研版)》2015,(24)
英语语感教学是英语整体教学工作尤为重要的一部分,学生充分掌握英语语感,才能够为进一步掌握语言知识及技巧提供有效帮助。本文在对大学英语语感教学相关内容进行概述的基础上,进一步对加强大学英语语感教学的有效策略进行探讨。 相似文献
5.
项本芳 《通化师范学院学报》2006,(4):44-44,46
语感在语言学习过程中扮演着重要角色,它直接影响学习者语言交流能力的形成和发展。对于处于英语学习的初级阶段的学习者来说,语感的训练尤为重要。本文介绍了语感相关理论,从以下三个方面着重探讨了初中英语教学实践中培养学生英语语感的有效途径:注重朗读、背诵,培养语感;加强阅读训练,提高语感;优化英语听说环境,强化语感;重视写作训练,发展语感。 相似文献
6.
语感教学是培养学生自主、独立、创新意识的重要渠道。基于语感教学概念,通过实验分析学生语感偏误的原因主要存在于语音、语法及语用方面,提出加强听话教学中的语感培养,加强说话教学中的语感培养等措施,纠正学生的语感偏误,培养学生形成良好的语感,为用英语进行交际奠定基础。 相似文献
7.
吴旭 《读与写:教育教学刊》2013,(2):86+137
语感作为一种外语能力,与外语思维共同构成外语言语能力的最高表现,在中学英语教学中起着非常重要的作用。语感的产生离不开语言实践,那么为了培养学生的英语语感就应该进行大量的语言实践。但目前在中学英语教学中存在着很多不利于培养学生语感的问题。本文旨在讨论中学英语教学中的英语语感。首先对语感进行了定义,分析了其特征。接着讨论现在中学英语语感教学存在的问题。最后,针对存在的问题,从文化差异、听、说、读、写这四方面提出了一些教学建议。 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2015,(34)
何为英语语感?简单来说英语语感就是对英语的感知能力、反应能力和理解能力,由于学生学习环境、学习方式和学习能力的不同,绝大多数学生对英语语感的感知能力、反应能力和理解能力都存在着较大的差别。如何帮助学生提升英语语感能力?帮助学生读出"话外之音,言外之意"?本文重在从高中英语教学出发,浅谈了高中英语语感能力培养的方法和策略,旨在提高学生的英语语感,让学生在英语的世界中尽情的遨游。 相似文献
9.
胡凡平 《读与写:教育教学刊》2013,(1):198
英语语感教学如同听、说、读、写一样是小学英语教学的重要组成部分,但是,在实际的教学过程中,教师不是忽视语感教学,就是不知如何面对、从何下手,以至于小学生英语语感的培养只能听之任之、放任自流。鉴于此,本文对小学英语语感教学的重要性和有效策略进行了深入探讨,以期能够引起小学英语教师对语感教学的重视,并有所启发。 相似文献
10.
本文提出在英语的教学中,语感的重要性是不言而喻的.学生掌握英语语言能力是通过语言运用获得的,而语言能力的核心是语感能力,因此在英语教学中应注重培养学生的语感.并提出了一些具体的方法和步骤. 相似文献
11.
语言迁移是二语习得领域里的一个重要概念,也是影响外语语感养成的一个重要因素。本文着重从语言迁移的角度探究了母语迁移与英语语感培养的关系、英语语感在外语学习中的作用,并从母语的语法迁移和思维方式对英语语感的影响两个方面探讨了外语教学中的英语语感培养途径,以期促进英语语感教学,提高学生的综合外语语言能力。 相似文献
12.
语感是语言习得的关键，对英语教学和英语的运用起着重要作用。只有有了良好的英语语感，才会有良好的英语听、说、读、写、思的能力；只有有了良好的英语语感、才能掌握英语这门语言，从而达到流利地运用英语的目的。英语教师在教学中应重视学生语感的培养，并采取有效措施，有意识地培养学生良好的英语语感。 相似文献
13.
英语语感是学生进行语言知识和技能习得的关键。该文结合大学英语语感教学中存在的问题,以语感的理论研究为基础,探讨了提高大学英语语感教学的有效策略。 相似文献
14.
语感在语言学习过程中扮演着重要角色,它直接影响着学习者语言交流能力的形成和发展。对于英语初学者来说,语感的训练尤为重要。本文从以下四个方面探讨了初中英语教学实践中培养学生英语语感的有效途径。 相似文献
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英语语感建立在听说基础上,但又高于听说活动,因此鉴于英语语感是对语言内涵感受与体验的一种外在表现,在第二语言教学中必须不断进行学生的英语语感培养．本文将从多角度探析语感在第二语言学习中的导向作用：从语言学角度探析第二语言教学,第二语言学习与语感培养的关系,第二语言教学中语感培养策略。 相似文献
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在英语教学中,教师应该注重培养学生的英语语感。培养语感要充分创造英语语言环境,注重听说,扩大词汇量,重视预习,使学生逐步养成英语思维习惯等,综合培养语感。本文就如何在教学中培养学生的英语语感进行了探讨。 相似文献
18.
韩玉强 《湖北成人教育学院学报》2009,15(6):112-113
语感在语言学习中至关重要。对于英语学习者,英语语感培养需要一个很长的过程。学习者要养成良好的学习习惯,运用英语思维,坚持大量的听读说写实践,及时进行语感分析,才能不断积累个人经验,培养英语语感。 相似文献
19.
20.
王茂林 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
现阶段,素质教育的理念逐步深入,英语语言应用能力也得到了普遍的重视。英语语感是英语语言应用能力的一种体现,也是全面提高学生英语素养的重要途径。分析了英语语感在中学英语教学中的重要意义,又分析了英语朗读教学的教学方法与教学策略,希望能够引起广大中学英语教师的重视,通过朗读教学培养学生良好的语感。 相似文献