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创新实验项目建设的实践 总被引：3，自引：3，他引：0
盛苏英 《实验室研究与探索》2011,30(9):107-109,184
总结了该中心通过更新创新实验项目内容、改进实验教学模式、完善实验项目管理等形式,进行创新实验项目建设,从而培养了学生的创新精神和工程实践能力,并充实了创新实验项目的内涵。创新实验项目建设现已初见成效。 相似文献
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在经济全球化背景下,大学生创新能力培养是国家创新体系中的重要环节。大学作为创新能力培养的重要平台,需要发挥积极作用。学生可组成项目团队,按照项目设计、项目实施、项目评价参与创新训练项目、创新竞赛项目、创新性实验项目与企业项目等活动。以学生为主的项目的实施,可明显提高学生的创新能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(12):137-140
围绕国家级实验教学示范中心的学生科技创新平台的建设,研究与实践了基于项目驱动的工程创新实验体系。分析了创新实验体系建立的目的、原则、项目驱动在创新实验体系中的作用,介绍了分层次项目驱动的创新实验体系。经过几年的研究与实践,使学生在学生科技创新过程中得到实际操作技能、工程综合设计能力和工程创新能力的全面培养,证明该方案有效可行。 相似文献
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目前对大学生创新项目的评价以产品为主要评价依据.然而创新项目的效果不仅体现在最终成果的呈现,还体现在开展项目过程中学生多方面能力的获得与提高,最能够集中体现项目效果的是学生创造力的提升水平.从培养和评价学生创造力的角度,以创造力测量理论为基础,结合智力三元论、设计理论和公共空间理论,提出创新设计项目评价框架,该框架包括对个体(学生)本身创造性评价、对设计过程创造性评价、对产品本身创造性评价和对项目实施环境的创造性评价. 相似文献
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刘孟奇 《中国科教创新导刊》2012,(20):89-89
本文对大学生创新研究项目的就学生和指导教师的选择、项目选题设计、项目实施以及激励措施等提出了一些看法和建议。对于在实施创新项目中培养学生科研素养、创新实践能力以及团队精神有积极意义。 相似文献
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林表文 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(7)
当前我国工程项目管理工作还存在若干不容忽视的问题,解决的思路和对策有:精心构建项目管理中的信息系统,切实搞好项目协调工作,加大建筑工程项目施工管理创新的力度等. 相似文献
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研究了PLC创新实验的设计与制作,与虚拟PLC及其硬件仿真系统相结合,能够代替实际的PLC实验设备.共设计了6个创新实验项目,以3层电梯为例,详细阐述了创新实验项目的方案制定、原理图及印刷电路板设计.这些项目有利于学生开展PLC创新实验,进而培养学生的创新能力. 相似文献
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高校肩负增强学生的创新能力,培养适应创新型国家建设需要的创新人才的责任。现结合以学生参与的创新项目为基点,记录了"高校教师公寓设计"项目的过程,并总结了该研究对大学生创新思维、实践能力等方面的收获和体会。 相似文献
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化工原理是化工类学生的一门重要的专业基础课程,化工原理实验是化工原理课程中的一个重要部分,是深入理解化工原理理论知识的有效途径。本文在化工原理创新实验项目研究的基础上,提出化工原理创新实验项目的设计思路、目标及实施步骤,分析了创新实验项目对学生查阅文献能力、创新能力、统筹兼顾的整体思维能力、实践能力、科研能力的培养与提升的作用。总结出创新实验项目的开展是提高学生综合素质有效途径。 相似文献
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创新教学是高校人才培养的一个核心内容,但创新实验是一种有条件的创新活动,它不同于一般性创新活动,受到专业知识和实验能力等诸多主客观条件限制。创新实验教学难点在于一是如何克服学生之间存在的认知方面巨大差异性,二是如何保持创新实验项目发展的可持续性。作者在开设的计算机网络实验课中进行了探索,初步建立了多层次及模块化的计算机网络综合性创新实验项目,核心内容:①将创新实验设计分为自主和选择性两个层次实验项目,给大多数学生创造过渡性场景,适应不同学生群体;②选择性实验项目实现动态管理,滚动发展,不断吸收学生实验成果;③放开实验内容前提下,强化实验团队及过程管理。实施2年的结果表明,教学效果较为理想。 相似文献
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大学生创新实践计划有助于培养学生的创新能力、实践能力和团队合作能力,是国内各大高校实现创新人才培养目标的重要途径之一。随着知识生命周期的不断缩短,企业亟需能解决复杂工程问题的创新实践人才。然而,传统大创项目无法完全满足学校、企业和学生三方的需求。文章以上海交通大学的校企合作大学生创新实践计划项目为例,采用知识图谱理论探索了项目式教学各个方面的关联要素,构建了一个以学习为中心的新型大创项目教学管理模式,希冀能够为基于项目的教学提供培养目标、实施过程和评价指标等方面的参考。 相似文献
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以项目形式开展的大学生创新活动的管理工作是一项复杂的系统工程,虽然机制已相对成熟,但在实际管理过程中还存在诸多问题。中央民族大学基于开源希科系统（CxServer）,对项目的信息化管理做出有益的探索,取得良好的经济效益和社会效益。 相似文献
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本文以"软件工程"、"数据库原理及应用"、"面向对象程序设计"三门专业核心课程为基础,设计并构建CDIO二级项目"大型软件项目设计与实施",介绍了CDIO二级项目的项目内容、实施过程、项目的管理与组织形式和学生考核等方面,旨在提高学生对专业知识的综合运用能力、学生的创新思维能力与系统的掌握和调控能力。 相似文献