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相似文献
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1.
搭配不当是高考病句考查的重点之一,而并列短语往往是造成搭配不当的主要“病灶”。利用并列短语这个标志词可以帮助我们迅速辨析搭配不当。归纳起来,因使用并列短语而造成搭配不当的病句主要有以下几种类型。  相似文献   

2.
纵观近几年的高考病句辨析题,考查的病句错误类型都很典型,且语病具有一些共同特征,即使命题者通过各种手段设置＂障眼法＂、增加迷惑性,其＂病症＂仍然十分突出,有规律可循。考生可以通过＂剖析病症,明确病因,对症下药＂的训练方法,快速提高辨析病句的应试能力。下面以＂结构混乱＂＂搭配不当＂＂成分残缺或赘余＂三种典型的病句类型为例...  相似文献   

3.
辨析修改病句可从寻找句中两面词、否定词、关联词语、并列短语等标志词语入手,不同标志词语对应不同的病句类型,如果句中出现并列短语则要注意如下几种语病:  相似文献   

4.
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一。通览各地区中考试卷,辨析、修改病句已成为必考考点。而一些否定副词、含有否定作用的短语或具有否定作用的连词,由于其用法上的特殊要求,在造句时往往会出现搭配不当、否定赘余、不合逻辑、表意不明等错误。辨析和修改这类否定失当的病句有一定的难度,  相似文献   

5.
对语文课程中“辨析并修改病句“这个知识点,学生通常从病句类型入手,即“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑“。知类型是明病因的前提,是准确地进行辨析和修改的保障。文章通过从词语(实词、虚词、短语)的特殊标志入手,结合病句类型进行分析,提高辨析修改病句的能力。  相似文献   

6.
标志一:联合短语句子中的联合短语容易出现的语病主要是搭配不当、语序不当和不合逻辑。例1李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。【分析】句中联合短语“训练先进单位和后勤保障模范单位”充当谓语“被评为”的宾语,李明德不能被评为“单位”,主宾搭配不当。标志二:否定词句子中出现了否定词,常会出现“否定不当”的逻辑错误,特别要注意带有否定意义的词语与否定词连用造成表意相反的现象。例2很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。【分析】此句中“避免”与…  相似文献   

7.
正"辨析并修改病句"的考查综合性较强,难度较大,往往涉及众多方面:语法、修辞、逻辑、事理等,因此让人深感头疼,这是因为缺乏对病句规律的掌握所致。其实,有些病句具有特殊的标志,掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。下面就是一些病句的特殊标志:1.句中有并列词或并列短语时,要检查这几个概念是否相互包容或各项能否与前后相关成分搭配。例:(1)我们要重视对火箭的研究,导弹、人造  相似文献   

8.
陈培 《考试》2003,(2):25-26
一、病句中的联合短语充当句子的主语时,联合短语(或构成联合短语中的某个词)常常会和谓语、宾语不搭配。例(1):老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。这句话的主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”、谓语是“感染”。“信心”、“性格”是不好“感染、的,主谓搭配不当。  相似文献   

9.
人们一般把病句概括为六种类型,但细分种类,病因却多种多样、变化多端。这里介绍一种比较简易的病句辨识方法——标志辨识法。1、有判断词“是”的句子,在检查是否有搭配不当或成分残缺的毛病。例如:铁路是社会主义的国民经济大动脉企业。例句中有标志判断词“是”,全句紧缩后主干是“铁路是企业”,显然主语与宾语搭配不当。2、有连词“和”“以及”等组成并列短语的句子,应检查是否有搭配不当的语病。例如:①从空中鸟瞰城市,立交桥和公路网络往往便成为了审美最重要的对象。②《条例》对经济领域中的一些问题,从理论和政策上作了详细的规定…  相似文献   

10.
冯璐 《语文天地》2011,(3):62-64
病句题历来是高考的宠儿,而高三教师也把它作为专项复习的重点之一。如果分析近年来的高考病句题,我们就会发现年年都考病句,翻来覆去就是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑这六种类型,为什么考生常出错呢？就是由于每种类型里又蕴涵着千变万化,使考生陷入了一个个陷阱中。其实有些病句具有某些特殊的标志,如关联词、数词、两面词、否定词、并列结构等,只要掌握了这些标志,做对病句题也是易如反掌的。下面就以2008年至2010年高考题为例,谈谈怎样快速地辨析病句,希望能有助考生提高辨析病句的准确率。  相似文献   

11.
<正>辨析语病,除了语感审读法、枝干梳理法、类比仿造法等方法外,抓住病句语言标志,也可以巧妙地诊断出语病。一、并列词组当句中出现"和""与""及""以及"或顿号等表并列的词组时,可能会出现搭配不当、不合逻辑(分类不当)、语序不当、语意不明、语意重复等语病。例1:打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应  相似文献   

12.
姜宁 《考试》2001,(12)
纵观1992—2001十年来的高考病句辨析题,可以发现联合短语致误的错例就达8个,这应引起我们的高度警觉,现将其致误病因剖析如下:一、搭配不当1.主语联合式主语由联合短语充当,但其内容不能与谓语动词一一搭配。如:①今年春节期问,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。(1999年全国高考题)  相似文献   

13.
＂辨析病句＂是＂语言文字运用＂中能力层级较高的考点,强调实际的语言文字应用,既考查对病句的辨析能力,又考查对病句的修改能力。一、病句的类型病句从形式和内容上可以分为两大类,即形式类（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱）和内容类（表意不明、不合逻辑）。  相似文献   

14.
"笑容"岂能"回响"?语用中,在联合短语作句子成分时,容易出现的毛病就是顾此失彼,造成相关成分搭配不当而成为病句,比如下面这句话:"大学毕业已经二十多年了,但是同学们那愉快的笑容和爽朗的笑声,至今还时时在我的耳边回响。"  相似文献   

15.
病句考查,考生除了了解六大病句类型(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余,结构混乱,表意不明,不合逻辑)的特点及规律,如果能抓住病句的一些“标志”,及时给病句归类,辨析,解题效率会更高。一、句中有带“和、以及、及其、顿号、逗号”等的并列成分可能会出现:语序不当、搭配不当、不合逻辑、表意不明。例1:(1995·上海)通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。(“讨论、发现、解决”不合逻辑顺序,语序不当,应改为:“发现、讨论、解决”。)例2:(2004·重庆)现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小住惯了的山区所特有的石…  相似文献   

16.
史艳丽 《考试周刊》2009,(10):35-36
正确解答辨析病句题,除了掌握《考试大纲》规定的六种常见语病类型外,还要学会依据一些形式上的“标志”去辨析病句,以加快解题的速度,提高解题的准确率。比如看句子主干、看并列短语、看关联词语、看数量短语、看否定词、看两面词、看介词等。  相似文献   

17.
王兴鸿 《教师》2011,(8):117-117
＂辨析并修改病句＂是高考试题中必考题目之一,虽然病句类型种类繁多,但也有一定规律可循,有些句子本身具有一定的语病标志,抓住了该标志,就能快速地辨析出句子出现了什么问题。下面,就谈一谈与标志性语病词之一＂和＂字有关的语病情况。  相似文献   

18.
鲍亚明 《高中生》2013,(12):6-7
有经验的人可以看云识天气。考生如果掌握了辨析病句的技巧,就可以迅速、准确地判断语病类型。 1．出现了并列的短语。可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明 例1有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件．及时进行了批评教育和严肃处理。（搭配不当,“事件”不可以“批评教育”）  相似文献   

19.
辨析病句是高考必考题型之一,也是考查学生驾驭语言能力的基本题型。辨析病句除了利用语感审读法和结构分析法来解题外,还可以利用一些语言标志以加快答题速度,提高答题的准确率。笔者以近几年全国及各省市高考病句辨析题为例,谈谈语病辨析的一些语言“标志”。  相似文献   

20.
病句辨析这个语言知识点在2015年高考卷里,主要表现在:乱加介词造成句子无主语,陈述过程中主语偷换,宾语中心语的残缺,联合短语作谓语或作宾语时出现错乱搭配,一面与两面搭配不当,不合逻辑顺序,两种句式叠加造成结构混乱。文章将对此展开探究。  相似文献   

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