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教育均衡发展是在科学发展观指导下的一种新型教育发展观，其实质是代表最广大人民的根本利益，核心是追求教育公平，目标是构建社会主义和谐社会。而教育的均衡发展，首先在于基础教育的均衡发展，因为基础教育的均衡发展能为最广大的人民群众提供质量大体差不多的教育，能有效实现我国从人力资源大国向人才资源强国的转变. 相似文献
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教育均衡发展是在科学发展观指导下的一种新型教育发展观,其实质是代表最广大人民的根本利益,核心是追求教育公平,目标是构建社会主义和谐社会。而教育的均衡发展,首先在于基础教育的均衡发展,因为基础教育的均衡发展能为最广大的人民群众提供质量大体差不多的教育,能有效实现我国从人力资源大国向人才资源强国的转变。[第一段] 相似文献
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浅谈基础教育的均衡发展 总被引：1，自引：0，他引：1
基础教育之所以要实行均衡发展,是由基础教育的性质、地位和发展现状所决定的.但目前,我国基础教育的发展存在着区域间、城乡间和校际问的非均衡发展态势.为此,应加快落后地区经济发展,对落后地区、薄弱学校实行投资倾斜和政策倾斜、开展远程教育、对口支持等措施,实现基础教育的均衡发展,推进社会主义和谐社会的构建. 相似文献
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何春阳 《基础教育改革动态》2008,(13)
构建社会主义和谐社会,基础教育均衡发展是题中应有之意,而且是一个十分重要的内容。坚持教育优先发展,加速教育又好又快发展,是我国从人口大国迈向人力资源大国的的根本途径。基础教育在整个国家教育体系中具有基础性、全面性和先导性的地位。与此同时,基础教育又具有范围广、影响大、热点难点问题多的特点。因此,坚持基础教育的均衡发展,对于促进社会公平,构建和谐社会具十分重要的意义。笔者试就基础教育的均衡发展问题,做一些粗浅的分析与探索。 相似文献
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促进基础教育的均衡发展，是基础教育的基本要求．也是社会主义制度的本质要求。从我市的实践看，促进基础教育均衡发展．对于发展农村教育．提高教育整体水平，构建社会主义和谐社会都具有重要的战略意义。 相似文献
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教育均衡发展是在科学发展观指导下的一种新型教育发展观,其实质是代表最广大人民的根本利益,核心是追求教育公平,目标是构建和谐社会.而教育的均衡发展首先在于基础教育的均衡发展.基础教育的均衡发展能为最广大的人民群众提供质量相近的教育、实现教育公平,能有效实现我国从人力资源大国向人才资源强国的转变.基于这样的认识,近年来,我区作为安庆市的教育强区积极发挥与整合区内教育资源优势,在促进城乡教育均衡发展方面进行了积极的探索. 相似文献
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构建和谐社会迫切要求促进教育均衡发展,而促进教育均衡发展的重点和突破口在于促进基础教育的均衡发展。一、从教育均衡发展的一般规律来看,县域基础教育的均衡发展是教育均衡发展的基础1.教育发展现有水平决定教育均衡发展的重点是基础教育 相似文献
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促进城乡义务教育均衡发展是实现全面小康．构建社会主义和谐社会的必然要求。城乡教育均衡和谐发展的重点和难点在于农村基础教育,为此．要大力推进农村义务教育工作,努力缩小城乡义务教育差距,促进城乡义务教育和谐发展,应大力实现以下五大工程： 相似文献
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基础教育公平是构建和谐社会的基础,是实现社会公平的重要内容.我国基础教育发展中存在着起点不公平、过程不公平、结果不公平的客观现象;实施科学规划,不断健全体制,坚持以人为本,开展教育补偿计划,兼顾公平与效率,尝试实行教育券计划,是实现基础教育公平的基本路径和对策. 相似文献
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教育均衡发展是在科学发展观指导下的一种新型教育发展观,其实质是代表最广大人民的根本利益,核心是追求教育公平,目标是构建社会主义和谐社会。而教育的均衡发展,首先在于基础教育的均衡发展,因为基础教育的均衡发展能为最广大的人民群众提供质量大体差不多的教育,能有效实现我国从人力资源大国向人才资源强国的转变。基础教育均衡发展,是一个长期的过程,也是一个系统工程。目前基础教育存在的各种矛盾和问题,有历史性的原因,也有制度性的原因。历史性原因导致的矛盾和问题要通过经济和社会的发展来逐步加以解决,制度性原因导致的矛盾和问题则需要通过科学合理的具有一定倾斜度的公共政策来加以解决。笔者认为,要实现基础教育的均衡发展,至少应从如下几个方面着力。一、坚持以科学发展观为指导科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续发展观,是教育均衡发展的重要指导思想。落实科学发展观,不仅是教育行为,更应该是政府行为,并且首先是政府的责任。一是教育均衡发展,当成为政府发展教育、特别是义务教育的指导思想,政府主要职责是为教育、特别是义务教育阶段公办学校提供均衡的办学条件。政府应办好每一所学校,为每一位学生提供相对平等的教育条件,以确保受教育群体和个体的... 相似文献
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加大教育内部改革力度 促进城乡教育均衡发展 总被引：1，自引：0，他引：1
实现教育均衡,促进教育公平,已成为教育发展的主旋律,也是具体落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重要举措。近年来,作为经济欠发达地区,我县按照"以改革促均衡"的工作思路,不断加大教育内部改革力度,促进了县域内城乡教育的均衡发展。 相似文献
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浅谈基础教育的均衡发展 总被引：1，自引：0，他引：1
基础教育之所以要实行均衡发展,是由基础教育的性质、地位和发展现状所决定的。但目前,我国基础教育的发展存在着区域间、城乡间和校际间的非均衡发展态势。为此,应加快落后地区经济发展,对落后地区、薄弱学校实行投资倾斜和政策倾斜、开展远程教育、对口支持等措施,实现基础教育的均衡发展,推进社会主义和谐社会的构建。 相似文献
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查乔治 《雁北师范学院学报》2006,22(6):1-4
转轨时期的基础教育在城乡之间、地区之间尚处于不均衡的状态。造成我国基础教育非均衡发展的原因是多种多样,其中制度的短缺是根本的原因。因此,必须寻求有效的制度供给来促进我国基础教育的均衡发展,进而推动我国社会主义和谐社会的构建。 相似文献
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基础教育均衡发展是建设社会主义和谐社会的必然要求，也是教育发展到一定阶段必须追求的新境界。我国由于历史的、现实的种种原因，基础教育发展在地区之间、城乡之间、学校之间存在着较大的差距。当前，人们对基础教育均衡发展的解读也存在着较大的差异，实践中还存在着一些误区。有人认为，西部地区贫困，没有条件讲均衡发展，东部地区已在推进教育现代化，不存在均衡发展问题；有人见物不见人，一讲到均衡发展就过度地聚焦在办学条件上；还有人把均衡发展绝对化，忽视了个性化和特色化的发展。因此，基础教育均衡发展一定要坚持以科学发展观为指导，以人为本，走全面协调可持续发展之路。 相似文献
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构建社会主义和谐社会是党在新时期提出的一项重大任务。义务教育具有基础性、全局性、先导性的特征,义务教育公平是实现社会公平的前提。努力地促进义务教育的公平关系到国家教育体系的良性运行和均衡发展,关系到社会主义和谐社会的建设。对目前我国基础教育中仍然存在的不公平问题,政府应提供相应的公共服务,为促进义务教育公平做出努力。 相似文献
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潘丽蓉 《中学英语之友(新教材高一版)》2010,(7)
在构建社会主义和谐社会的新形势下,大力推进基础教育均衡发展,促进教育公平已经成为教育改革与发展的重要任务.那么,在新时期作为学校党支部该如何加强小学管理呢?本文从教师队伍建设,教师业务管理,教育教研促进教师发展等方面作以简要分析. 相似文献
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构建和谐社会迫切要求促进教育均衡发展,而促进教育均衡发展的重点和突破口在于促进基础教育的均衡发展。
一、从教育均衡发展的一般规律来看,县域基础教育的均衡发展是教育均衡发展的基础 相似文献
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和谐社会的重要特征之一是社会公平.教育公平是社会公平的起点,是构建和谐社会的重要基础.基础教育的均衡发展是教育公平的内在要求,也是构建和谐社会的不可或缺的组成部分. 相似文献