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张敏 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(2):55-58
本文从社会语言学角度探讨了英语的所属、英语变体的地位以及英语作为世界共同语对英语教学的影响等问题，文章认为英语教学应承担起人文教育的职责，培养学习者开放宽容的语言态度。 相似文献
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许文婧 《中国校外教育(理论)》2009,(7)
现代英语呈现全球化趋势,体现本土化特征.中国英语和中式英语是具有中国特色的两种不同的语言表现形式.中国英语作为一种使用型的英语变体,中式英语作为英语学习者在未掌握规范英语前所形成的一种过渡语系,最终终会趋向同一,融入标准英语的大家庭. 相似文献
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王挽澜 《中学生英语读写(高中版)》2003,(2)
学习英语的方法、途径虽然多种多样，但大多数学习英语的中国人还是缺乏一个地道、真实、立体化的英语学习环境。而利用收音机学习英语恰好可以弥补这一不足。笔者就此谈谈自己的经验和体会。一、利用英语广播学习英语的优点1. 语言地道、准确收音机里的英语广播节目使用的都是规范、正规的语言，尤其是像BBC、VOA、Radio Australia、China Radio International等主要广播电台能为我们提供非常地道的英语语言范例。2. 时效性强收音机里的英语广播节目因其自身的特点，具有很强的时效性。因此，无论是我们所收听到的内容还是语言，往往… 相似文献
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表达是思维的产物,语言是表达的工具。思维、表达、语言三息息相关,相互影响,以英语为外语的语言学习,必须了解母语和英语在思维方面的差异,不同的社会化背景及其所造成的表达形式的差异,以及不同的思维模式所形成的表达手法的差异,培养英语思维习惯,以获得成功的跨化交流的能力。 相似文献
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