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王巧玲 《中国科教创新导刊》2009,(36):249-249
我国的学校课余体育训练开展较晚,历史较短。与高校课余体育训练相比,有关中学生课余训练的研究较少,涉及到中学生田径课余训练的宏观研究更少。本文针对中学体育田径课余训练提出了几点对策。希望能促进中学体育课余训练的发展。 相似文献
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陈章玉 《福建师大福清分校学报》2001,(2):72-75
学校课余运动训练是实现学校体育目标的途径之一，也是促使学生身心全面发展，提高运动水平，培养体育骨干，推动学校体育普及和提高的一项重要战略措施，但目前学校体育中，还存在着比赛任务，才有课余集训的弊病，教练员为了在短时间内使运动员出成绩，在训练时，往往是片面地强调整体的专项训练和加大运动负荷的训练，而忽视了全面素质及系统的运动训练，其结果给课余运动训练带来负面影响，如何根据学校课余运动训练的特点，进行科学的训练是本探讨的主要问题。 相似文献
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一、研究的意义首先,中学生冬季长跑训练属于学校课余体育训练的一部分,而学校课余训练在我国竞技体育发展战略中占有重要的地位,它是我国整个运动训练工作中 相似文献
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丁路俊 《学生之友(初中版)》2012,(10):74-74
中学体育课余训练是学校素质教育的重要组成部分,本文分析了当前中学体育课余训练存在的主要问题、需要我们正确认识和处理体育课余训练中文化课与体育课余训练之间、短期利益与长远目标实现之间的两个关系。 相似文献
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课余武术训练是中小学学生在课余时间里参加的,以增强体质、活跃身心和丰富业余文化生活为目的而进行的武术训练活动,它是学校课余体育的重要组成部分之一,它具有多方位、多层次的教育功能,能充分发挥武术在中小学学生中实施素质教育中的作用,对深化教育改革,推动学校体育全面发展,都将具有十分重要的意义.采用文献资料法、访谈法、逻辑推理法等方法,对中小学武术业余训练的发展现状进行分析,指出所存在的问题,旨在通过对中小学学生课余武术训练的训练对策的探讨,为课余武术训练的普及和发展提供参考. 相似文献
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学生课余训练体制的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
体育运动的竞争,实质上是体育人才的竞争,特别是体育后备人才的成长速度及人才储备数量和质量的竞争．纵观世界体育强国的发展态势,许多国家都把培养高水平体育运动人才的触角伸向学校,建立一个多层次、多系统、多网络的训练管理体系,为多出、快出、出好人才奠定坚实的基础．体育传统项目学校与业余体校已构成我国学生课余训练的基本组织形式,成为培养我国竞技人后备人才的支柱和摇篮．如何使学生课余训练在以青少年为重点的群众体育和以奥运会为最高层次的竞技体育两个方面协调发展,如何发挥教育、体育两个部门的优势,建立适合我国… 相似文献
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学校是育人的地方,体育教学也是培育全面发展的新人的重要方面。作为一名体育教师,我深信除了上好体育课,管理好学校的体育工作外,还应该加强学生的课余训练。在初中阶段,开展课余训练,有利于增强学生的体质,锻炼学生的意志品质,不怕苦不怕累的精神,有利于促进学生的文化课学习。 相似文献
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梁瑞 《中国教育发展研究杂志》2008,5(12)
当前,中小学教育逐渐由“应试教育”向“素质教育”转变,为了培养适应未来社会发展需要的新一代人才,学生的体育素质显得非常重要。学校体育除了常规的体育教学外,课余训练也是重要的组成部分。搞好课余训练,对于促进学校体育运动,提高学生运动水平,有着不可忽视的意义。 相似文献
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课余中长跑训练与一般训练相比,由于训练对象、条件、主要任务的不同,它具有自身的特点。并且中小学中长跑运动员受条件、时间等各方面因素的限制和影响,他们的课余训练是非常特殊的,与专业中长跑运动员的训练有显著的差异。中长跑训练与其他训练相比,是枯燥无趣且痛苦的一项运动,大多数学生对耐久跑是望而生畏,从而产生惧怕心理。因此,怎样抓好学校课余中长跑训练是一项看似简单但很不简单的工作。 相似文献
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潘玉梅 《佳木斯教育学院学报》2010,(3)
田径队课余训练是一个完整、复杂、多层次的教学过程.学校田径队的运动员在学校以文化课学习为主,课余训练的训练特点既不同于专业队,也不同于业余体育学校.因此,探索课余田径训练的规律性,构建符合我校实际的最佳模式,是规范训练、提高运动成绩的有力措施.本文在我校课外田径训练的运动员选材、训练时间安排、运动负荷、训练周期安排等方面,进行了阐述和总结. 相似文献
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武桢 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
中职学校课余田径训练是学校体育课余训练的重要组成部分,也是学校开展体育课余训练中起步最早、最为普及的。中职学校田径课余训练更是整个国家田径运动的基础之一,在多形式、多渠道、多层次培养高水平动后备人才方面有举足轻重的作用。中职学校近年来在田径训练中取得了很大的进步,在市级比赛和高考中取得了不错的成绩,但是现实中还是存在这样那样的问题,与市里或其他地区重点中职学校相比还存在一定的差距。本文通过一系列的调查研究,从中职学校课余田径训练队的现状入手,剖析中职学校在课余田径训练中存在的一些问题,进而提出中职学校课余田径训练对策,来更进一步的提高中职学校的课余田径训练水平,为国家输送优秀的田径运动员。 相似文献
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中学田径课余训练是学校体育的一个重要组成部分。田径项目是学校体育教学与课余训练的重点项目之一,具备人才集中的优势,普及面较广。中学田径训练是田径运动的基础训练阶段,是发展运动素质,学习与掌握田径运动技术,提高田径运动能力的关键阶段,重视与加强中学阶段的田径运动训练是提高田径运动整体训练水平的重要环节。但是,随着学校体育的多样化,球类、韵律操等更具娱乐性和观赏性的运动项目成为学生们体育活动的主要内容,田径运动项目因枯燥、 相似文献
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课余运动训练是学校课外体育活动的重要组成部分,是彻底贯彻学校体育普及与提高相结合的一项重要措施。搞好课余训练,对于贯彻执行从小培养,打好基础,系统训练,积极提高的方针,为高一级运动学校培养运动员后备力量,具有重要意义。由于少年儿童正处在生长发育的 相似文献
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随着2008年北京奥运会步伐的临进,在我国掀起了体育训练和全民健身运动的高潮,中学课余体育训练也越来越受到各级政府及学校的重视。但是,由于体育教师对中学课余体育训练的理解、认识程度及目标出发点不尽相同,因此,在课余训练中存在着许多误区,使一些有运动天赋的学生未能继续发挥其特长,过早地离开了自己喜爱的运动项目。为了能更好地解决这些问题,我认为在中学体育课余训练中应正确处理好以下几个关系:一、处理好短期利益与长期目标的关系中学的课余体育训练任务首先是为学校争得荣誉,其次是为各级体育运动队和高等院校培养输送体育后备… 相似文献