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《欧洲2020战略》提出，到2020年，欧洲18-24岁人15早期离校率下降至10％．30～34岁人口中完成高等教育的比例提高至40％。目前，欧盟各成员国在实现上述两个指标上已取得一定进展．但距要达到的目标仍有差距。 相似文献
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<正>2013年11月21日,欧盟议会通过了新的科研框架计划"地平线2020"。该计划将在2014至2020年间投入700亿欧元,为欧洲创造能适应未来挑战的工作岗位,提高欧盟的整体科研创新水平和竞争能力。"地平线2020"设立了"卓越科学""发展产业领导力"以及"应对社会挑战"三大战略目标。"卓越科学"的经费占32%,用于支持基础 相似文献
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欧洲2020战略是欧盟颁布的一份10年经济社会发展规划。这份规划将教育和培训视为实现智能增长和包容性增长,帮助欧洲各国摆脱危机的关键。2010年6月由欧盟峰会通过的欧洲2020战略将教育和培训视为欧盟未来发展的核心。在其提出的5项可量化目标中,有一项专门涉及教育,即:到2020年, 相似文献
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据OECD统计,2012年欧盟国家15-24岁青年人口失业率平均高达22.8%,而德国的青年人口失业率却能维持在8%左右,在欧盟国家中最低。201 3年6月,英国《经济学人》杂志以＂德国教育与培训,欧洲新政？＂为题,报道了欧洲各国,包括希腊、意大利、西班牙、葡萄牙等国,纷纷与德国签署协议,希望德国协助其建立职业教育体系,解决青年人失业问题。曾经的＂欧洲病夫＂如今成为欧洲最稳定的经济体,其职业教育享誉全球,甚至成为德国最热门的出口项目之一。被德国前总理科尔称为国家经济飞速发展＂秘密武＂的职业教育为何如此神奇？ 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2003,(12)
欧洲教育理事会签署欧洲教育标准 近日,欧洲教育理事会设定五条欧洲教育的具体标准,以实现在2010年前改善教育的培训的质量的目的。这5条标准分别是:在2010年前,将初等学校的学生流失率降至10％以下;在2010年前欧盟数学、理学和工学的研究生总数增加15％,同时要减少男女性别比例失衡现象;在2010年以前至少85％的22岁青年接受过中等以上教育;在2010年以前15岁文盲的比例数要比2000年至少下降20％;在2010年以前,欧盟工作人口 相似文献
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正据欧盟网站2013年12月20日报道,2013年12月20日,欧律狄刻网络联盟(the Eurydice Network)发了一份新的报告《2020欧洲教育与培训——来自欧盟成员国的反馈》(Education and Training in Europe 2020-Responses from the EU Member States)。该报告从国家角度对2020年欧洲在教育与培训领域的优先发展项目进行了重点比较与分析。报告主要聚焦各国近期和即将在 相似文献
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正据欧盟网站2013年11月21日报道,今天,欧洲议会正式批准通过欧盟研究创新项目——"地平线2020"(Horizon 2020)科研规划提案。该项目计划从2014年正式开始到2020年结束,为期7年,其投资800亿欧元,目的是加强欧盟的科技创新能力。欧盟成员国现在必须在协定日期,即12月11日之前给出最后的通过表决。"地平线2020"的预算主要用于三个方面:1)支持"卓越的科学"——包括为欧洲研究委员会(European Research Council)和"居里夫人行动计 相似文献
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蔡玲凌 《中国职业技术教育》2013,(3):73-75,84
欧盟在2010年3月发布了"欧盟2020战略",目的是为了引领欧洲走出债务危机,促使经济复苏,实现社会和地区的和谐发展。为了实现"2020战略",欧盟专门强调了职业教育的战略作用并制定了相应计划。本文首先分析欧盟"2020战略"的基本内容,厘清职业教育的战略重要作用,针对我国的职业教育现状,充分借鉴欧盟的做法,转变职业教育的办学理念,建成符合我国发展需求的新型职业教育发展模式。 相似文献
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欧盟旗下发起以理智、可持续和包容成长为2020年欧洲战略方针的＂创新联盟＂,欧洲大学在其中饰演着主要角色,欧洲大学协会（EUA）发表声明肯定了这一举措。未来的欧洲如果要发展成一个竞争活跃的整体区域,很大程度上取决于它能否在欧盟成员国里增加高素质人才,以及从其他国家吸引人才。要体现欧盟水平,最重要的因素是必须清晰展示“欧... 相似文献
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欧洲委员会 《青岛大学师范学院学报》2015,(1)
2020地平线计划作为一个雄心勃勃的创新计划,是欧盟有史以来最大规模的研究和创新工程。在2014-2020年的7年中,欧盟将会投入约800亿欧元的资金,不仅如此,它还将吸引其他来自私人和国家公共渠道的投入。2020地平线计划聚焦尖端科技、工业领航以及社会挑战三个关键领域,旨在帮助欧洲经济实现迅速、可持续性、包容性增长,以确保欧洲科技领先于世界,且促进私有企业与政府部门共同合作以应对社会挑战。 相似文献
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2010年颁布的“欧洲2020战略”是在欧洲经济面临低增长、高失业,受到金融危机打击、面临债务危机的情况下,欧盟所提出的欧洲未来十年发展的转型性计划。在这一战略中,教育和培训为实现欧洲的转型将起到举足轻重的作用（详见表格）。 相似文献
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<正>据德国《世界报》2013年9月24日报道,欧盟教育委员瓦斯里奥表示,包括德国在内的欧盟国家中小学数字化程度远远不能适应未来就业市场发展的需要。预计到2020年将有90%以上的工种需要从业者具备数字技能,而今天的学生就是明天的就业者,必须从现在起做好准备,否则欧洲将在全球失去竞争能力。为此,欧盟将实施中小学数字化计划,投入数十亿欧元改善学校的数字化设施,为教师举 相似文献
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2001年3月,欧盟议会在斯德哥尔摩峰会上提出:"到2010年,力争半数55～64岁的欧洲公民能继续工作在就业岗位上."这一目标得到了法国和其他欧盟国家的广泛赞同.新的就业前景呼唤稳定大龄员工就业的措施,这在法国尤为重要.因为,法国在这个问题上与其他国家存在不小差距.法国55～64岁继续工作的人群中,男性和女性员工分别只有32%和25%.为了回应欧盟议会提出的增加就业率的目标,许多现行的继续教育与员工培训的措施需要更新.50岁的员工通常被认为处于继续培训的关键时期,为此,有必要重点对其进行深入分析.为了延长就业年限所做的研究,一方面涉及大龄员工培训,一方面涉及公共政策及其他方面. 相似文献
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顾月华 《常熟理工学院学报》2013,(3):44-49
经预测,在2012-2020年间,苏州3-17岁学龄人口将呈逐年增加之势,至2020年增长将超过30%,这将对苏州教育资源配置提出前所未有的挑战。为有效应对未来学龄人口的变化,苏州教育发展必须加强顶层设计,科学规划学校布局;加大教育投入,合理配置教育资源;推进机制创新,大力扶持民办教育;构筑人才高地,整体提升教师素质,以促进教育全面、健康、可持续发展。 相似文献
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欧盟关于未来十年教育发展的政策文件是欧盟理事会和委员会于2009年5月正式发布的《欧洲教育和培训合作2020战略框架》(Strategic Framework for European Cooperation in Education and Training,简称ET2020)①,该文件是一部与我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》相似的教育发展战略。 相似文献
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欧盟领导人在不久前召开的夏季峰会上正式通过了欧盟未来十年的发展蓝图——欧洲2020战略,确定了欧盟未来发展的三个重点,即实现以知识和创新为基础的“灵巧增长”,以发展绿色经济、强化竞争力为内容的“可持续增长”,以及以扩大就业和促进社会融合为基础的“包容性增长”。 相似文献
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自2010年以来,欧盟职业教育面临着新的发展背景,受到人才需求变化、社会问题挑战以及"欧洲2020战略"的深刻影响。基于此,欧盟职业教育发展的战略重点包括技能培养、促进流动、加强合作及优化资源。未来,欧盟将继续深化一体化与个性化并存的职业教育发展态势,不断更新人才培养的目标、内容及方法,并且进一步提升职业教育吸引力。 相似文献