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1.
李健 《洛阳师范学院学报》2012,(8):3-4,12
拒绝性抽样法和重要性抽样法是贝叶斯统计中两种重要的产生模拟样本的方法．两种方法之间存在一些关联,拒绝性抽样法在做一些形式上的转变后可以看作一种特殊的重要性抽样法．此外,如果将拒绝性抽样法中的包络函数作为重要性抽样法中的提议密度函数,这样新形成的抽样法会比原本的拒绝性抽样法更为有效． 相似文献
2.
陈铁冰 《深圳职业技术学院学报》2009,8(3):38-41
文章提出基于神经网络重要抽样法的结构可靠度评估方法,该方法通过训练神经网络,建立随机变量与结构响应之间的非线性映射关系,模拟结构极限状态方程,采用优化算法计算设计点．在重要抽样法中利用训练好的神经网络代替有限元求解器进行数值计算．结果表明,所训练的神经网络能够有效地模拟真实的结构极限状态方程,结构失效概率计算结果具有很高的精度,调用有限元分析的次数显著减少,有效地提高了计算效率． 相似文献
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吴有昌 《中学数学教学参考》2008,(10):52-53
文[1]发表后引起了一些中学数学教师的激烈讨论,这是好事．目前有两种表面看起来是针锋相对的观点,一种观点认为函数的单调性针对区间而言,因此判断函数单调性的自变量的任意两个值只能在定义域内某一区间中取得;另一种观点则认为函数的单调性针对定义域而言,判断函数单调性的自变量取值可以是定义域中的任意两个点．究竟孰对孰错？还是两种观点可以相容呢？这个问题值得深入研究,进一步阐述清楚,对中学数学教学有良好的参考价值和意义． 相似文献
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有些应用题从整体分析不容易找到解题途径，这时可以从中抽取一部分作为样本，按照题中的数量关系加以分析，在局部取得突破后再回到整体，从而使问题获得顺利解答。这种思考问题的方法就是抽样法。 相似文献
6.
吴杰 《中学数学研究(江西师大)》2011,(7):32-33
函数的周期性、对称性及奇偶性是函数的重要性质,同时它们之间互相作用,密不可分．综合研究它们的相互关系,并由此而得到的性质和结论,对于解决函数中的问题大有益处．下面通过例题来探讨函数的对称性和周期性两种性质之间的一些关系及应用． 相似文献
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论“极限思想”在教学中的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
龚群强 《数学学习与研究(教研版)》2010,(13):16-16
极限思想是近代教学的一种重要思想,数学分析就是以极限概念为基础、极限理论为主要工具来研究函数的一门学科．本文就极限思想在数学分析中的地位和重要性做了简要论述,同时通过具体问题说明了这一思想方法在物理中的重要性． 相似文献
8.
关于函数零点存在性的几种判别方法 总被引：1，自引：0，他引：1
李腾 《洛阳师范学院学报》2010,29(2):190-192
在高等数学的学习中,经常会遇到与函数零点有关的一些问题,比方说函数零点的存在性以及根的个数问题,一般地要回答这些问题是不容易的．本文主要探讨了有：关函数存在性的几种证明方法,有关函数零点的个数判定问题将另文考虑． 相似文献
9.
邓秀华 《四川职业技术学院学报》2000,(3)
复合函数是数学分析研究的重要对象之一,对于它的一些性质（如连续性,可微性）在数学分析教材中已研究．本文就复合函数的其它一些性质加以探讨． １复合函数的分析性质 数学分析教材已对复合函数的可微性和连续性作了研究,指出：两个连续函数的复合函数连续;两个可导函数的复合函数可导．对于可积性,其情况又如何呢？实际上,两个函数都可积,但复合函数不一定可积．则它们在［０,１］上均可积．但它们的复合函数不可积． 先看ｙ＝ｆ（ｘ）在［０,１］上可积性,此函数不连续点仅有ｘ＝０一点,且有界,故该函数在［０,１］上可积… 相似文献
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证明函数的单调性主要有两种基本方法,一种是利用函数单调性的定义进行证明,另一种是利用导数方法进行证明.证明函数的单调性包括两种常见题型,一种是给定函数解析式证明单调性,另一种是抽象函数证明单调性,对前者而言证明函数单调性的两种基本方法都可使用,而对后者就只能使用函数单调性的定义进行证明. 相似文献
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教育研究的抽样问题——有目的抽样 总被引：1，自引：0，他引：1
教育研究常常遇到抽样的问题，而我们阐述较多的是如何使用随机抽样以保证教育研究的科学性。对使用较多的有目的抽样则阐述较少。本以随机抽样的局限性为引子，集中对教育科研中有目的抽样的含义、变式、以及如何应用做了初步的探讨，以期引起研究的重视。 相似文献
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提出基于重排序集抽样的符号检验,给出相应的极限分布,并讨论了相对于基于简单随机抽样和排序集抽样的符号检验统计量的渐近效率,得出此检验具有较高的功效。 相似文献
15.
秦光仁 《安阳师范学院学报》2007,(5):6-7
从参数估计的角度,讨论了基于排序集抽样的Bayes估计,并进一步与传统的Bayes估计相比较,从估计的相对效率角度说明了基于排序集抽样的Bayes估计的优良性。 相似文献
16.
何苗 《重庆职业技术学院学报》2009,18(3):83-85
随着网络的普及和信息量的急剧增加,从海量数据中提取有用的数据信息已迫在眉睫。本文提出了一种基于密度偏差抽样的聚类算法,实验表明,随着信息量、数据维数的增加,该算法聚类的正确率以及对数据的处理速度都要较传统的聚类算法有所提高。 相似文献
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对抽样知识的理解是统计素养的基础，而抽样方法是抽样知识的重要组成部分．中学生在没有学抽样知识前就表现出了统计学上常用的几种抽样方法萌芽．总体上，他们在抽样过程中对随机性缺乏认识，认识不到随机样本的统计公平性，而更相信分层抽样，而且不同年级、不同层次水平的学生对抽样知识的认识也存在差异。 相似文献
19.
Les Underhill 《Teaching Statistics》1989,11(1):8-11
At the First International Conference on Teaching Statistics (Grey et al. 1983), several papers dealth with simulation games, either with or without a computer to assist in the teaching of a variety of statistical concepts (Mead 1983, Elliott 1983, Bright et al. 1983a, b, Joiner 1983, Singh 1983). One area not covered was survey sampling which is the subject of this article. 相似文献