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1.
张晓华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(14)
目的：运用鱼骨图管理工具对护理不良事件进行原因分析,探讨干预对策。方法：通过对2014年全年科室主动上报护理部的224件护理不良事件进行回顾性分析。结果：发生的护理不良事件位居前三位的是给药错误、违反操作规程、管路滑脱;主要原因是查对制度执行不严格、风险防范意识不强、护士培训不到位、临床带教不严谨;不同护理职称缺陷发生率由高到低依次为护士、护师、主管护师。结论：严格执行各项规章制度和操作规范、加强责任心、强化服务理念和风险防范意识,加强护理人员理论技能培训,坚持非惩罚性主动报告护理不良事件,是减少不良事件发生的有效途径。从而保障护理安全、提高护理质量。 相似文献
2.
目的：探讨优质护理服务在神经外科病房中的应用效果。方法：对600例神经外科病房住院患者进行分组,其中300例观察组患者实施优质护理．另300例患者作为对照组。将两组患者基础护理质量评分、病房管理评分、护理不良事件发生率及满意度进行比较。结果：观察组实施优质护理后,基础护理质量评分、病房管理质量评分、患者满意度明显高于对照组,观察组护理不良事件发生率患者低于对照组。结论：在神经外科实施优质护理可以有效提高护理质量,减少护理不良事件和提高患者满意度,值得临床推广应用。 相似文献
3.
牛文芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(24):57-58
目的：对心血管内科护理中出现的问题进行不安全因素分析,并采取相应的防范措施.方法：将我院在2013年1月到2014年1月之间收治的30例患者随机分为实验组与对照组,对照组采用常规的护理方法进行操作,实验组在常规护理方法的基础上加强护理;对比两组在护理期间不良事件的发生情况,以及护理后患者对治疗效果的满意度.结果：实验组和对照组不良事件发生率分别为6.7%和20%,差异具有统计学意义,同时实验组的护理满意度（93.3%）明显高于对照组（80%）,差异具有统计学意义.结论：通过分析影响心血管内科不安全的因素,制定相应的预防对策,以改善治疗的效果,并降低不良事件的发生率. 相似文献
4.
目的：探讨体外受精-胚胎移植（以下简称IVF—ET）护理安全隐患的原因及防范措施。方法：回顾性分析200个周期的临床资料及护理措施。结果：200个周期无护理差错及事故的发生,均符合国家人类辅助生殖技术的法律法规,仅有2例已进入周期治疗中的患者,发现证件不符合要求,后已及时追踪按要求补办,对患者治疗未造成影响。结论：对IVF—ET护理安全隐患的原因进行分析并采取有效的防范措施,能够减少甚至杜绝护理不良事件的发生,提高护理安全质量。 相似文献
5.
目的：探讨抽搐患者使用安定静脉推注后的护理.方法：20例抽搐患者用安定静脉推注后,连接心电监护仪,监测呼吸、心率、血压、血氧饱和度等;连接鼻导管吸氧.结果：抽搐症状短时间内全部得到缓解.结论：及时发现,早期处理.可避免护理不良事件发生,保障抽搐患者安全渡过疾病抽搐征象发作期. 相似文献
6.
本文目的:探讨护理安全教育在护理技术操作教学中的实施效果。方法:将近两年在我院进行实习的150名实习护生根据数字表达法分为观察组与参考组各为75例,观察组在传统护理技术操作基础上进行护理安全教育,参考组采用传统护理技术操作,观察两组实习生实习结束后理论能力评分、实践能力评分及实习期间不良事件发生情况。结果:观察组实习结束后理论能力评分、实践能力评分均明显优于参考组(P<0.05);观察组实习期间不良事件发生率明显大于参考组(P<0.05)。结论:在护理技术操作教学中给予护理安全教育有助于提高护生业务水平,减少不良事件的发生。 相似文献
7.
目的:初步探索医院护理不良事件的上报内容。方法:采用专家会议法和Delphi法。邀请8名专家召开会议,确定医院上报的护理不良事件范畴和具体事件定义;对15名专家进行两轮函询,确定具体护理不良事件的上报内容。结果:医院上报的护理不良事件包括压疮、跌倒/坠床、管路滑脱、用药错误和意外事件,同时得出这些事件科学、全面的具体上报内容。结论:研究得出了医院护理不良事件上报内容,为形成护理不良事件上报反馈系统奠定了基础。 相似文献
8.
贾清秀 《安阳师范学院学报》2009,(2):113-115
应用美国MAX运动平板试验系统,观察了16名大学生不明原因室早患者与16名健康对照者运动平板试验过程中心率、早搏、心电图Q—T间期、Q—T离散度的变化。结果是室早组次极量运动时室早明显减少或消失14例,良性早搏占87．5％,对照组中1名运动过程中出现偶发室早。与对照组相比,两组运动前后心率、心电图Q—Td、Q-Tcd差异均无统计学意义（P〉0．05）：运动平板试验能够作为评价青年人不明原因室早的依据,有益于指导临床治疗。 相似文献
9.
王艳华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(10):116-117
目的:对冠心病患者护理中的危险因素进行总结分析,并提出预防措施,为相关同仁的临床护理工作提供理论支持,提高对冠心病患者的护理水平;方法:对我院2010年1月-2013年7月期间收治的300例冠心病住院患者的护理资料进行汇总分析;结果:冠心病护理中常见的不良主要有心源性晕厥、摔伤、烫伤、扭伤、丢失财物以及自杀等,主要的危险因素来自疾病本身的转归、住院环境、以及患者的心力状态等.结论:在冠心病的护理过程中,应通过制定护理危险因素预案及加强护理人员培训等措施规避护理危险因素,避免护理不良事件的发生. 相似文献
10.
目的：探讨严重创伤骨折患者角色适应不良的护理对策。方法：研究87例严重创伤骨折患者角色适应不良的护理对策。结果：69例患者角色适应能力很好,积极配合治疗。14例患者角色适应能力较好,情绪稳定,愿意配合治疗。4例患者角色适应能力差,对治疗和前途缺乏信心。结论：制定有效的护理干预措施可以为患者角色适应提供了良好的支持。 相似文献
11.
关于Chebyshev多项式及其应用 总被引：2，自引：1，他引：1
为了展现第二类Chebyshev多项式的独特理论及其在分子轨道方面的应用,采用不完全归纳法、枚举法,研究两类Chebyshev多项式以与Un、正Tn和余弦及其实际应用,给出了以、瓦的三种等价定义。超几何函数表述、正交系以及在分子轨道方面的应用。研究第二类Chebyshev多项式更易于抓住问题的本质。这种处理问题的视角和论述有着深远的意义。 相似文献
12.
目的:总结36例糖尿病足的护理。方法:采用皮肤护理、饮食护理、用药护理、创口护理、心理护理等多方位的护理。结果:感觉恢复正常21例,足溃疡治愈9例,控制感染2例,有效率88.9%。结论:采用多方位的护理,能有效降低本病并发症的发生率、致残率。 相似文献
13.
目的:分析预见性护理是否减少了血液透析患者低血压和不良情绪的影响。方法:以我院2019年1月-2020年1月100例尿毒症血液透析患者为研究对象,采用随机法分为两组。对照组给予常规护理,实验组实施预见性护理。每组患者在实验前、后采用评分的方式调查得出其焦虑评分、护理满意度评分;实验结束后,由责任护士对患者的治疗依从性进行评分,并观察两组别并发症(低血压)的出现例数。最后,将得到的数据采用SPSS17.0软件进行对比分析。结果:实验组有效降低了透析患者的不良情绪、焦虑程度以及低血压的发生率(P<0.05);同时,实验组也有效提高了透析患者的护理工作满意度及治疗依从性(P<0.05),维护了患者良好的心态和医患关系。结论:预见性护理能够有效减少血液透析患者在治疗所受不良情绪和低血压的影响,提升了血液透析患者的治疗依从性和治疗效果。 相似文献
14.
王林华 《荆门职业技术学院学报》2011,(5):44-45
目的：探索鼻内镜术后鼻腔硅胶管填塞患者的最佳护理措施。方法：正确评估吸引时机,采取有效的吸引方法,配合使用促进鼻腔分泌物排出的措施,确保鼻腔通畅。结果：减轻了对鼻黏膜的刺激,改善了患者术后的呼吸、进食和睡眠,缩短了术后恢复时间。结论：做好鼻腔内放置硅胶管期间的护理,可明显减轻患者的痛苦,促进康复。 相似文献
15.
目的:通过对110例心理护理分娩产妇的临床观察，探讨心理护理对分娩的影响。方法：正常足月妊娠，无产科手术指症及妊娠合并症并发症的初产妇220例，随机分为心理护理且和一般护理组，每组各110例，结果：心理护理的产妇、产程，剖宫产率及新生儿窒息率明显低于对照组。结论：适时恰当的心理护理能够缩短产程，促进顺利分娩，减少剖宫产及新生儿窒息率。 相似文献
16.
通过文献资料法、经验总结法和实证研究法对新标准下当前大学生体质健康测试网络平台的构建策略进行了探讨。研究结果表明新标准下大学生体质健康测试网络平台还不够系统,其测试网络平台的构建应从两个方面入手:一是测试网络平台的外沿管理策略,具体包括测试时要进行身份证甄别、保证测试数据的完整性、中长跑要严格监督、联网测试点需分布均衡、测试做好安全预案、及时做好现场数据备份;二是测试网络平台系统功能的设置策略,具体包括系统需具备升级功能、数据格式需与上报软件一致、具备查询统计功能、具备"运动处方"开具功能、需开放互联网指导服务窗口。 相似文献
17.
目的:讨论以慕课平台为基础的混合式教学在外科护理学教学中的应用效果.方法:选取2018级护理专业的136名大专学生作为试验组,对其采用基于慕课的外科护理学混合式教学模式.将2017级采用传统教学的护理专业的134名大专学生为作为对照组.对比两组学生的考核成绩、综合能力以及学生对老师综合能力的评价.结果:对两组学生的考核成绩、综合能力以及学生对老师的综合能力评价进行比较,试验组学生的各项数值均优于对照组,p<0.05.结论:在外科护理学教学中采用基于慕课平台的混合式教学,提高了学生学习的积极性,增加其学习兴趣,使学生的综合能力得到显著的提高,值得被推广和应用. 相似文献
18.
目的:通过护理专业性团体心理辅导有效提高高职高专实习护生的自我价值感。方法:将自我价值感偏差的护生分为实验组、对照组两组,对照组采用传统的辅导和帮助,实验组采用护理专业性团体干预手段。结果:护生的自我价值感得以提高。结论:两组干预效果差别有统计学意义(P<0.05)。 相似文献
19.
毛勤玲 《荆门职业技术学院学报》2011,(5):46-48
目的：降低护理风险的发生率,确保护理安全。方法：成立护理风险控制小组,制定护理风险管理措施,建立相应规章,规范风险管理流程及要求,加强督查,落实服务补救等。结果：通过护理风险管理,护理安全质量得到提高,我院护理纠纷发生率由1.2%下降至0%,护理差错发生率由2.1%下降至0.2%,实现了零事故发生。结论：实施有效的护理风险管理,对预防护理安全隐患的发生、减少护理纠纷起到了重要的作用。 相似文献
20.
目的：护理临床工作时间长、节奏快、强度大,护理专业学生如果没有较好的体能素质,就无法胜任临床护理工作。方法：每天坚持1小时体育锻练及体力劳动等活动,增强体能素质;在校期间加强劳动意识教育使护理专业学生适应高强度的临床护理工作。结果：训练后学生的体能素质有明显提高。结论：加强护理专业学生的劳动意识教育。具有积极的现实意义。 相似文献