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李尚志 《数理天地(初中版)》2013,(4):45-46
某人向客人夸耀自己的儿子博比特别聪明：“他只有两岁,就认识所有的动物了。”并让儿子在客人面前表演。客人翻开一本动物画册,指着一张长颈鹿的画片问：“这是什么？”答：“马马。”又指了一张老虎的画片,又答：“猫咪。”然后指了狮子的照片,博比说：“狗狗。”又指了黑猩猩的画片,博比说：“爸爸。” 相似文献
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陈国强 《语文世界(高中版)》1999,(2)
在中考中,议论短文的写作已成为一个常考知识点,而写好议论短文,最要紧的是有一个明确的观点。怎样做到观点明teuNg一、要读懂材料,抓住短文关键旬。〔题目1］下面的材料最能证明的观点是（）有一次,英国作家王尔德举行宴会,宾客们都到齐了,主人却迟迟不来。一会儿,他匆匆忙忙地赶来,客人问他干什么了,他笑着说：“我做了一件极其重大的工作,我删去了一个逗号,但后来觉得不要,我又把它加进去了。”A,对人应该有礼貌,如果失“礼”了,就要解释或道歉。B．对待工作要认真负责,一丝不苟。C．外出作客,要客随主便。D．标点符… 相似文献
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开学第一天，我问一个一年级的小学生：“你喜欢这所学校吗？”她很快回答：“喜欢！”我问：“为什么？”她想了想，说：“因为它很漂亮。”对，它确实很美。来访的客人，甚至在学校工作了多年的老师也常赞叹：“校园真美呀!” 相似文献
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任景业 《小学教学(数学版)》2013,(10):25-27
俗话说：吃菜吃心,听话听音。理解,如果只弄懂字面意义肯定是不行的。我们都知道“古人请客”的笑话：有个人请客,看看时间过了,还有一大半的客人没来。主人心里很焦急,便说：“怎么搞的,该来的客人还不来？”一些敏感的客人听到了,心想：“该来的没来,那我们是不该来的了？”于是悄悄离开了。主人一看,就剩下两位客人了,越发着急了,便说：“不该走的又走了。”其中一位客人一听：“不该走的走了,那我是该走的了!”于是起身走了。主人看看最后剩下的这位,说：“我说的又不是他。”这位朋友听了大为光火,说：“说的不是他,那说的就是我了。”说完．一拂袖也走了。 相似文献
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采子 《初中生世界(初三物理版)》2011,(4):1-1
看过一道印象很深的数学题。说的是一天有个人设宴请客,他看到还有几个人没来,就自言自语道：“怎么该来的还没来呢？”已到的客人一听,心想难道我们是不该来的,于是有一半客人走了。他一看十分着急,又说：“嗨,不该走的倒走了!”剩下的人一听,以为是自己该走,又有三分之二的人离开了。他着急地一拍大腿,连说：“我说的不是他们。”于是剩下的3个人也都告辞了。问,开始来了多少人？题目不难,然而题中的主人因为不会说话而遭遇尴尬的情节却发人深省。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(5)
被冷落的顾客老王在餐厅坐了很久,看到别的客人吃得津津有味,只有他仍无侍者来招呼,便起身问老板:“对不起,请问我是不是坐到观众席上了?”大家都很忙一位女电话推销员正给不同的家庭打电话,一个小男孩接了电话并轻声说:“你好!”推销员便问他母亲是否在家,小男孩轻声回答道:“在家!”推销员又问她是否可以和他母亲说几句话,小男孩轻声说:“不行,她很忙。”那位妇女又问他父亲是否在家,小男孩轻声说:“是的。”于是推销员问可否与他父亲通电话,小男孩低声说:“不行,他也很忙。”那妇女问那儿是否还有其他人,小男孩回答:“消防队在这儿呢。”… 相似文献
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焦姣 《第二课堂(小学)》2005,(Z2)
曾有记者问丘吉尔:“假如重新给你一次生活的机会,你一定要做的一件事是什么?”出人意料的是,这位大英帝国的首相、诺贝尔文学奖获得者既没有计划又一件丰功伟绩,也没有说要选择一种完全不同的生活。他说:“我要和奥斯卡·王尔德谈话。” 相似文献
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