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《校园英语(教研版)》2015,(32)
阅读是英语学习中重要的一点,是学生进行学习获得知识的根本途径,英语阅读能力的高低对学生们其他各个地方英语水平的发展有着直接的影响,因为提升学生的英语阅读理解水平特别重要。在我国目前高中英语课堂教学中,学生们的英语阅读能力普遍较差,英语的写作能力更差,英语的阅读和写作能力是关联在一起的,学生们可以通过英语的阅读能力推动对英语的写作能力。 相似文献
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陶战勇 《通化师范学院学报》2008,(12)
在英语学习过程中,阅读是学生的主要语言输入方式,同时也是重点发展的语言技能。培养学生的英语阅读策略能促进学生的英语阅读能力和阅读自主性的发展,让学生逐步学会学习并享受学习。 相似文献
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结合实例,探究基于思维品质发展的小学英语阅读教学策略。认为在小学英语教学中,教师要创设阅读情境、优化阅读方法、巧用阅读策略、设计阅读评价,从而推动学生的英语阅读,提升其英语思维质量,优化其英语思维品质,完善其英语思维生态。实践证明,基于思维品质发展的小学英语阅读教学能有效提升学生的英语阅读力,发展其英语学科核心素养。 相似文献
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许东晓 《试题与研究：高中理科综合》2020,(1):0183-0183
在英语阅读理解题型不断复杂,分值占比较高的情况下, 全面提升高中学生的英语阅读理解能力,促进学生逐步掌握有 效的英语阅读解题策略,是促进英语阅读理解教学发展,提升 学生英语阅读理解成绩的关键。在平时的英语教学当中应当 积极探索英语阅读理解题型的解题策略,并立足于学生的英语 阅读理解教学实践过程,进一步探索提升学生英语阅读解题能 力的教学方式。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(23)
随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语越来越受到重视,英语承载着重要的信息,已经在生活中被广泛的应用,所以英语阅读对学生未来的发展有着重要的作用。英语阅读能力是初中学生学习英语中重要的一部分,阅读能力的高低直接体现了学生的英语水平,所以提高初中学生的英语阅读能力非常有必要,本文针对提高初中学生的英语阅读能力的方法进行了分析,旨在提高初中学生的英语阅读能力。 相似文献
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英语阅读一直是英语教学的重中之重,而阅读策略的运用对于提高学生英语阅读的实效有着举足轻重的作用。职业学校的学生在运用策略进行英语阅读方面有诸多问题。该文基于在某职校开展的一个阶段的英语阅读策略行动研究,发现充分利用教材文本,注重对学生英语阅读策略的培养,能在一定程度上激发学生学习英语的兴趣,从而提高学生的英语阅读能力,同时也促进了教师自身的专业发展。 相似文献
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随着我国教育事业的快速发展,学生在课堂活动中的中心地位愈发稳固。阅读,是初中英语教学的重要内容,学生在阅读学习中掌握正确的英语阅读方法,了解更多的英语语言信息,有利于学生英语思维的形成与发展。在教学活动中,教师只有以学生为中心,才能让学生参与英语学习活动,促进学生英语能力的提高。 相似文献
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丁优芳 《中国校外教育(理论)》2014,(28):72
小学英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力,而学生阅读能力的培养是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的最重要的手段,能为英语口语能力和写作能力的发展打下良好的基础,也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,树立学好英语的自信心。尤其是在小学的高段,英语阅读越来越凸显出它的重要性,那么如何有效提高学生的英语阅读能力呢?下面是我在英语阅读上的一些具体做法和探究。 相似文献
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忽视学生个性与发展规律的传统英语阅读教学,教师对课文词汇的剖析与语法的讲解充斥整个课堂,扼杀了学生活泼好动的个性,学生把英语学习当成一种负担,对英语阅读产生了厌学情绪,致使英语阅读陷入了高耗低效的局面。实践证明:传统英语阅读的教学模式已成为激发学生阅读兴趣的桎梏。必须结合学生认知特点来设置教学程序,体现教学模式的互动探究性,使英语阅读吸引学生,提升阅读的有效性。1.新课导入,师生互动 相似文献
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本文从英语阅读在英语学习与教学中的地位入手,阐述了英语阅读的重要性,并介绍了如何教授英语阅读的方法,从而使学生打下坚实的阅读技能基础,使学生在英语学习中取得进步和发展。 相似文献
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对英语学习者而言,英语阅读极为重要。阅读是英语学习的主要方式和途径,英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。因此,良好的英语阅读习惯的培养不容忽视,学生阅读习惯的养成是一个循序渐进的过程,是英语教师及学生应该思考的问题。 相似文献
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<正>培养学生英语阅读理解能力是英语课程教学的重要任务,也是培养学生英语学习综合运用能力的主要依据标准。通过对学生英语阅读理解能力的培养,能够有效提高学生的英语思维感悟能力和学习生成发展能力。提高中学生的英语阅读理解能力,要围绕优化阅读素材和深化阅读过程增强学生的理解体验,且运用多元化的阅读教学思维模式,提高学生的 相似文献
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英语阅读是英语学习的重要组成部分,因此也是英语教学的重点。阅读理解的能力直接影响着英语听说读写能力的形成和发展。本文从影响中专学生英语阅读的几种因素来分析教学中存在的问题,探讨指导学生阅读的方法和寻找培养学生阅读技能的途径。 相似文献