共查询到19条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
高等教育大众化催生了一大批精英系统外的新型院校。本文以新型院校中的新办本科高校为研究对象，通过实证研究，提出影响新办本科院校可持续发展的主要因素是学校定位、学科建设、师资建设和人才培养质量，进而探索上述四种因素在院校的初建期、成长期及成熟期对学校可持续发展的影响力的大小及变化趋势。 相似文献
2.
近来年,随着我国高等教育大众化进程的不断推进,高校办学规模持续扩大,尤其是地方本科院校申报增设了许多新专业。专业数量的盲目增加导致学科专业设置领域的问题相继凸显。分析新办专业的背景及动因,可以发现地方本科院校在新办专业建设发展过程中存在的主要问题和薄弱环节,在此基础上提出地方本科院校新办专业的建设与发展对策。 相似文献
3.
新办本科院校应用型人才的培养 总被引：14，自引：0，他引：14
应用型本科教育不是新办本科院校与其他本科院校区别的标签,但培养应用型人才是新办本科院校培养目标定位的必然选择。应用型人才培养设计在一开始就应该有复合性、实用性、区域性等特点,其培养方案的设计必须体现“零距离”设计的理念。应用型本科人才的培养在实现路径上必须注意创新人才培养体制、设置新的教学运行机构、改革实验教学体系以及建设双师型师资队伍等方法。 相似文献
4.
郑志霞 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
为了解决新办本科院校物理实践教学面临的问题,有效地培养学生的创新意识和创造能力,本文对大学物理创新实践基地建设的意义、目标及建设内容进行探索和实践,并取得了一定的成效.对新办本科院校学生创新能力的培养,具有一定的辐射和示范效果. 相似文献
5.
新办本科院校构建开放实验室平台的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
新办本科院校开放实验室是课程发展的必然要求,既能缓解仪器设备少学生人数多的矛盾,还可以整合资源,优化配置,实现资源共享。新办本科院校可以通过构建“三层次、复合型、双平台”的实验教学体系及分层次、按对象设置实验室开放项目,建设面向全校开放、教学科研共用的实验平台。实验中心实施开放实验平台的初步成效,证明了构建开放实验室平台是培养新办本科院校大学生创新精神、实践能力的有效途径,是实验教学的发展方向。 相似文献
6.
创新作为当今时代的热门话题,新办本科院校必须对此进行回答:新办本科院校应该不应该创新,能够不能够创新,究竟如何创新.创新是当今时代精神的集中体现,同时也是人本质力量的历史回应.人的本质特征是创新,而不是复制(copy).高等院校的创新正是历史的必然,时代的要求,义不容辞.创新是全方位多层次系统,处处是创新之地,天天是创新之时,人人是创新之人,决定了新办本科院校能够创新,问题是创新应定位在何层次、何领域.新办本科院校的创新主要体现在三个方面:一是自身的创新,即硬件建设和软件建设的创新;二是培养创新型人才,即培养学生的创新意识、创新精神、创新能力;三是文化创新,即不断提升、引领地方社会文化层次.新办本科院校只有站在创新的高度,才能勇立潮头,不断发展壮大. 相似文献
7.
国家实施＂示范性高等职业院校建设计划＂,旨在积极引导高职院校,办出特色,办出品牌。虽然示范院校经历的时间短暂,但其品牌效应已初步凸显。如何进行示范院校品牌形象塑造,成为示范院校面临的重大课题。基于CIS理论,提出示范院校品牌形象塑造＂四步法＂,即品牌定位、品牌设计、品牌传播、品牌评价等。 相似文献
8.
基于了解江西新建本科高校兼职师资现状,采用抽样调查对兼职师资的建设背景和管理状况等问题进行问卷调查,发现新办本科高校兼职师资建设与管理存在诸多亟需解决的问题,明显不利于其改善师资结构、促进教学工作、提高教学质量。因此提出进一步加强新办本科院校兼职师资的建设目标与基本策略,为促进高教事业发展的决策与管理提供参考。 相似文献
9.
10.
从提高电子信息类专业人才的技能与技术应用能力的角度出发，结合地方本科院校新办电子信息类专业需要加快发展的实际，探索了一种技能技术高标准培养的实践教学体系与模式及与之相适应的实验室建设原则与运作模式。实践证明，对新办电子信息类专业的实践教学体系建设，是一种成功的尝试。 相似文献
11.
近几年国内高等教育的跨越式发展,出现了一批新建本科院校。对于新建本科院校来说,面临着多方面的竞争压力,因此,迅速提升其品牌形象颇为重要。新建本科院校通过借鉴企业CIS内涵,将能更好地塑造新建本科院校形象,打造院校品牌、增强新建本科院校竞争力。 相似文献
12.
导入CIS不仅仅是企业塑造品牌形象的重要武器,也是高职院校提高自身知名度、美誉度,增强学院的吸引力、向心力和感召力的重要法宝。在塑造高职院校品牌形象的设计构想中,MIS是灵魂和核心,BIS和VIS是必不可少的辅助系统,三者协调组合构成了高职院校品牌形象。 相似文献
13.
14.
在教育国际化和市场全球化的竞争趋势下,高职院校因其自身发生和发展的特殊性。导致其不可避免地遇到瓶颈制约。要想在竞争中求得生存和发展,必须全力打造自己的品牌形象。因此,要从回答和解决什么是形象和形象建设的意义,以及如何解决高职院校在发展过程中形象建设方面所存在问题出发,并从“以人为本”的角度探求服务类高职院校品牌形象建设的途径。 相似文献
15.
为了更好地促进职业技术学院品牌的提升,课题研究运用较成熟的UIS理论和顾客满意理论,通过实地访谈等方法来探讨职业技术学院品牌建设问题。基于对高中学生和学生家长等几个重要公众的调查和分析,发现品牌发展过程中存在的需要关注的问题,为后继的品牌形象塑造和建设提供依据,以达到全面提升学校品牌形象的目标。 相似文献
16.
针对福建省大学生进行广告调查,发现学生群体对知名度高的智能手机品牌的微信关注度较高.他们关注公众账号的主要目的是获得最新资讯,微信尚未成为影响消费者决策的关键平台.智能手机品牌传播应通过微信社交平台提升好感度,促进产品销量. 相似文献
17.
王成凤 《南通职业大学学报》2013,(4):65-66
在当前教育市场竞争加剧、办学形式多样化的竞争环境中,自身良好的品牌形象,是高职院校生存和发展的关键。在建设高职院校品牌形象的过程中,须树立名牌理念,培养高素质的教师队伍,加强品牌专业建设,提升教育服务质量,形成高职院校的核心竞争力。 相似文献
18.
品牌是一种无形资产,它代表了较高的市场知名度和美誉度。我国的民办高职院校大多数办学时间不长,很难说哪家民办高职院校已形成自己的品牌。但大多数民办高职院校是由著名企业创办,从品牌的角度分析,他们只不过是这些企业品牌的延伸。因此,民办高职院校应该充分发挥这种得天独厚的品牌优势,积极构建科学合理招生模式,以保证生源长盛不衰,为其办学规模不断扩大、办学质量不断提高打实基础。 相似文献
19.
杨东铭 《实验室研究与探索》2012,31(2):201-203,207
形象塑造对职业院校的发展非常重要。在现实中,我国职业教育的吸引力还不是很强,还存在这样那样的问题。必须抓住各类职业院校的基本特质,多角度塑造、维护职业院校的良好形象,增强职业院校的实力与竞争力,提升职业院校的吸引力与品牌形象。 相似文献