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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2007年10月24日至11月1日,我随教育部老干部局赴广西调研组。对广西职业教育进行了考察。先后到了南宁、北海、来宾、柳州、桂林,走访了13所职业院校,和职业院校的校长、教师和学生进行了广泛的交谈。参观了职业院校的实训基地,还先后听取了广西壮族自冶区教育厅和有关市、县政府领导和教育局领导的介绍。  相似文献   

2.
江浙发展高等教育的经验及其对广东的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文分析和总结了江苏、浙江两省加快高等教育发展的做法和经验,认为两省通过思想观念的大解放促进了高等教育的大发展,在重组高校办学资源、创新办学体制和形式、搞活教育投入机制、规划和建设大学园区、改革学校内部管理体制等方面作了大胆的探索,积累了经验,取得了成效。借鉴他山之石,结合广东实际,本文对广东教育的发展提出了建议和思考。  相似文献   

3.
新课程改革开展以来,许多教师的课堂教学表面上发生了很大的变化,热热闷闹、形式多样、活动多多,学生参与课堂教学的积极性也有所提高,但实际上对新课程改革的实质认识不到位,理解较片面,以为课堂形式变了、活动多了、气氛活跃了、学生高兴了就是课程改革,而忽视了学生的学习过程和学习效果,忽视了在一堂热热闹闷的教师满意、学生高兴的课堂教学中,学生是否认真的、积极的、主动的参与了教学的全过程,忽视了在教学活动后,学生到底掌握了多少知识和技能,情感、态度和价值观是否真的有所改变,也就是忽视了这次课程改革的核心——学生的创新意识和实践能力是否得到培养和发展。  相似文献   

4.
一、命题宗旨及指导原则 山东省各地市2007年中考英语试题继续坚持立足基础、注重运用、关注热点、突出能力的命题思路,坚持稳中有变、变中有活、活而有度的指导思想,以考查学生的语言应用能力为导向,注重了应用性、探究性、综合性、教育性和时代性,突出了对学生综合语言能力的考查,体现了素质教育的内涵。试题全面、科学地测试了考生的听力、词汇、语法知识、情境交流和综合运用语言的能力,无超纲的偏题和难题。全套试题考查内容丰富,覆盖面广,既考查了课标所要求的基本语言点和知识点,又注重到了重点和难点,知识和技能并举,有利于学生创新精神的培养。整套试题具有较高的信度、效度和区分度,对我省初中阶段的英语教学起到了良好的导向作用。  相似文献   

5.
上海交通大学自2000年开展网络教育以来,以确保质量、实现网络教育的可持续发展为方向,明确了目标定位,树立了质量意识、社会意识和服务意识,确立了科学定位、立足上海、辐射江浙、支援西部的方针,构建了基于质量保证的混合式教学模式;注重资源建设和强化服务三项发展策略,正确处理质量与数量、过程与结果、规范与发展之间的关系,实现了规模和质量的协调发展,获得了社会的认可,树立了品牌,实现了良性循环和可持续发展。  相似文献   

6.
在自治区党委、政府的高度重视和与会同志的共同努力下,全区教育工作会议圆满完成了各项议程,取得了预期效果。上午,表彰奖励了全区教育工作先进集体和自治区优秀教师、优秀教育工作者,张毅书记、正伟主席和鲁昕副部长分别作了重要讲话,为未来10年教育改革发展指明了方向,作出了部署。下午,与会同志认真学习了张毅书记、正伟主席和  相似文献   

7.
红二十五军在长征及创立鄂豫陕根据地期间,和广大人民群众一起创作了大量红色歌谣。这些歌谣具有时代特质、政治特质、革命特质、阶级特质、文学特质、艺术特质、民俗特质、民族特质、生活特质和地域特质,以上特质又可归结为史料特质和红色文化特质。在新民主主义革命过程中,红色歌谣发挥了明志、志史、宣传教育、提升红军凝聚力和战斗力、慰藉民众精神等作用。其经过红军和民众的广为传唱,瓦解了敌军斗志,鼓舞了红军士气,宣传了革命,发动了群众,对革命战争的胜利发挥了重大作用,产生了重要影响。以史学和社会学方法分析研究红二十五军和鄂豫陕根据地的红色歌谣,重温革命历史,挖掘红色文化,对我们今天仍有积极意义。  相似文献   

8.
针对高校实验室安全和环保管理工作的现状和新特点,研究和实现了基于现代网络技术的实验室安全、环保宣传、教育培训、考评信息化系统。讨论了系统的架构、功能模块和具体实践,实现了安全与环保教育资源的共享、在线的自学、自测和考核、准入资格的确定,提高了工作效率,使实验室安全与环保管理更加科学化和规范化。  相似文献   

9.
高校学术道德失范的原因透析及防治策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来,高校学术道德失范现象愈演愈烈,挫伤了广大师生学术研究的积极性和创造性,亵渎了学术的科学性和纯洁性,败坏了学风、教风和校风.文章总结了高校学术道德失范的现状和表现形式,阐明了高校学术道德失范的危害性,分析了高校学术道德失范的五大原因:学术制度尚不完善、忽视学术道德教育、学术评价有失公正、学术管理体制缺陷、奖惩机制不够健全.针对存在的问题,提出了健全学术道德规章制度、加强学术道德教育力度、完善学术道德评价体系、规范学术道德管理体制、创新学术不端查处机制等对策和建议.  相似文献   

10.
近年来,为了贯彻落实大力发展职业教育的方针政策,教育部、财政部、人力资源和社会保障部等相关部门采取了多项措施,如示范性高等职业院校建设和职业教育基础能力建设计划等,有效地促进了职业教育的快速发展,这不但带动了地方和社会投入、促进了教育资源整合,而且扩大了职业院校的招生规模、改善了办学条件,增强了职业教育服务经济社会发展的能力。  相似文献   

11.
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,数学新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。中学数学新教材走进了中学课堂,在理念、体系、形式和内容等方面,新教材和旧教材相比都有了  相似文献   

12.
文章从行政处分无效、撤销和补正的基本含义着手,阐明了它们之间的关系,并对行政处分无效、撤销和补正的理论基础进行了简要的分析,为行政处分的相关制度的建立提供了理论支撑,用列举和比较的方法。阐述了国外有关行政处分无效、撤销和补正的规定,为我国相关制度的建立提供了法律基础。文章介绍了我国行政处分的无效、撤销和补正的现状,并提出了建立我国行政处分的无效、撤销和补正相关制度的建议。  相似文献   

13.
浅谈计量认证对高校建筑材料实验教学的促进作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
计量认证是国家为了保证、控制和监督全国工农业产品质量、发展国民经济所采取的一项重要管理措施,具有科学性、规范性和权威性。目前国内已有不少高校实验室申请了计量认证,文章从人员要求、仪器设备、环境条件、试验方法和材料五个方面,分析和探讨了建筑材料计量认证与实验教学的差异,根据建筑材料实验教学的现状,提出并实施了实验教学管理及内容的改进,提升了建筑材料实验教学的规范性和科学性,强化了学生对实验全过程的认知,也增强了学生的工程实践和科研能力。  相似文献   

14.
微生物实验教学改革实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
李联泰 《考试周刊》2007,(35):103-104
针对我院以往的微生物实验教学中存在学生动手能力不强的问题,笔者采用改善实验条件、优化实验内容、重视预习、鼓励学生参与实验准备和教师科研课题,考核方式多样化等方式对微生物实验教学进行了改革。结果表明,通过教改提高了学生观察、思考、分析和解决问题的能力,培养了学生勤奋、严谨的学风和科学的态度,学生不仅牢固地掌握了微生物学的基础知识和基本概念,而且初步具备了从事微生物应用和研究所需的基本方法和技能,为他们将来工作或进一步深造奠定了较好的基础。  相似文献   

15.
一、当前技工学校德育教育的新形势和巩固思想政治教育的重要性和必要性1、社会变革带来的深刻影响。随着社会的繁荣和转型,一些不正当现象的出现,带来了人们价值观、人生观的冲突、矛盾和斗争,也带来了部分人思想道德的滑坡、行为的失落、精神的危机和信仰的真空和错位。2、伴随着市场经济带来的一些消极影响。市场经济虽然发挥了人的自主性,调动了人们的主动性,提高了经济效益,促进了经济的繁荣和发展,但它带来的一些负面影响也在冲击和影响着校园生活。3、中职生源不足带来的影响。近几年来,由于中等职业学校生源不足,生源大战愈演愈烈。…  相似文献   

16.
面对严峻的形势,青啤董事会和管理团队带领全体员工克服了各种困难,取得了销售、收入、利润持续增长的佳绩。公司实施了成功的营销策略和品牌策略,建立和完善了省一级的营销分支机构,强化了对市场的运营和掌控能力。  相似文献   

17.
在新古体诗的创作方面,赵荣光教授走出了一条独具特色的新路,实现了民族性和现代性的结合,古韵和新声的结合,严谨和自由的结合,体现了诗歌的时代性、民族性和群众性,为中华古体诗歌创作、发展、创新树立了成功的范本。  相似文献   

18.
高校体育课陆续把健美操列入了教学大纲,开设了健美操选修课,提高和改善了大学生身体素质和健康水平。并且与德、智、体、美相结合,从而促进了大学生身体和心理的全面发展,效果很好。  相似文献   

19.
中国特色社会主义理论体系的生成,体现了思想机制、认识机制、文化机制和实践机制辩证统一的创新架构。其中,哲学基础、思想前提和理论原则组构了理论体系创新的思想机制,认识客体、认识主体和发展观念建构了理论体系创新的认识机制,内在根植、外在借鉴和内外融合诠释了理论体系创新的文化机制,现实基础、双重批判和功能指向注解了理论体系创新的实践机制。  相似文献   

20.
根据《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)编写的实验教材取得了许多成功经验。各地组织了许多教材研究、培训活动,教师通过试验对新课程理念、课程目标、教学内容、教学方法和教学评价思想进行了认真学习、研究。通过实验,大家在数学教育的观念上有了新的认识和提高,对于数学发展及其价值的认识有了普遍提高,就社会对数学的需求状况、进一步提高学生的数学素养的必要性有了更深的理解,对于国际数学课程发展情况有了较广阔的视野和初步认识,对于我国数学教育的发展历史,尤其是新中国成立后的改革发展有了一定的了解,对于改革开放后我国中学数学教学的优点以及我国基础教育数学课程存在的不足和问题也有所认识和反思,对新课程的基本理念、课程目标进行了认真的学习和研究并予以贯彻落实,我国高中数学课程取得了巨大的发展和新的成绩。  相似文献   

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