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我国农村中小学公用经费充足性研究 总被引：2，自引：1，他引：1
公用经费是衡量教育投入水平的一个重要指标,也是教育事业发展的基本保证。我国中小学公用经费的定额标准一直按照1992年颁布的《普通中小学公用经费实物消耗定额》中的参考定额标准进行制定,存在的问题之一是公用经费的充足性未得到充分重视,拨付的公用经费不能满足学校和学生达到较高学业产出的实际需求。为此,需要改革现有国家公用经费定额标准的制定手段,将公用经费的拨付标准与学生的学业需要相结合,运用成本函数法等科学的手段测算农村中小学公用经费的充足性水平,切实提高农村中小学(尤其是在中部和西部的人口大省)公用经费的拨款基准,这样不仅可避免农村中小学公用经费投入过低、教学质量低下的情况,也有助于监督教育支出过大、成本过高、教育设施建设讲排场等资金浪费现象,同时能促进教育发展走向均衡化、稳定化。 相似文献
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教育教学资源建设与共享是科学推进教育信息化加速发展的基础性工作和关键环节,教育教学资源建设与共享的基础和必要条件之一即为经费保障。要建立教育资源建设经费保障机制,从政策上、财政上着力优质教育建设资源建设的经费落实和保障。 相似文献
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影响研究生创新能力培养的经费因素分析 总被引：2，自引：1，他引：1
研究生创新能力的培养是研究生教育的核心,也是评价研究生教育质量的根本标准。在影响研究生创新能力培养的诸多因素中,经费是重要因素。本文以广西为视角,着重从国家经费投入、高校科研经费管理、研究生课题经费支配等几个方面分析了经费在研究生创新能力培养过程中的影响。 相似文献
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办学经费是影响教育事业发展的一个重要因素,对书院的办学活动起着直接的制衡作用。莲池书院的经费来源广泛,并相对充足,为书院教育活动提供了必备的物质基础。近代教育家吴汝纶在主持莲池书院期间特别重视办学经费,曾为书院别筹经费,对书院的发展产生了积极的教育效果及社会影响。 相似文献
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我国普通高等教育经费拨款体制 总被引：2，自引：0，他引：2
教育经费一般是指投入到教育领域中的资金。从概念所体现的数量关系讲,它小于教育投资和教育成本。教育经费的构成可分为两部分,即教育事业费和教育基本建设投资,其中教育事业费包括人员经费和公用经费。由于我国社会的性质,教育基本上由国家承办,所以建国后长期以来教育经费的绝大部分由国家财政负担。其中高等教育经费更主要是靠政府拨付。而本文所述教育经费拨款正是指国家财政每年对高等教育事业所拨付的经费。 相似文献
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于东洋 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1986,(4)
高校经费的预算管理,是教育管理体制改革不可分割的一部分,加强高校的经费预算管理,必将为促进教育体制改革增强活力,能够更好地为教育事业的发展服务。本文仅就基层院校经费预算实行综合定额的办法,提出我之拙见,以期得引玉之效。 相似文献
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坚持科学发展观,力促教育与经济社会和谐发展在经济快速发展的背景下,如何促进广丰教育与经济社会的和谐发展呢?首先,进一步加大教育投入,以经济强县较好的经济基础为后盾,为教育的快速持续发展提供了物质保障。我县充分认识到发展教育事业的重要性和紧迫性,全面落实了统筹管理本地教育发展规划、经费安排使用、校长和教师管理以及县域内各类教育协调发展的责任。一是完善教育公用经费投入保障机制,使我县教育公用经费投入逐年递增。二是完善校建投入保障机制,确保全县校建经费每年不少于800万元。三是完善教师工资保障机制,教师工资由县财… 相似文献
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公用经费是维持学校正常运转所需要的经费,是整个义务教育经费保障机制中的重要组成部分,也是衡量教育投入水平的一项重要指标.新《义务教育法》第六章第二十三条规定:"学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定,并根据经济和社会发展状况适时调整.制定、调整学生人均公用经费基本标准,应当满足教育教学基本需要";"省、自治区、直辖市人民政府可以根据本行政区域的实际情况,制定不低于国家标准的学校学生人均公用经费标准." 相似文献
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教育投入是指一个国家或地区根据教育事业发展的需要,投入教育领域中的人力、物力和财力的总和.近年来我国职业教育经费投入方面取得了显著的成就,但仍存在着职业教育经费占教育总经费的比重不高、内部分配不合理、机制不完善等问题.借鉴国外发达国家的成功经验,我国今后应当从加强职业教育投入、完善职业教育经费投入机制、多渠道争取经费来源、加强职业教育经费的管理等方面寻求对策. 相似文献
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建立多渠道经费筹措机制,促进高职教育发展 总被引：2，自引：0，他引：2
汪博兴 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(3):31-33
高职教育发展面临着诸多问题，其中经费短缺是制约高职教育健康发展的问题之一。其原因是政府投入不足，生源危机和经费供需悬殊。解决的根本途径在于建立以政府投入为主、多渠道筹措经费的新机制。 相似文献
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王迁 《周口师范学院学报》2009,26(1)
高中教育是教育过程的重要阶段,从现实情况出发,理性分析,政府在普通高中教育方面应当履行的经费责任是边界性的责任,即有限责任.清晰界定政府在高中教育方面的经费责任能更好地保障受教育者的权利,促进高中教育的良性发展.但界定政府经费责任的边界,必须依照责任明晰化、法制化和渐进化原则理性分析、科学规划. 相似文献
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基础教育阶段区域教育信息化经费研究 总被引：1，自引：1，他引：0
经费在教育信息化发展中起到了重要作用,为探明区域教育信息化经费现状,本文围绕总体经费投入、经费来源、经费构成、投入趋势、主要支出对象、主要支出项目等问题以教育局长、副局长为主体对县(区)级教育行政部门进行调研.结果表明,区域教育信息化经费面临着保障性经费缺位、发展性经费缺口较大、投入意识亟待增强、来源渠道较为单一、地方财政支持力度有待加大、投入稳定性有待增强等问题.解决以上问题有必要建立稳定长效的信息化经费投入机制,建立科学有效的经费拨付监管机制,争取实施教育信息化项目、设立教育信息化专项经费,争取行业、企业支持,强化地方党委政府责任,形成多方力量支持发展的机制. 相似文献
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胡铁花 《教育前沿(综合版)》2015,(5)
公用经费是保证农村中小学正常运转,用于教学活动和后勤服务等方面开支的费用,近几年,随着农村义务教育经费保障机制改革的不断深入,农村中小学公用经费标准逐年提高,政府对教育的投入不断加大,目前农村中小学公用经费正成为农村义务教育经费保障机制改革中的一项艰巨任务,个人任务,要完成这一任务,首先应找出公用经费管理上可能存在的问题,然后根据问题作出相应的解决对策,以便更好的配置教育资源,这直接关系到教育的可持续发展,实现真正的教育均衡。 相似文献
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经费投入是教育事业发展的重要保证,也是促进义务教育均衡发展的一个关键因素。如何进一步深化和完善教育投资体制改革,加大经费投入,发挥经费分配的调控作用,合理配置教育资源,推动义务教育在更大范围、更高层次上实现均衡发展,是我国新时期教育战线面临的一项重要而长期的任务。 相似文献
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苍南县是浙江省教育大县,全县受教育人数和学前儿童人数均居全省首位;苍南县又是省级经济欠发达县,教育负债高达2.7亿元,政府投入到学前教育的经费微乎其微。但是,苍南县在经费保障 相似文献