共查询到10条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
开放大学为适应构建学习型社会和终身学习体系的需要,开展远程教育与开放教育,实现教育公平与优质教育资源的共享.在信息时代开展远程开放教育,离不开课程资源的建设与应用.云南开放大学将当代信息技术与远程教育教学深度融合,结合云南特殊的人文地理条件和经济社会发展水平,将课程资源建设与人才培养模式改革实践紧密结合,以自主开发、合作共建、引进三种方式建设了一套以五种形式为主体的立体化课程资源体系,提升了云南远程教育教学质量的提高. 相似文献
2.
浅谈网络课程的教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
郭秀敏 《河北广播电视大学学报》2010,15(1):10-12
现代远程开放教育主要是通过网络进行教学,网络课程与传统的课程有着较大的差别。设计和开发高质量的网络课程是开展远程网络教学的保障,对推动现代远程教育具有非常重要的意义。因此,我们要明确网络课程的概念,分析网络课程开发现状及存在的问题,进一步强化网络课程的教学设计,针对网络课程的特点作好网络课程所涉及的各个环节的设计,从而制作出优质高效的教学资源,更好地为远程教育服务。 相似文献
3.
教学团队建设是普通高等学校与广播电视大学教学工作内涵建设共同关注的焦点,但课程优质教学资源的建设却是广播电视大学教学特色的集中体现."班级管理"课程教学团队在远程开放教育教学资源建设中取得的成绩,充分地说明了教学团队在远程开放教育教学内涵建设中的巨大作用不容忽视.加快远程教育课程教学团队建设是开放教育课程教学资源建设优质化的重中之重. 相似文献
4.
远程开放教育考核形式多样化改革的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
课程考核是教学过程的重要环节,是远程开放教育教学质量保证体系的重要组成部分。探索并构建与现代远程开放教育相适应的考试模式、为促进学生学习和提高教学质量发挥正确的导向作用是远程开放教育教学模式改革发展的重大课题。文章以广播电视大学为例进行讨论,从实现远程开放教育培养目标、体现远程教育特色、保证远程教育质量的角度重新审视考核形式多样化的改革,提出了课程考核机制改革的基本思路,以及完善课程考核形式多样化改革的具体措施。 相似文献
5.
发展现代远程教育,构建终身学习体系是教育信息化的一项重要任务.现代远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式.实施现代远程教育工程,需要开发大量的网络课程.…… 相似文献
6.
开放与远程课程建设是广播电视大学的基本建设要素.为建设优质课程,提升课程建设的综合能力,本文基于对开放与远程课程内涵与特点的认识,分析了广播电视大学开放与远程课程建设的现状与问题,提出了广播电视大学加强开放与远程课程建设的对策:更加重视学习者个性化的学习需求;坚持走“多种媒体一体化设计”的课程建设道路;切实加强课程开发团队建设;建立完善有效的评估和激励机制;大力推进优质课程资源的共建与共享. 相似文献
7.
姚来燕 《中国远程教育(综合版)》2011,(8)
韩国国立开放大学是韩国国内成立最早的远程教育大学,是韩国终身教育机构诞生的摇篮.韩国国立开放大学的远程法学教育代表着韩国的国家远程法学教育,文章重点介绍其远程法学教育的目标、课程设置、师资、学生等内容,试图全面展示韩国远程法学教育并做简略评价. 相似文献
8.
教学是教育的核心,课程教学设计是教学工作的关键.本文采用文献研究法和案例法,结合现代远程教育理论和教学设计理论,以广播电视大学远程开放教育的课程教学设计为案例,在总结开放教育实践经验的基础上,提出远程开放教育课程教学设计的定义和模式框架.远程开放教育的课程教学设计模式框架包括七个方面:学生与学习需求分析、设定学习目标、课程内容分析、教学资源设计、教学过程与支持服务设计、学习测评设计、课程教学设计中的相关管理问题.关于此模式框架的研究对于远程开放教育课程教学设计具有重要的实践指导意义,同时随着学习需求的变化、人才培养模式的改革和教学模式的深入探索,课程教学设计模式还需要不断地发展完善. 相似文献
9.
屈鸿翔 《河北广播电视大学学报》2012,17(3):23-27
开放大学建设中,网络课程教学模式的创新发展探索,是关系到网络课程远程教育教学模式改革,学习者的自主学习方式、灵活学习方法转变的重大课程教育改革的新课题。根据当前开放大学网络课程远程开放教育教学模式建构的具体情况,突出主导教学之＂策＂,强调自主学习之＂测＂,突显网络助学之＂渔＂的创新方法设计,将会提升网络课程的内涵与水平。 相似文献
10.
努力构建具有中国特色的现代远程开放大学已被确立为中国广播电视大学迈向21世纪的发展目标.作为全国44所省级电大之一的云南电大也不例外,正向这个目标迈进.经过多年的实践,云南电大的远程教育及开放教育已取得一定成绩.什么是远程教育?什么是开放教育?它与传统教育与封闭教育有什么区别?云南电大在远程教育与开放教育方面有何特点和优势?所面临的问题是什么?有何对策?这是本文所探讨的内容. 相似文献