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《希望月报(上半月)》2007,(11)
人人都有一双手,每只手上都有五个兄弟,他们分别是:大拇指、食指、中指、无名指、小拇指。五指兄弟性格不同,大拇指气质高昂,食指温柔勤劳,中指居高临下,无名指懒惰笨拙,小拇指机灵可爱。当护士给病人打针时,大拇指负责把注射液推入人体。当我们学生拿笔时,全凭食指 相似文献
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=D丸二丝{3一!丝且] 立I旦丝}‘ 中一{丝丝}小手向左 (动作:1·立{腰, 伸,向左弯弯左手向左伸,腰向左弯三下)小手向右伸, (动作与上同,5.旦{j主摇,小手 向右弯弯但方向相反)2膝1 1 16小手向上伸,亘}5-向下伸,5摇2头(动作:双手向上,头左右摇动)(动作:双手向下,唱到 35 坐得,’坐好得” {,·立 好,时双手.放后面。{丝旦」、丝亘}”亘!‘·卫左右上下_卜t_,都祀牢。 (动作:唱“左”伸左手,唱“右”伸右手,唱“上”双手向上, 唱“下”双手向下,唱“都祀牢”双手放后面。)课中操@罗炳锋$安乡官壋完小 ~~… 相似文献
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1、2、3、4双手先扩开拇指→小指→食指→无名指。嗒嗒嗒,把中指抬起敲桌面三下。2、2、3、4双手收指从食指→无名指→拇指→小指。叭叭叭,双手四只手指拍打桌面三下。1、2、3、4、5把手指弯曲用指尖碰面,从拇指→食指→中指→无名指→小指。儿歌动作说明动作图形6、7,“6”字整只手打开平放在桌面。“7”字五只手指一起弯曲。5、4、3、2、1、把五只手指从小指→无名指→中指→食指→拇指逐一伸直平放在桌面。2、1,“2”字,双手握拳;“1”字,双手打开平放在桌面。许多双手把中指曲收,其它手指伸直。朋友双手食指、无名指、小指曲收,中指伸直… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2004,(Z2)
[道具]橡皮筋[表演场所]任何地方都可以[观众]1人1“你知道物体的瞬间移动吗?我现在表演给你看看吧。”把橡皮筋套在食指上。2“橡皮筋在哪个手指上?”让对方确认橡皮筋套在食指上。3“那么,现在呢?”手握成拳。对方肯定会回答:“在食指上。”“你是说橡皮筋现在套在食指上吧?”再三追问。4“黑色魔术力量,1、2、3!”念一遍咒语,伸直手指,橡皮筋已在瞬间转移到了中指、无名指和小拇指上了。为什么会这样橡皮筋的瞬间移动 相似文献
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为了帮助幼儿识谱,我让幼儿把右手放在腰间,伸一个手指(食指)唱1;手位上移放置胃部,伸两个手指(食指、中指)唱2;手位上移到下胸伸三个手指(食指,中指、无名指)唱3;手位上移到胸部伸四个手指(食指,中指、无名指、小指)唱4;手位上移到颈部,五个手指全部伸出唱5;手位继续上移到鼻尖,伸两个手指(大指、小指)唱6;手位上 相似文献
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史彩玉 《第二课堂(小学)》2002,(10)
一、趣记特殊角的三角函数值伸开左手使手掌朝上,如果记大拇指代表0°,食指代表30°,中指代表45°,无名指代表60°,小拇指代表90°,则此处所涉及的特殊角的正弦值可统一表示为√左/2,余弦值可统一表示为 相似文献
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