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对社会主义市场经济与高等教育关系的思考蒲秀萍，冯斌（西南石油学院）社会主义市场经济对高等教育所带来的强大冲击，已成为目前人们思考的热点，不少专家学者做了许多有价值的探讨，启发笔者进一步思考社会主义市场经济与高等教育的关系。一唯物辩证法认为：世界是一个... 相似文献
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“中国社会主义建设”课程教学改革的思考周敏倩“中国社会主义建设”（以下简称“中社建”）是我校的重点建设课程。近两年来，我们对这门课程的教学改革进行了积极的探索，通过反复思考，我们逐渐形成了一个在“中社建”教学中加强社会主义市场经济理论教学的设想，并进... 相似文献
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刘卓红 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,1(4):3-6
上世纪末，社会主义的起落与沉浮，使人们意识到为解决现实中的各种问题，反思马克思社会主义理论、重新认识马克思社会主义理论当代价值的意义。准确定位社会主义，重新认识社会主义的基本精神和科学主题，积极探讨全球化背景下资本主义与社会主义的关系，多元把握社会主义实践模式的合理性等问题，是当前展开对社会主义重新研究和思考的新角度。 相似文献
4.
刘永军 《兰州石化职业技术学院学报》2003,3(2):57-59
如何加强高校大学生的思想道德教育，使大学生的教育沿着社会主义的方向，是我们思考和探索的问题。应站在实现民族复兴的高度，在对历史与现实的思考中，结合高校德育教育现状和教学实践，进行有益的思考和探索。 相似文献
5.
试论毛泽东对社会主义民主政治建设的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
毛泽东在领导人民进行社会主义经济建设探索的同时，对我国社会主义民主政治建设也进行了积极的探索和思考，提出了一系列正确的思想和观点。这些思想和观点，不仅指导了当时社会主义民主政治建设实践，而且对我们今天继续推进政治体制改革，建设社会主义政治文明仍具有重要的指导意义。 相似文献
6.
郭峰濂 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(3):57-59
根据我国发展社会主义市场经济的需要和目前尚处于社会主义初级阶段的实际，我们必须结合当前情况不断地深化对社会主义劳动价值论的研究和认识。要正确把握社会主义市场经济运行的基本特征，充分调动一切力量进行经济建设，我们就必须对社会主义的生产劳动、商品价值、分配形式等作进一步的重新思考。 相似文献
7.
社会主义本质和中国社会主义建设李士坤邓小平关于社会主义本质的论断，是根据科学社会主义原则以及我国社会主义实践的经验教训，经过深邃的思考而作出的创造性的理论概括。这一科学概括，是探索建设有中国特色社会主义道路的最重大理论成果之一，是对马克思主义的重大发... 相似文献
8.
李英田 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(21):27-33
社会主义意识形态是科学的意识形态，这是它与以往一切旧意识形态的根本区别，是我们今天进行意识形态建设的理论基础和逻辑起点。而在对其“科学性”的理解上．不能仅凭主观热情和革命口号式的宣传去实现．必须以客观理性的态度对其科学性的基本维度作追根溯源的思考．这不仅关系社会主义意识形态的形象和人们对它的认同，而且对意识形态建设发挥着重要的指引功能和方法论意义。通过分析现实中对社会主义意识形态科学性把握上容易产生的一些“误区”，提出了理解社会主义意识形态科学性的三个基本维度，并由此对新时期社会主义意识形态建设作出一些方法论思考。 相似文献
9.
社会主义要想顺利地进行,必须与时俱进地进行社会主义战略的转变.对这一问题的思考是与对社会主义战略发生转变的背景、特点及社会主义发展前景的思考分不开的. 相似文献
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教育适应社会主义市场经济的思考文＼黄荣明摄影＼余瑞荣建立社会主义市场经济体制是一场深刻的社会变革，它必将对我国的经济发展和社会进步产生不可估量的影响，也必然对教育的改革和发展带来深刻的影响。因此，深入研究社会主义市场经济与教育的关系，探讨教育如何深化... 相似文献
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社会主义的历史使命并不停留在用公有制取代私有制，而是要通过公有制的确立更好地解放、更快地发展生产力，实现全民共同富裕，促进人类全面自由发展。社会主义与资本主义不对称现实，并不能证明资本主义制度优越于社会主义制度。社会主义战胜资本主义是曲折过程也是客观必然。经济活动全球化与经济形态高级化，既为现实的社会主义与资本主义提供了更为宽广的竞争舞台，又为社会主义取代资本主义、实现共产主义创造着条件。一切反动阶级都不会自动退出历史舞台，共产主义的实现需要一代代共产党人不懈努力，共产党人必须坚定信念，一刻也不能松懈斗志。 相似文献
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王毅武 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(2):14-20
正确认识私人资本主义经济在中国的发展，是正确认识和把握非公有制经济发展的核心问题，新中国成立前后，党对私人资本主义经济在国民经济中的地位和作用的认识是基本正确的，这种认识是党在新民主主义革命时期肯定发展而来，邓小平理论体现了新时期党对资本主义经济发展的创新性认识，中国共产党对于国家资本主义经济、实现现代化与资本主义经济的联系，允许并鼓励非公有制经济的发展、股份合作制及发展资本、劳动力市场等一系列问题的认识和实践，真正体现了有中国特色的社会主义的时代进步性。 相似文献
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在改革开放30年的历史进程中,我们党相继推动了四次大的社会主义观念革命,实现了从传统社会主义到中国特色社会主义的历史性超越,取得了举世瞩目的伟大成就。第一次观念革命：确立实践标准,突破“两个凡是”的禁锢,实现从“苏联模式”的传统社会主义到中国特色社会主义模式的历史性转换;第二次观念革命：确立“三个有利于”标准,突破“姓资姓社”的迷障,实现从计划经济体制到社会主义市场经济体制的革命性变革;第三次观念革命：确立“三个代表”标准,突破“公有私有”不相容的思维定式,实现从传统公有制体系到社会主义初级阶段基本经济制度和公有制实现形式多样化的开创性转变;第四次观念革命：确立以人为本标准,突破传统“增长模式”的制约,推动实现从重视“物”的增长模式到重视“人”的发展模式的时代性跨越。 相似文献
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邓小平理论突破传统社会主义观对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的理解,把社会主义与世界现代化进程有机地结合起来。提出了社会主义的生产力标准和社会主义本质论。邓小平理论把现代化作为全人类的财富。认为资本主义只是实现现代化的一种方式,并认为社会主义是比资本主义更合理的实现道路。 相似文献
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半个多世纪以来,民主社会主义由理论到实践,由一国实践到多国实践,已经形成一股历史潮流,取得了一定的成就。然而,它们所建设的福利社会仍然是资本主义而并非社会主义。因此,我们不能把它们作为样板,走它们的改良主义道路。 相似文献
17.
公有制并不是社会主义特有的经济制度,马克思和恩格斯方向性的预测了资本主义私有制的灭亡和社会主义公有制的建立。然而,社会主义各国建设实践说明,社会经济形态的发展是一种自然历史过程。共有制吸纳了私有制和公有制的精华,把私有制那种清晰的产权和公有制的共同占有合二为一。 相似文献
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单淮 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(4):427-429
在新民主主义革命和社会主义革命与建设时期,毛泽东同志从中国的具体国情出发,在如何处理与资本主义的关系,如何充分利用"资本主义文明优秀成果"等方面实现了"桥梁理论"的创新;新中国建立以后,在毛泽东同志的领导下,通过"国家资本主义"政策与"和平赎买"政策的实施,通过以法律的形式确立多种非公有制经济存在与发展的合法性,实现了"桥梁理论"的实践创新。这些理论与实践,丰富和发展了马克思、恩格斯与列宁关于经济文化落后的国家如何向社会主义社会过渡的思想。 相似文献
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汪孔田 《临沂师范学院学报》2000,22(4):8-11
社会主义公有制是对资本主义私有制辩证否定的产物。从资本主义企业形态演讲过程、劳动者和生产资料结合的方式以及我国现实情况三个层面上分析,在社会主义初级阶级,在市场经济条件下,公有制的具体实现形式应该是以初级形式为主,民办民营为主、劳动联合为主,同时允许其它一些形式的存在与发展,这种“三为主”的公有制实现形式,既符合马克思主义对未来社会公有制的基本构想,又符合市场经济的内在要求,还符合我国现实的基本国情,因而它是具有中国特色的社会主义初级阶段的公有制具体实现形式。我国国有企业的深化改革,应该而且必须朝着这一方向迈进。 相似文献
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实现马克思主义理论创新必须首先克服长期以来把马克思主义当作放之四海而皆准的绝对真理的传统观念;克服长期形成的把社会主义与资本主义、马克思主义与自由主义视若冰炭的"冷战"思维模式;克服"书斋式"的体系构建和盲目追求学科体系自恰的治学态度.马克思主义理论工作者应以严谨的态度和实事求是的精神,树立明确的问题意识和全球视野,充分吸收人类文明的优秀成果,唯其如此,才能实现真正意义上的马克思主义与时俱进. 相似文献