共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
“三个代表”思想是对马克思主义的创新,突出地强调共产党的先进性,把党从“一个代表”的观点发展到“三个代表” 的思想,优化了党的思想理论基础;全党必须努力实践“三个代表”思想,把理论转化为现实存在,中国共产党将是不可战胜的政治力量。中国共产党成立80年来,党的阶级基础中国工人阶级已经有了很大的发展和变化;努力发展先进社会生产力和先进文化,党的阶级基础将进一步得到优化。中国共产党的奋斗史证明,对人民群众的利益代表得好与不好,决定着群众对党的拥护程度如何;在改革开放的今天,人民群众发生了新的变化,形成了新的利益格局,中国共产党必须正确处理好各方面的关系,从根本上代表最广大人民群众的利益,党的群众基础必将得到新的优化,党才能永远立于不败之地。 相似文献
2.
肖铁肩 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(4):48-51,58
“三个代表”思想是对马克思主义的创新，突出地强调共产党的先进性，把党从“一个代表”的观点发展到“三个代表”的思想，优化了党的思想理论基础；全党必须努力实践“三个代表”思想，把理论转化为现实存在，中国共产党将是不可战胜的政治力量，中国共产党成立80年来，党的阶级基础中国工人阶级已经有很大的发展和变化；努力发臀 先进社会生产力和先进文化，党的阶级基础将进一步得到优化，中国共产党的奋斗证明，对人民群众的利益代表得好与不好，决定着群众对党的拥护程度如何；在改革开放的今天，人民群众发生了新的变化，形成了新的利益格局，中国共产党必须正确处理好各方面的关系，从根本上代表最广大人民群众的利益，党的群众基础必将得到新的优化，党才能永远立于不败之地。 相似文献
3.
肖铁肩 《湖南科技学院学报》2001,22(4):48-51
"三个代表"思想是对马克思主义的创新,突出地强调共产党的先进性,把党从"一个代表"的观点发展到"三个代表"的思想,优化了党的思想理论基础;全党必须努力实践"三个代表"思想,把理论转化为现实存在,中国共产党将是不可战胜的政治力量.中国共产党成立80年来,党的阶级基础中国工人阶级已经有了很大的发展和变化;努力发展先进社会生产力和先进文化,党的阶级基础将进一步得到优化.中国共产党的奋斗史证明,对人民群众的利益代表得好与不好,决定着群众对党的拥护程度如何;在改革开放的今天,人民群众发生了新的变化,形成了新的利益格局,中国共产党必须正确处理好各方面的关系,从根本上代表最广大人民群众的利益,党的群众基础必将得到新的优化,党才能永远立于不败之地. 相似文献
4.
用「三个代表」思想指导高校后勤改革 总被引：1，自引：0，他引：1
中国共产党五十多年执政的实践证明,她始终代表着先进生产力的发展要求,始终代表着先进文化的前进方向,始终代表着最广大人民群众的最大利益。中国共产党的性质和她所确立的宗旨,被江泽民同志概括为“三个代表”的思想。“三个代表”的思想全面体现了社会主义的本质以及党的先进性,是社会主义新时期指导改革开放的重要思想,是克服和解决前进中的各种困难和矛盾的有力武器。高等学校的后勤社会化改革同样地应该以“三个代表”思想作指导以期更符合实情实事,更富成效地向前推进。 相似文献
5.
江泽民同志在“七一”讲话中指出：“全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。”在８０年艰苦卓绝的奋斗历程中，中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。一、做人民利益的忠实代表中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装起来的无产阶级政党。在科学理论的指导下，中国共产党人深刻地认识到，人民是创造社会历史和推动社会历史发展的主要力量，也是建设社会主义的决定性力量；人民的利益代表着社会整体和历史发展的根本利益；作… 相似文献
6.
代表最广大人民的根本利益是“三个代表”重要思想的出发点和落脚点。中国共产党八十余年的奋斗历程，就是探索和实践代表人民根本利益的过程。党在此过程中积累了丰富的经验，主要有：坚持为民谋利的价值取向；发挥群众的主体创造性；坚持发展时代主题；处理协调各种利益关系；教育党员实践好“三个代表”要求等。总结这些经验，对于党更好地贯彻三个代表要求有着重要的现实意义。 相似文献
7.
学习贯彻“三个代表”重要思想不断开创教育工作新局面 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民利益的重要论述 ,是马克思主义的重要学说 ,是全面加强党的建设的伟大纲领 ,也是做好各项工作的行动指南 ,具有重大的现实意义和长远的指导意义。“三个代表”是立党之本、执政之基、力量之源。教育战线在改革开放和社会主义现代化建设全局中肩负着特殊使命 ,必须认真深入地学习好、把握好、落实好“三个代表”重要思想 ,不断开创教育工作新局面。一、充分认识、深入理解“三个代表”重要思想的深刻内涵和重大意义江… 相似文献
8.
王文山 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(Z2)
当前 ,全党全国人民正在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮 ,如何使这一理论深入人心并成为指导我们行动的强大思想武器 ?关键是在学习“三个代表”的过程中必须牢牢把握它的本质。中国共产党作为执政党 ,在建设社会主义事业中 ,只有坚决、认真地贯彻“三个代表” ,坚持执政为民 ,才能体现中国共产党作为马克思主义政党所具有的先锋队性质。中国共产党主张“三个代表” ,把为人民服务作为自己的宗旨 ,坚持人民的利益高于一切 ,这是党的性质决定的 ,也是我党区别于其他政党的显著标志之一。一、坚持执政为民 ,是我们党先进性的重要体现… 相似文献
9.
江泽民总书记指出，中国共产党“必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”。这是在复杂多变的世纪之交，向全党同志作出的政治动员。做为党的教育工作者，必须紧紧围绕学校的中心工作，做“三个代表”的忠诚实践者。只有这样，才能更好地实施素质教育，才能切实有效地培养适应改革开放和社会主义现代化建设需要的创新人才。一、必须牢记党的宗旨，全心全意为学生服务党的宗旨是全心全意为人民服务，而作为教育工作者，全心全意为学生服务，也就体现了党的宗旨，也就忠诚地实践了… 相似文献
10.
涂普生 《黄冈职业技术学院学报》2000,(1)
<正> 不久前,江泽民总书记在广东高州讲话时,提出了“三个代表”重要思想。这就是,我们中国共产党是中国先进生产力的代表,是我们中华民族先进文化方向的代表,是广大人民群众根本利益的代表。“三个代表”重要思想,是总结国际共产主义运动经验教训,特别是总结改革开放以来中国共产党领导中国人民取得一个又一个伟大胜利的经验,为回答和解决在新时期如何建设党、建设一个什么样党的问题而提出的,江泽民同志“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于建党学说的一个重大丰富和发展,对党的建设具有极其深刻的历史意义和重大的现实意义。江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想具有丰富的思想内涵、理论内涵和重大意义。我们要深刻领会“三个代表”的精神实质,认真实践“三个代表”重要思想。 相似文献
11.
"三个代表"的思想是江泽民同志围绕为人民服务这一党的宗旨对新时期党的建设的理论阐述.代表中国最广大人民群众的根本利益是对党的宗旨的最新表述.她极大地丰富了在社会主义市场经济时期党的宗旨的内涵.本文从如何为人民用好权、办好事以及如何坚持党的群众路线、提高自身素质、提高为人民谋取根本利益的水平等方面提出了实践"三个代表"的理论思考. 相似文献
12.
谭忠真 《衡阳师范学院学报》2001,22(5):6-8
先进生产力本质上是当代人的创造力,先进文化是代表当代人创造力发挥、发展要求的文化,当代人创造力的普遍发挥、发展,就是最广大人民的根本利益所在。“三个代表”的科学内核和社会主义制度创新的实质,就是代表和实现人的创造力充分发挥、发展的要求。 相似文献
13.
耿相魁 《黄河科技大学学报》2005,7(1):81-84
把马克思主义科学方法论中国化,是中国社会全面转轨必须面对的重大历史性课题。以江泽民为核心的党中央第三代领导集体,在领导人民实践这一历史主题转换的进程中,在方法论上突出向“创新”辩证法的伟大飞跃,形成了以“三个代表”重要思想作为党的行动指南,将马克思主义对执政党“三个规律”的探索推向了“合三以一”的全新境界。 相似文献
14.
张继红 《连云港职业技术学院学报》2002,15(3):14-16,24
“三个代表”的重要思想,是以马克思主义唯物史观为哲学基础的。“代表中国先进生产力的发展要求”,是对生产力理论的新发展;“代表中国先进文化的前进方向”,是对文化理论的创新;“代表中国最广大人民的根本利益”,是对党的群众路线的升华。把生产力放在第一位,把社会意识放在第二位,把人民群众作为服务对象,既充分体现了社会存在与社会意识的辩证关系,还充分肯定了人民群众的历史地位,充分体现了马克思主义唯物史观,使“三个代表”牢牢建固在唯物主义基础上。 相似文献
15.
本文就人的全面发展与社会进步的关系进行了论述，认为：人的全面发展和社会进步是相辅相成，血肉相连的统一体，是一个自然历史过程。唯物史观为人的全面发展提供了理论依据，人的全面发展和生产力发展相一致，社会进步为人的全面发展指出了光明前景，人民群众是历史的创造者。在社会主义现代化建设中，人的全面发展和社会主义现代化建设是同一历史过程不可分割的两个方面。 相似文献
16.
政府创新是为确保社会资源能够得到最优化配置，确保国家资本能够更好地用于改善人民的生活而进行的政府行政模式的探索。执政者、政府官员、人民群众的需要和社会生态环境的变化以及国际环境的压力所形成的合力，构成政府创新的动力系统，推动我国政府创新。 相似文献
17.
江泽民"三个代表"的"民本"思想不仅具有与时俱进的时代特征、远见卓识的前瞻思维,而且还积极继承、吸收了中国儒家"民本"思想中的许多精华,其价值取向是对唯物史观人民群众创造历史的观点的发展和创新."三个代表"的民本思想包含着极为丰富的内容,包括人民本位论、人民主体论、人民民主论等方面.这种民本思想实现了对传统民本思想的扬弃,实现了对西方资产阶级民主理论的合乎逻辑的继承与创新. 相似文献
18.
培养什么人、怎样培养人,是教育工作的核心问题。以立德树人为目标导向,推进高校素质教育,必须深刻理解立德树人的思想内涵、出场的时代境域和历史意义,准确把握当代高校素质教育的时空维度和历史语境。基于立德树人的高校素质教育实现路径机制可概括为五个方面:践行立德为先,强化师德为范,创新育人机制,提升实践能力,完善评价体系。 相似文献
19.
徐书生 《江西教育学院学报》2003,24(1):15-19
“三个代表”重要思想，是马克思主义同中国实际结合第三次历史性飞跃的最新理论成果。“三个代表”既以马克思主义科学世界观和方法论为哲学基础，又是马克思主义哲学原理在新的历史条件下的创造性运用和发展。包含着十分丰富而深刻的哲学智慧。它坚持了解放思想，实事求是、与时俱进的理论精髓，高扬了实践性的本质特征，体现了马克思主义社会发展动力论的新运用和历史辩证法的新发展，开拓群众史观的新境界，运用了对人类社会联系、系统、动态和辩证的分析方法，彰显了科学理论的有机整体性。 相似文献
20.
“三个代表”重要思想是我们党在新世纪进行马克思主义的世界观、人生观、价值观教育的重要理论。从价值观方面讲，“三个代表”重要思想的提出，使中国共产党人从多个层面进一步明确了自己的价值追求。中国共产党人把代表中国先进生产力的发展要求，作为自己的历史价值追求；把代表中国先进文化的前进方向，作为自己的精神价值追求；把代表中国最广大人民的根本利益，作为自己的社会价值追求。在过去的80多年里，中国共产党人为实现其价值追求，进行了不懈的努力和奋斗，为中国社会的全面发展和进步作出了卓越的贡献。 相似文献