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一、近年来全国课标卷高考政治试题特点分析1.从全国课标卷试题结构来看,政治试题具有稳定性的特点。具体而言,近年来的全国课标卷整套政治试题在结构形式上始终保持稳定。其中,第12题至第15题连续考查"经济生活"中的相关考点,第16题至第18题主要考查"政治生活"中的相关考点,第19题一直稳定于考查"文化生活"中的内容,第20题至第23题考查"哲学生活"中的相关考点,全卷主观试题被设置为第38题和第39题,题号和课本对应内容保持稳定。 相似文献
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数学题是做不完的,抓住题根才能从茫茫题"海"中走出来。题根是一个问题,问题规范化后其实就是一个题目,就像课本上的例题、习题、考卷上的考题。题根不同于题源,任何一道题目都有题源。题根是一个题系中的根基,它是一个基本题,同学们都能理解,都会做。题根在考场上应成为"考根",很多考题本质是题根穿上华丽的"外衣",带上神秘的"面纱"。下面结合一道题根,谈谈题根的特点和作用。 相似文献
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近几年高考,每年都有不少带电粒子在磁场中运动的考题,其中一些考题中的粒子不是一个,而是讲"一束"、"一群"、"大量"、"两个"带电粒子同时在磁场中运动的问题。这些考题中,有一些标明了"不计重力,忽略粒子间的相互作用",如2011年高考全国新课标卷理综25题、北京卷理综23题。但有更多的考题没有标明"忽略粒子间的相互作用",如2011年高考浙江卷理综20题、海南卷物理单科10题、2010年高考全国新课标卷理综25题、全国Ⅰ卷理综26题、2009年高考浙江卷理综25题,等等。所有这类题的参考解答都 相似文献
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本文以教学片段的方式分析了数学名题"高斯求和"在"等差数列的前n项和"教学中的应用,阐述了数学名题在高中数学教学中的重要作用。 相似文献
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张冬梅 《教学月刊(小学版)》2014,(Z2)
正在小学数学新教材中,低年级阶段大多是以形式多样、富有趣味、可读性强的"图文结合"题来呈现数学信息和数学问题的。教学中,笔者发现,有的学生对于和例题一样的题目会做,而对于课后练习中的题目,还有课堂作业本上的题,稍微改变一些条件,他们就会束手无策。许多学生在解决问题时,常常因为不会读或读不懂其中的信息,不能将题中的图文清晰地转化为解决问题所需要的条件和问题,从而出现一些理解错误并导致解答错误。"不会读"和"读不懂"折射出学生读题能力的缺失。因此,如何让学生"会读题""读懂题",提高学生的读题能力呢?笔者认为:我们可以根据低年 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(4)
<正>物理课程综合性比较强,涉及的知识点很多,要掌握物理学科的重点有一定的困难性。在解题时,要注意找到题目中的"题眼",根据关键词分析题目所给出的信息,理解题目,才能解出题目。一、"题眼"在高中物理解题中的作用(一)大家清楚理解题目内容"题眼"是指题目中的关键字词,是高中物理解题的关键点,是考试题目中的重点所 相似文献
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数学是思维的体操。数理逻辑智能是加德纳多元智能理论中的一种,它在数学学科中的表现方式就是计算和逻辑推理,其核心智能就是对学生思维能力的培养。在数学活动中,任何有助于学生思维能力培养的活动都有助于学生数理逻辑智能的发展。我们通常利用"一题多解"、"一题多变"、"多题归一"、"转换问题"、"设计开放性问题"等方法,培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性和创造性,从而促进学生这一智能的发展。【案例1】在教学苏教版第十册"分数的大小比较"这一内容时,我就利用"一题多解"的方法来培养了学生思维的广阔性。 相似文献
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冯剑 《中国数学教育(高中版)》2013,(5):45-47
通过参加"杭州市首届初中数学教师基本功评比与展示活动"中的"说题"环节,发现这种活动对教育教学有一定的启示作用.从"说题"是什么、"说题"给谁听、"说题"说什么、"说题"为什么五个部分来阐述"说题"的概念、基本过程、实践意义."说题"是通过面向教师同行的"说",带动全体教师的"思",实现更好的"教",它对提高教师素质,促进有效的校本教研等方面都能起到积极的作用. 相似文献
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冉士谦 《青苹果(高中版)》2014,(6):35-38
正在日常教学中,经常会有同学说:听得懂,可自己做就做不好。究其原因:听是老师指引着解题,老师把题目中关键的字眼(即通常所说的"题眼")已经给指出来了;而自己做题时,没有人引导,要靠自己分析出"题眼"。寻找"题眼"其实是解题过程中的一次质的飞跃。如何寻找物理题中的"题眼"呢?下面就日常物理题中常见的"题眼"形式及挖掘的方法作一总结归纳,希望能起到抛砖引玉的功效,来帮助同学们学好物理。一、常规模式找"题眼"许多物理题解题时用的都是常规解法。充分理解概念、规律,领会 相似文献
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高考语文试卷中的语音题,由于总是出现在第一题的位置上,所以常被称为"天下第一题"。该题的答题情况对考生来说至关重要,不仅影响到整个语文考试的心情,更有可能波及随后其他学科考试的心态。然而,许多教师在 相似文献
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以课本中的典型习题为素材,从"一题多解、一题多用、一题多变"等方面联想、探索与拓展,通过解题与联想把蕴涵在其中的数学思想方法揭示出来,挖掘出问题的本质.这不但可以提高同学们的逻辑思维能力、分析和 相似文献
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正一、概念型选择题历史概念是指人类在认识的过程中,把历史事实或历史现象的特有属性或本质属性抽出来,加以概括形成的认识。考查形式:一是在题干中提出一个基本概念,题肢中的备选项则是对这一概念的阐释,在题干中经常出现的主要标志性词语有"内容是"、"标志是"、"性质是"、"特点是"、"准确的理解是"等;二是题干提供历史事件或历史现象,题肢提供四个概念作为备选项,在题干中经常出现的主要标志性词语有"反映了"、"对其理解……"、"其本质是"等。例1.(2013年高考海南单科)一般认为,1952年法国学者在分析世界格局时,提出"第三世界"一词。这里的"第三世界"是指()A.不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家 相似文献
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业内人士常用"题眼"这个术语,有人认为这个词是由围棋中的"棋眼"衍生而来,《汉语大词典》中对"棋眼"的解释是"围棋一方子所留的空格,为对方不能下子处",而"题眼"的概念却大都含有"试题主要落点"或"解题"的关键处之意.棋有棋眼,文有文眼,题有题眼.如何在高考 相似文献
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黄琼 《第二课堂(小学)》2011,(6):34-37
审题准确,是写好作文的基础和前提。在进行考场作文时,需要我们根据不同类型的题型,采取不同的审题对策。一、准确把握已知项全命题作文和话题作文,都给全了题目或话题。我们在审题时要注意以下几点:一是找准题眼。所谓"题眼",主要是指题目中标明主要限制的关键词语,是写作内容的"重心"。一般而言,它是指主谓短语类文题中的谓语,偏正短语类文题中的修 相似文献