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黄松海 《中学课程辅导(初一版)》2007,(8):19-21
[精彩新茶]请以"为你而骄傲"为题写作。[开馆泡茶]针对《为你而骄傲》这一命题作文,同学们不妨采用以下方法来快速进入写作状态,获得高分:一、紧扣题眼求深度。这个文题的题眼就在于"骄傲"一词,在写作之时,同学们要深入思考:为什么值得骄傲,哪些方面值得骄傲,自我从中受到了什么启发或是感悟。只有把人、事、物、景的内在意蕴深刻地发掘出来,才能使文章的立意高远而新奇,让人耳目一新。 相似文献
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郑友霄 《中学语文(读写新空间)》2009,(11):36-39
有关写作和写作教学,太多的人有太多的话要说。但看看目前的学生写作和一线写作教学的实际情况．大家说了那么多．却似乎并没有真正解决当前中学一线的写作问题。 相似文献
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李安全 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(10):54-54,63
美丽的汉语
汉语，我以为可分作两类，一类是书面语，一类是口语。前者是经历多少代文化人的锻炼、扬弃，具有了精良的品质。它文雅、精致、端方。它可简练地状物状人，且又传神。它能够矜持地与所叙述的事实保持着距离，却不失风趣；使那对象毫厘毕露，又不失敦厚，体现了尊贵的大家教养。我想，“五四”时期，从文言文的教育中走出来，操白话文写作的小说家，都保有这样的语言气质。 相似文献
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葛祥云 《语数外学习(高中版)》2013,(1):136-136
对于一部分学生来说,写英语作文是一件另他们很头痛的事情,觉得不知怎样表达或不会表达。书面表达的得分率普遍不高。对此,笔者分析了以下几个失分的主要原因,并给出了自己的意见和建议。 相似文献
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2013年的高考推荐作文中,有的学生运用材料存在不足,有的学生运用得非常精到,这是材料积累程度不一样造成的。部分学生在写作时感叹无话可写,其实是材料积累不够。学生写作尤其是考场写作无疑是一个厚积薄发的过程。积累至少有两个来源,一是从阅读中积累,二是从生活中积累。阅读让人从中积累到丰富的写作素材,得到文学的浸润。学生完全可以透过点滴的生活浪花,窥探市井百态,了解人生诸味,获得生活底蕴。学生要做生活的有心人,让作文成为折射生活百态的一面镜子。做懂得积累生活的人,要拥有两样利器:一是有一双发现的眼睛,能以慧眼看生活;二是有一种发掘的劲头,能用善思说人生。 相似文献
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对小学写作教学一直存在着这样几种认识:一是儿童原本不会写作,写作教学的主要任务就是教孩子掌握写作的基本知识和技能,因而也称之为"习作教学";二是写作是一种技 相似文献
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观察力是写作的基本功。初学写作的学生为了提高写作水平，必须有意识地锻炼观察生活的能力。这种能力可以通过有意识的训练而获得，最基本的途径就是观察——长期的、持续的、细心的和多方面的观察。这才是学生学习写作的基本途径，才能从根本上让学生对写作产生兴趣。 相似文献
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长期以来作文教学大多模仿以下步骤:布置任务——学生审题——学生写作——教师批改——教师讲评。而教师讲评只是对学生写好的作品进行点评,简单地说就是只关注结果,对于学生如何进行写作,比如审题、组材、立意等缺乏指导。长此以往,学生对作文越来越没了兴趣,常常感到无事可写、无话可说,即使勉强凑合出一篇文章,也是内容单薄、胡编滥造。作文就像一块石头,压得学生喘不过气来,同时作文指导课,教师只会点评学生的"成品",至于写作的过程指导却极少提及,这样的指导不可取或者说不够完善,我们的教学重点应该更多地关注学生写作的过程指导,帮助学生更好地进行作文构思,而不是只对学生写好的作文指指点点!那么要如何有效地指导学生写作呢?本文就以我上的一节作文课《快乐,它就在我的身旁》为例,简述一下我个人的观点,仅供参考。 相似文献
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儿童写作究竟是否可教?需要教吗?教得好吗?这些问题的争论是近年来写作教学争论的焦点。王荣生教授分析教学缺失的原因为三条:记叙文、说明文、议论文等无明显的文体特征,可以纳入散文式的自由写作范畴,不需教;"写作教不好"的固有观念影响太深,主观上不想教;写就的文章本身无用,缺少交际功能,教了也白教。叶黎明教授发现了多数教学,着力在写作动机和写作内 相似文献
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当前的作文教学,往往只重视作文技巧和规律指导,而忽视学生习作兴趣的培养和主体功能的发挥。作文教学中,只有让学生在写作中自主起来、快乐起来,让学生充分获得写作的兴趣和自信,让作文教学的模式多姿多彩,创设作文的良好心境,充分发挥学生的主观能动性,释放出创造力的灵魂,给学生以无比的信心和勇气,才能够写出独特的、精美的作文来。 相似文献
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陈茜茜 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(1):38-40
一次作文课上我问学生,如果给你们选择的权利,你们会更喜欢写哪种文体？学生说写散文、小小说吧,诗歌也行,自由发挥创作的空间较大,比较有意思。我注意到好像大家都不太喜欢议论文写作,甚至到了“谈议论文色变”的境地。为什么呢？因为长期流行于语文教学中的所谓议论文“三要素”说,要求写议论文首先要有一个正确的观点,然后围绕观点收集材料,最后用材料证明观点。 相似文献
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寓言是最古老的体之一。从公元前3000年左右，古巴比伦苏美尔人楔形字书写中记载的哀悼牧羊神坦木兹的寓言诗算起．寓言迄今已有五千年以上的历史了。学史家习惯上把中国、古希腊和印度并称为世界寓言的三大发源地。 相似文献