共查询到20条相似文献，搜索用时 163 毫秒
1.
张翠英 《天津工程师范学院学报》2002,12(4):56-59
国有企业要在激烈的竞争中求发展,就要不断进行技术创新和结构调整,这必然造成一部分职工不能适应新的工作和产生大量的富余职工,使现有的就业岗位不断更替。要使原有的国企职工适应新的岗位,必须使其具有从事新岗位工作的知识和技能,这就需要对转岗职工进行再培训。而要想取得良好的培训效果,培训模式的设计至关重要。文章从我国产业结构调整和国企转岗职工的基本情况出发,就我国国有企业转岗职工的再培训模式进行了探讨。 相似文献
2.
职工培训要尽快实现“四个转变”□嵇素梅李平第一，职工培训的功能要从单一型向综合型转变。现代科学技术的飞速发展，需要职工不断更新知识、扩充知识。企业技改转产，职工转岗择业，行业间的职工流动也多起来了，单一的岗位技能培训已远不能适应形势的发展和职工自身价... 相似文献
3.
这起事故是新职工缺乏必要的知识而导致安全意识淡薄,在作业中违章盲干造成的．对职工进行岗前培训,一是使职工获取岗位作业技能,二是培养职工安全生产意识,使他们熟悉安全生产的必要知识,以及出现异常情况的处理方法．国家法律也规定了企业必须对职工进行岗前培训．社会共有岗位人员的培训可以在社会上有相应培训资质的培训机构进行,而企业特有工种岗位人员,刚由企业自己的专业技术人员和工人技师组成的专业知识专、兼职教师队伍进行岗前培训．尤其对企业新进的职工,必须按照规定,进行企业、车间、班组三级安全教育．特种岗位人员还经过专门的培训获得资质才行。企业对老职工的转岗、升职,也要进行岗前培训．企业应舍得对包括岗前培训在内的职工教育投入经费。企业应制定职工新职、转岗、升职的管理制度和实施细则,为职工岗前培训提供制度和组织保证,要做到职工百分之百先培训,后上岗． 相似文献
4.
5.
针对企业需要 开展岗位培训候守义几年来我们厂针对企业需要，大力开展岗位培训。有力地提高了职工的岗位技能，促进了企业生产经营的不断发展。一、抓好职工上岗前技能培训１．实施师带徒和集中培训相结合的岗前培训为使新职工进厂尽快适应岗位工作需要，进厂后由教育部... 相似文献
6.
7.
国企留住人才完善培训体系 总被引：4，自引：0，他引：4
根据有关报道，中华英才网于１９９９年１１月起至２００２年２月份，进行了一项人才资源网上调查，结果显示“培训发展机会”已经成为员工选择更换工作时考虑的首要因素。国有企业要留住人才，必须对现有的培训体系和培训状况进行分析，找出培训效率低、职工满意度低的症结，对症下药才能从根本上解决问题。目前，我国国有企业培训体系存在的问题主要有以下三方面：一、国有企业对员工培训重视不够，对培训的投资严重不足据对部分国企抽样调查的结果显示：只有５％的国有企业在加强对职工的人力资本投入；２０％左右的国有企业教育培训经费… 相似文献
8.
我国是社会主义国家,国有企业在我国经济发展中有着不可替代的作用,因此,国有企业的政治思想工作也就显得十分重要,通过调查数据分析,笔者发现,职工的工作热爱、工作清闲和收入高是其从事政工工作的主要影响因素;而职业发展和职位升迁则对其没有显著影响。因此,我们应科学发展观的指导下,建设适应有中国特色的、具有现代化的高质量的懂得国企制度的国企政工人员队伍,进一步完善他们的职业生涯规划以及绩效管理,为我国国企政工人员创造新的活力和创造力,为国有企业更好更快发展进一步提供良好的、科学的、有力的智力支持和人才保障。业政治思工也就显十分重要,通过调查数据分,笔者发现,职工工热爱、工清闲和收入高其从事政工工要影因素;而职业发展和职位升迁则其有显影。因此,我们应科学发展指导下,建适应有中国特色、具有现代高质量懂国企度国企政工人员伍,进一步完善他们职业生涯规以及绩效,为我国国企政工人员创造新活力和创造力,为国有企业更好更快发展进一步供良好、科学、有力力支持和人才保障。 相似文献
9.
在经济工作实现两个根本转变的新形势下,职工培训也面临着许多新情况、新问题。为了适应市场经济发展的需要和建设高素质的职工队伍,职工培训要尽快实现“四个转变”。 第一,职工培训的功能要从单一型向综合型转变。现代科学技术的飞速发展,职工需要不断更新、扩充知识。企业技改转产、职工转岗择业、行业间的职工流动也多起来了。单一的岗位技能培训已远不能适应形势的发展和职工自身价值的实现,迫切要求职工培训的功能向学历培训、政治轮训、职业道德教育、转岗培训、热门 相似文献
10.
针对转岗职工这一特定群体,在分析其特点的基础上,剖析了转岗职工培训的基本要求、基本目标、基本方法等三个基本面,并就转岗培训工作的沟通机制、创新培训方式方法、完善激励机制、处理好理论和实践的关系进行了阐述. 相似文献
11.
如何加强国有企业职工培训 总被引：1，自引：0，他引：1
国有企业在体制改革和结构调整的关键时期,如何面对新形势,加强职工培训工作,尽快提高职工素质,增强企业竞争实力,是一个重要的课题。一、转变观念,树立正确的企业培训意识目前,企业中还存在着对培训工作“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的现象。究其原因,重要的一条就是一些领导没有把培训与企业和企业职工的生存、发展联系起来。在市场经济条件下,首先要强化培训与企业和职工的生存相联系的意识。培训是一种能不断增强受训者长期任职能力的智力投资。对于职工,必须持续地接受培训,才能适应“竞争上岗”或转岗的需要;对于企业,必须把… 相似文献
12.
小学教师转岗到幼儿园工作是当前我国为应对基础教育发展新需要所采用的一种有效策略。但在具体实施过程中,转岗教师普遍存在角色定位模糊、教育观念转换困难、自我价值感下降、不适应工作制度等问题。转岗教师要发挥主观能动性,尽快适应幼儿园工作。主管部门应选择合适的教师转岗,力求人尽其才。幼儿园要创设良好的工作氛围,进行人性化管理,并加强培训,以促使转岗教师尽快适应新的工作。 相似文献
13.
14.
幼儿园转岗教师的出现是当前我国面对基础教育形势作出的有效应对之一,但转岗教师在转岗的过程中面临着岗位安置难适应、原有经验无处用、新工作所需专业知识技能明显不足的工作困局。理性分析其背后的原因主要有:角色定位有偏差、缺少幼儿教育专业培训、转岗机制不完善。为了加强转岗教师的专业素质,开展有效的幼儿园转岗教师培训是合理的解决策略,要做到准确了解培训需求,科学制定培训方案;严格管理培训过程,灵活调整培训流程;强化训后跟踪指导,做好训后总结反思。 相似文献
15.
16.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
在学前教育事业迎来大发展的时期,中小学教师转岗到幼儿园工作,在一定程度上缓解农村幼儿园师资严重匮乏的现状,但转岗教师所占比例很大,直接影响着幼儿园的保教工作,如何有效引导转岗教师转换角色,这是农村幼儿园必须解决的首要工作,创设平台,使转岗教师系统地学习有关幼儿教育的理论知识,确定教育观念;建立互助模式,由专业教师的示范带动,锁定专业技能;抓住机遇,有效调派国培培训人员,加速专业成长,从而推进转岗教师对幼儿园保育保教工作的认识,不断提高其业务水平和专业成长,顺利适应幼儿园工作。 相似文献
17.
随着我国经济结构调整的不断深入，因国企下岗职工增多，帮助他们提高就业、创业能力和适应市场变化能力。把再就业培训和再创业培训有机地结合起来，加强对失业人员的系统职业技能教育，提高企业和国家经济竞争力的必由之路。面对新的社会阶层的出现和劳动力整体结构的不断变化，我们必须突破传统思想观念的束缚，以崭新的思路来探索再就业培训工作的新模式。 相似文献
18.
抓转岗培训企业职教促企业发展张丽抓好待岗、下岗职工的转岗分流培训，对促进企业深化改革，保证企业的健康发展具有重要意义。本文仅就山东煤炭企业职工转岗分流培训谈一些粗浅看法。一、实行转岗分流培训是当务之急煤炭企业职工的转岗分流培训，是煤炭企业实行“两个转... 相似文献
19.
我国经济体制已经进入了深化改革的新阶段。企业实行经济承包,劳动力进行优化组合,产品更新快,质量要求高,这些都给职工教育提出了新的培训课题。事实证明,要适应经济形势的发展,必须加快搞好各种岗位职工的培训,提高职工的岗位工作能力。对目前岗位培训进度迟缓原因的分析一是“艰巨复杂的系统工程”说。有人认为岗位培训既然是一项艰巨复杂的系统工程,它就必然 相似文献
20.
转岗教师是我国教师队伍中的一个新群体,农村幼儿转岗教师在新的工作环境(幼儿园)中的适应问题越来越受到教育界的重视,农村幼儿转岗教师在幼儿园中适应的好与坏影响着转岗教师自身和农村学前教育质量的发展。本文采用了叙事性研究的方法,访谈了一名刚转岗的农村幼儿教师,发现农村幼儿转岗教师不适应新工作的原因主要来自三个方面:第一,社会环境方面,幼儿教师职业地位低、职业压力大,入职支持体系、培训体系不健全;第二,学校环境方面,转岗教师与同事、领导的关系不和谐,与学生及家长的交流困难;第三,自身成长环境方面,职前接受的教育并非是专业化的学前教育以及家庭经济条件差带来的影响。针对农村幼儿转岗教师不适应新工作的原因,笔者从国家、幼儿园、转岗教师自身三个层面分别提出了建议。首先,政府方面应提高幼儿教师的工资收入水平,健全农村幼儿园转岗教师的各级入职培训体系;其次,幼儿园方面应转变管理方式并完善转岗教师园本培训,老教师与转岗教师建立一对一帮扶制度;最后,转岗教师自身要积极转变心态,同时制定自我学习方案,积极适应岗位的转变。 相似文献