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语文园地二习作要求：
观察上面这幅图画（略）,注意图中的人物,看看守门员是怎样守门的,场外的观众是怎样看足球赛的,想象正在进行中的小足球赛的紧张、激烈,再把你看到的、想到的内容写下来。 相似文献
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沙书萍 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z3):8
习作要求人教版五年级下册“语文园地二·习作”:观察上面这幅图画,注意图中的人物,看看守门员是怎样守门的,场外观众是怎样观看足球比赛的,想象正在进行中的小足球赛的紧张、激烈,再把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体,语句要通顺。写 相似文献
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王小露 《中国小学语文教学论坛》2003,(7)
教学目标１．通过自学，会读写“欣”“惕”等６个生字，并理解由生字组成的词语。２．正确、流利、有感情地朗读课文，会用“欣赏”“津津有味”造句。３．反复朗读、品味，感受小足球赛的精彩。教学过程一、导入新课，揭示课题师：同学们，你们在双休日会怎样放松自己？昨天放了学，有一群活泼可爱的孩子来到一块空地上，热热闹闹地举行了一场———小足球赛。（板书课题）二、初读课文，整体感知１．教师范读课文。师：听了课文，你觉得这场小足球赛举办得怎样？２．学生自读课文。３．小组合作学习生字、生词。出示自学要求：（１）想办… 相似文献
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蒲一川 《绵阳师范学院学报》2011,30(8)
运用文献资料、比较分析等研究方法,对1930年开始的第一届世界杯足球赛到2010年南非第十九届世界杯足球赛的全部冠亚军队的进球数量特征进行了分析,结果表明,世界杯足球赛冠亚军队伍成功的原因主要是:从竞赛的历程来看,世界杯足球赛冠亚军的比赛积分普遍高于其它队,竞赛状态相对稳定。世界杯足球赛冠亚军的进球曲线与世界杯足球赛平均进球曲线相似,世界杯足球赛冠军进球数普遍均低于杯赛平均进球数;世界杯足球赛冠军队分组赛的进球平均数明显高于淘汰赛,世界杯足球赛亚军队分组赛的进球平均数明显低于淘汰赛。 相似文献
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能在世界杯足球赛中上场比赛,是每一个中国球员梦寐以求的,因为这样的比赛的确太不寻常了。上了场,该怎么踢呢?我们面对的不只是曾在世界杯足球赛中打入16强的哥斯达黎加队、在欧洲杯足球赛中有不俗表现的土耳其队、4次夺得世界杯足球赛冠军的巴西队,(打得好,还会碰到其他世界 相似文献
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刘克锡 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z3)
正习作要求人教版五年级下册"口语交际·习作二":观察上面这幅图画,注意图中的人物,看看守门员是怎样守门的,场外观众是怎样观看足球比赛的,想象正在进行的小足球赛的紧张和激烈,再把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体,语句要通顺。写完后自己加上题目。拓展思路这是一次与"童年"有关的习作训练。你除了可以根据教材提供的图画进行习作之外,还可以写自己的童年趣事,如幼稚可笑的"趣事"、自作聪明的"傻事"、得到满足的"喜事"、胆大妄为的"熊事"、让人意想不到的"怪事"……由于"童年趣事"之类的习作我们有过接 相似文献
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《小足球赛》是小学语文第六册的一篇课文,图画、课文生动地表现了一群孩子在紧张的学习生活结束之后的一场小足球赛。全篇没有直接描写比赛你拼我抢的场面,而是透过贯穿全文的小守门员等的动作神态描写,可以想象出球场上精彩、激烈的一幕。课文意图:一是引导学生把观察、阅读、想象结合起来,感受足球赛的精彩,二是引导学生学习作者借助神态、动作描写人物的方法。教学片段:(在学生理解课文通过人物动作神态的描写表现足球赛的精彩激烈的基础上,老师提出问题)师:我们这篇课文的题目是《小足球赛》,可你们知道吗,这篇课文还有一个题目是《小… 相似文献
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奥运会、世博会和世界杯足球赛,是当今世界三大顶级国际盛会。中国已成功申办了北京奥运会、上海世博会,我们还将申办世界杯足球赛,充分展示我们的大国风范。 相似文献
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周先讲 《少年天地(小学)》2002,(3)
世界杯足球赛,是当今世界上档次最高、规模最大、魅力最强的足球赛事。起初,世界杯足球赛称为“世界足球锦标赛”。后来,为了表彰前国际足联主席雷米特先生为世界足球运动所作出的积极贡献, 相似文献
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足球运动已经成为当今世界第一体育运动,举世瞩目、精彩激烈、四年一度的世界杯足球赛已经在韩日落幕,巴西足球队最终力挫群雄光荣地捧走了“大力神杯”。我们惊叹一些种子队在小组赛中就被淘汰,“黑马”的不断涌现,世界足球的格局也因此正在发生变化。然而,人们在观看足球比赛时,主要去欣赏运动员激烈的对抗、绝妙的配合、娴熟的脚法、准确的射门。本文将从数学的角度一起来探讨世界杯足球赛中的两个问题问题一 5月31日,2002年韩日世界杯足球赛开幕。参赛的32支球队分成8个小组,按照世界杯足球赛的比赛规则,小组赛时每个小组4个队进行单循环比赛,每个队有3场比赛。每场比赛胜队得3分,负队得0分,平局时两队各得1分。小组赛结束后,积分最 相似文献
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《球门手》真实而又生动地反映了40年代末苏联儿童的课余生活和精神面貌。在远离市中心的一块空地上,一场激烈的足球赛正在进行。但是足球赛的激烈程度并不是通过画家的直接描绘,而是通过观众的劝作和神态体现出来的,这正是这幅画在构思上的独到之处。球门手——这个画中的主要形象,一定是刚刚放 相似文献
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王崇礼 《周口师范学院学报》2006,23(5):138-139
奥运会足球赛参赛队员经历了杜绝参赛阶段、“非职业化”动摇阶段、全面职业化阶段．由于“非职业化”的原因，奥运会足球赛越来越受到冷落．承办奥运会的经费压力和观众欣赏一流比赛的渴望，促进了奥运会足球赛参赛队员的职业化进程． 相似文献
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阎勇 《绵阳师范学院学报》2009,28(8):123-126,132
探讨了新时期我国中小学足球运动如何结合国情,借鉴国际足球发展的成功经验,与时俱进地创新发展,如何在经济、场地等外在因素限制的情况下开展三人制足球赛,缓解学校体育活动场所供需矛盾,促进学校足球运动的普及与提高,为我国增强足球运动后备力量,建立雄厚的竞争基础创造有力条件.对三人制足球赛在中小学足球运动发展中的作用以及内涵进行探讨分析,并提供参考依据. 相似文献