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黄轲 《中国科教创新导刊》2010,(35):203-203
信息系统分析与设计是信息管理与信息系统专业的核心课程。在教学目标、教学内容以及教学重点和难点上与理工类计算机专业及管理专业相比有较多不同。本文结合信管专业学生特点和当前就业需求,首先剖析了信息系统分析与设计课程教学中存在的若干问题,然后就改进信息系统分析与设计课程教学提出了几点对策。 相似文献
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《文献信息系统自动化》原是信息管理与信息系统专业的一门专业必修课,但在当前就业形势日益严峻的情况下,基于因材施教思想对该课程进行了一系列的改革。本文将介绍我校围绕教学内容、教学方法与教学平台等方面进行的课程教学改革思考和实践。 相似文献
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《信息系统分析与设计》课程是信息管理专业必修课，如何系统地学习信息系统开发的过程、工具、方法，掌握信息系统开发的技术，培养学生在基础技能、团队协作、资料收集、人际交流、系统规划等方面具备较强的能力，适合在现代软件企业中发展。本文根据课程的特点，给出了教学改革与课程实践的方案，通过近几年的努力，学生的综合素质明显增强，就业情况普遍较好。 相似文献
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在"工学结合"背景下,以提升IT类学生就业竞争力为目标,以软件开发过程为依据,以项目实现为导向确定了信息管理与信息系统专业(简称"信管专业")的核心课程群;根据企业的实际开发需求,设计了贯穿核心课程群各门课程的课程教学方案;创新设计了从具体的课程知识体系到项目阶段性成果的核心课程群教学改革思路。 相似文献
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在“工学结合”背景下,以提升IT类学生就业竞争力为目标,以软件开发过程为依据,以项目实现为导向确定了信息管理与信息系统专业（简称“信管专业”）的核心课程群;根据企业的实际开发需求,设计了贯穿核心课程群各门课程的课程教学方案;创新设计了从具体的课程知识体系到项目阶段性成果的核心课程群教学改革思路。 相似文献
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围绕培养目标、教学大纲的制定、专业课程的合理设置、现代教学与辅助教学手段的应用、完善合理的考核方式等方面研究计算机相关专业程序设计类课程的教学模式,提出培养目标和就业形势相结合、系列课程和独立课程相结合、现代教学手段和传统教学手段相结合、网络答疑和面对面辅导相结合、局域网和Internet相结合、项目开发和笔试相结合的教学模式,可以扩展学生知识面,深化知识结构,提高学生软件开发经验。 相似文献
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本文从社会需求的职业岗位出发,对信息管理与信息系统专业核心课程的教学进行了研究,为信息管理与信息系统专业人才走出就业瓶颈提供可参考的人才培养新思路。 相似文献
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孟学雷 《中国科教创新导刊》2014,(1):35-35
研完了铁路运输组织的理论体系结构，将其知识点由宏观到微观利用聚类分析方法分为四级柱度知识点，并利用专家打分法，层次分析法及加权关联矩阵分析方法，针对信息管理与信息系统专业、物流管理专业．交通工程专业各专业的培养计划及就业去向，将运输组织的四级拉度知识点进行组合优化，生成了各专业的《铁路运输组织》课程的教学内容，为各专业的学生适应将来的就业岗位提供了理论支持，也为相关任课教师备课，设计教学日历，执行教学任务提供了有价值的参考资料。 相似文献
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陈步高 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):148-150
高等院校公共管理类专业实践教学决定着教育目的实现和学生就业与发展,对《人力资源开发与管理课程》实践教学中存在的问题进行研究,认识此门课程实践教学环节的重要性,最终为学生就业、迎合企业需求、培养高质量的专业人才和适应快速发展的社会经济形势需要提供参考和借鉴. 相似文献
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游筱婷 《晋城职业技术学院学报》2019,12(3):34-37
经济新常态下经济增速放缓,影响物流行业及物流金融行业的发展,对高职院校来说,遵循职业教育规律、培养服务经济发展的复合型物流金融管理专业人才更显重要。高职物流金融管理专业课程体系可从职业基础课程、职业核心课程、职业拓展课程、职业素养课程、集中实践课程5个模块构建,通过校企深度合作打造复合型师资团队,创新以技能传承为导向的现代学徒制的人才培养模式,通过教学方法的灵活化、信息化改革以保证课程体系的有效实施。 相似文献
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现代信息技术与高校体育教学的整合及模式 总被引：1，自引：0，他引：1
刘宁 《安顺师范高等专科学校学报》2006,8(2):16-19
随着教育改革的不断深入发展,现代信息技术的教学应用已成为各级各类学校教学改革的重要方向.为此,作为高校中的体育教育也应大力推进信息技术在教学中的应用,并探索适合体育教学的信息技术和体育课程整合模式,以更好地服务于教学和改善传统的体育教学理念与教学结构. 相似文献
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随着教育改革的不断深入发展,现代信息技术的教学应用已成为各级各类学校教学改革的重要方向。为此,作为高校中的体育教育也应大力推进信息技术在教学中的应用,并探索适合体育教学的信息技术和体育课程整合模式,以更好地服务于教学和改善传统的体育教学理念与教学结构。 相似文献
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实践教学是培养学生创新能力的重要教学环节,电子商务专业技术课程的实践阶段对项目管理的水平要求较高。将计算机技术与软件行业标准化项目管理知识体系与具体的专业技术课程实践教学相结合,通过建立和设计面向课程实践教学的特色化项目管理体系、精简型项目管理信息平台、支撑课程实践教学项目的管理与开发系列参考文档,以及项目管理体系指导下的课程实践教学流程与评价方法,提出了一种项目管理体系下的“以赛促学、赛训合一”的实践教学模式。通过几个学年的实践应用,取得了显著应用成果,既提高学生的职业素养和专业水平,也促进了教育教学效率。 相似文献
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根据信息网络课程之间的紧密关系,由计算机网络、无线网络技术和计算机网络安全课程组成信息网络课程群。构建了信息网络课程群的实验教学体系,详细描述了实验教学体系涉及的软件和实验内容。实践表明,该实验教学体系能够加强学生网络分析能力和实践能力的综合协调发展,有利于培养网络应用人才。 相似文献
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加强会计专业教学中信息技术类课程改革与建设是信息技术发展的需要,也是社会的需要和会计人才培养的需要。长期以来,信息技术类课程设置在会计专业教学中缺乏系统性、全面性,学生毕业后的信息技术应用能力较差。对当前会计信息系统教学中出现的问题,剖析其产生的原因,认为高校会计信息系统课程教学内容结构急需进行改革,提出改革应考虑的主要方面。 相似文献
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在高校,计算机基础课程是比较重要的一门课程,计算机课程不同于其它课程,它的信息量大、发展更新快。尤其是处于这样一个信息时代,学生对教学也有新的要求,本文介绍了组织教学的各种教学方法。 相似文献
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李江涛 《湖北成人教育学院学报》2013,19(3):121-123
本文阐述了电大教学的基本特征及考核课程的侧重点,分析了电大教育教学基于网络考核课程的优势及基于网络考核课程质量保证的方法,最后探讨了电大教育教学基于网络考核课程质量保证的考核系统的建议。 相似文献
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梁光华 《新疆教育学院学报》2005,21(4):126-128
为了跟上信息社会的发展，提高教育中教与学的成效，试卷数据管理系统的设计是十分必要的。试卷数据管理系统收集各学科、各门课试卷。它可供教师随时了解教学情况，改变教学进度和教学方法。供学生随时检查自己的薄弱环节，及时补缺。 相似文献
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应用型本科院校会计信息系统教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王伟 《安徽科技学院学报》2012,26(2):66-69
作为我国高等教育体系的重要组成部分,应用型本科院校承担着为地方经济社会发展培养大批高素质应用型人才的重要任务。在信息化迅速推进的今天,培养适应信息化环境的新型会计人才会计信息系统课程责无旁贷。本文对应用型本科院校会计信息系统教学中存在的问题与不足进行了梳理,并提出改革思路,以期促进会计信息系统课程建设,提高应用型会计人才培养质量。 相似文献