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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 468 毫秒
1.
人生无草稿     
有位书法家对一位用废纸练字的人说:“如果用最好的纸来练,你的字会写得更好。”那人很奇怪,问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字。那个人顿悟,这是让他惜纸,逼迫自己写好字。有谚语说:如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。因为你的帽子在那边,你已经别无选择,就要想方设法翻过去。正是有了逼迫,才会尽力发挥自己的才能。青春对于每一个人来说都是最值得珍惜的,然而并不是每个人都能珍惜自己的黄金时代。事实上,多数人不是不能认识到“青春不再来”,而是缺乏一个“逼”字。练字的人不能珍惜一张张草稿纸,延误了把字写得更好的时机。有许多…  相似文献   

2.
时间·财富     
“时间”是一个又不起眼又对某些人不重要的问题。有人惜时赛过爱黄金,有人却把时间当做不重要的东西。若等闲白了少年头,是啊,如果不珍惜每一分每一秒,到老了才懂得时间,这是一种惭愧。时光老人送给我们同样的礼物,就看我们谁能把它安排得更好,懒惰的人整天游手好闲,那份礼物就悄悄溜走了;勤劳的人珍惜每一分每一秒,自然安排得很充分。  相似文献   

3.
班主任上了初中不久,女儿就喜欢在家里讲她的班主任李老师。“他的知识真是丰富极了,每堂课都讲得特别的生动有趣,并且还喜欢做手势,甩头发,显得非常有风度。”我戏谑地说:“比你爸还有风度吗?”“肯定比你有风度!”她脱口而出。我也只是笑笑。就是真的比我有风度也不能打动我的心弦,哪怕他“总是苦口婆心地要我们珍惜机会好好学习,每天都把嗓子讲到嘶哑得几乎发不出声音来了”。直到有一次,女儿讲到他们的李老师因为不强迫学生在学校里吃早餐,在学校里挨了批评,我的心才怦然一动。“什么,什么?你把这件事重讲一遍。”我立刻…  相似文献   

4.
我们的做法如下:抓好“四项”教育,强化“三小一记”的行为训练。“四项”教育:一是进行消费教育,培养学生正确的消费观念,把学生盲目、过度和有害的消费行为逐步扭转到合理、适度、科学的消费轨道上来;二是进行节俭教育,使学生懂得珍惜东西,养成珍惜劳动成果的习...  相似文献   

5.
文题设计:湖北省仙桃市胡场一中付建军 走进前人的诗词,你会品味到珍惜。“及时当勉励,岁月不待人”,是陶渊明对时间的珍惜;“海内存知己,天涯若比邻”,是王勃对友情的珍惜;“谁言寸草心,报得三春晖”,是孟郊对母爱的珍惜;“要知松高洁,待到雪化时”,是陈毅对名节的珍惜……其实,不单正面的东西值得珍惜,有许多负面的事物也应珍惜,毕淑敏就曾向世人大声疾呼:“珍惜愤怒。”人生懂得珍惜。才能拥抱幸福。珍惜是一种情感,血液比海涛更为激荡;珍惜是一种豁达,胸襟比长天更为博大;珍惜是一种睿智。眼光比皓月更为明亮。  相似文献   

6.
珍惜是什么?珍惜是别人认为你一文不值时,告诉自己“天生我材必有用”;珍惜是你处境艰难时,提醒自己“柳暗花明又一村”;珍惜是你愁情满怀时,认为自己“穷且益坚,不坠青云之志”。珍惜也可以是在下雨的心上撑一把小花伞,在孤独的夜里点上一盏明灯……  相似文献   

7.
少女的心事     
周班玉 《学子》2004,(4):13-13
执着的我选择了珍惜,有人对我说:“珍惜是一种幸福。”我理解了这句话。  相似文献   

8.
一夫 《小学生》2008,(1):64-64
很久以前,有一个古老的传说,上帝为每一个人都准备了一份礼物,那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻易得到这份礼物,因为他担心得到得太容易了,就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来,商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方,让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。一个天使说:“我们可以把礼物深埋在地下。”上帝回答说:“不,不能这么做。因为人们只要掘地三尺,就可以找到它们。”  相似文献   

9.
黄琼 《初中生》2005,(3M):26-27
本文对症:偏离话题,想啥说啥。【误区扫描】话题,就是指谈话的中心。但是,一些同学常常偏离这个“中心”,随意表达。其主要表现有:一、大写特写邻近话题。比如,人家要求以“珍惜”为话题,他却大书特书某某字画价值连城,非常贵重。这说明写作者把话题确定在“珍贵”的范围之内,  相似文献   

10.
南漳县地处鄂西北山区,自然条件恶劣,经济条件差。近年来,学校把“勤”当作摇钱树,把“俭”看作聚宝盆,珍惜每一滴水,节约每一张纸,用好每一分钱使有限的经费发挥出了最大的效益。  相似文献   

11.
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。这是人们用以提醒和督促珍惜时光、抓紧学习的警句。这里为什么把“光阴”称作“寸”呢?  相似文献   

12.
认真贯彻珍惜土地资源的基本国策●谭启明\滁州市乌衣中学众所周知,“珍惜每一寸土地,合理利用每一寸土地”是我国的一项基本国策。在当前的形势下,如何对学生进行这一基本国策教育,有着特别重要的现实意义和深远的历史意义。一、珍惜每一寸土地土地是陆地表层部分,...  相似文献   

13.
说到“走弯路”,大家可能都会觉得这是一种吃力不讨好的方式,但其实不然。走弯路虽然看起来是多走了路,但却可以看到更多直路上看不到的“风景”。而且,因为路走得更长,体验也更为深刻,更能感受跋涉的艰辛,也更会珍惜那一份来之不易的成功。由此,通过教学实践与尝试,我觉得:教学,有时也可以故意走走“弯”路。  相似文献   

14.
和时间赛跑     
1996年,受中央电视台“六·一晚会”之邀,任志萍和张大力创作了敦促少年儿童要珍惜时间,只争朝夕的励志歌曲《时间歌谣》。这个作品没有用说教性和口号式的语言对时间的重要性加以渲染,而是用充满童话色彩的比喻把“时间”这个在儿童心目中既模糊又抽象的东西表现得分外生动形象。“时间老人像个魔术师,他把所有宝宝都变老;时间老人像个美术家,冬天画白雪,夏天画花草;时间像条黑泥鳅,想抓他就是抓也抓不着……”真佩服任志萍老师那富有想象力的大脑,居然能把这种教育性的题材写得这么充满童趣、充满哲理,充满“寓教于乐”的光芒。而张大力这…  相似文献   

15.
话语     
所谓浪漫(慢),就是把时间慢慢浪费掉。——一高校教师在劝告那些沉迷于风花雪月的学子好好珍惜时间时这样说道“我想穿得寒碜些,好引起同情,可上哪借破衣服呢?”“不行,你应该穿得体面些,好让人家觉得你有能力还贷款!”——某大一新生申请助学贷款,但不知穿什么  相似文献   

16.
珍惜生命     
……今年上半年,战斗在抗击“非典”第一线的医生、护士们与“非典”患者“零距离”接触,随时可能被病毒感染。一位医务工作者倒下了,又有千百个白衣战士冲上来。他们勇敢地同病魔搏斗,把患者当自己的亲人,无微不至地关心、照顾他们。他们把自己的生命安全置之度外,以换得全国人民的健康,真的很伟大……珍惜生命@李欣然$虎林市第一小学三(2)班!学生  相似文献   

17.
挨批评后     
这个星期可把我憋坏了,连着五天没看一眼电视。星期天,我从早上七点起来,一直看到上午十点,连早饭也没吃。妈妈对我说:“总看电视可不行,要懂得珍瞄时间呀!”“怎么样才算是珍惜时间呢?”我问妈妈。妈妈说:“你做的每一件事都有意义,这就是珍惜时间。”听了妈妈的话,我赶紧把作业做完去读书。妈妈夸我是个珍惜时间的好孩子。  相似文献   

18.
《辅导员》2010,(5):M0002-M0002
“Miss龚相信,在新学期里,同学们会更珍惜爷爷奶奶、爸爸妈妈和老师对自己的关爱,更珍惜同学之间的友谊……在家做一个心疼长辈、有孝心的好孩子,在学校做一个文明守纪、有爱心的好学生,在社区做一个遵纪守法的小公民……”新学期开学典礼上,短短的开学寄语,校长龚鸿便把四川师范大学实验外国语学校(小学部)一直坚守的教育主题——“感恩、珍惜、责任”做了一个形象而精准的概括,并以一种快乐、信任的方式传递给了孩子们。  相似文献   

19.
刘冰 《河南教育》2014,(1):64-64
前段时间,北宋欧阳修“得其大者可以兼其小”一语成为媒体和学者关注的焦点,原因是习近平总书记在给北京大学学生回信中引用此句勉励青年学生把人生理想融入国家和民族的事业,珍惜韶华、奋发有为,最终成就一番事业。  相似文献   

20.
你可曾这样问过自己:“假如我可以重新来过……?”有一天,我曾经这样静心地坐在桌前扪心自问了一回,发现如果时间可以倒流的话,很多事情我都希望可以重新来过。我会把所有的悲剧主题,一一粉碎,然后按照心灵的意愿,将它们重新排列组合。不过,生命中又有多少个“假如”可以重来呢?这正是问题的所在。所以,还是珍惜现在吧,把现在的每一天都过得精彩绝伦,我们就不必去思考“假如可以重新来过”的命题了,不是吗?  相似文献   

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