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《阅读与作文(高中版)》2005,(10)
有位书法家对一位用废纸练字的人说:“如果用最好的纸来练,你的字会写得更好。”那人很奇怪,问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字。那个人顿悟,这是让他惜纸,逼迫自己写好字。有谚语说:如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。因为你的帽子在那边,你已经别无选择,就要想方设法翻过去。正是有了逼迫,才会尽力发挥自己的才能。青春对于每一个人来说都是最值得珍惜的,然而并不是每个人都能珍惜自己的黄金时代。事实上,多数人不是不能认识到“青春不再来”,而是缺乏一个“逼”字。练字的人不能珍惜一张张草稿纸,延误了把字写得更好的时机。有许多… 相似文献
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郭一洁 《希望月报(上半月)》2004,(10)
“时间”是一个又不起眼又对某些人不重要的问题。有人惜时赛过爱黄金,有人却把时间当做不重要的东西。若等闲白了少年头,是啊,如果不珍惜每一分每一秒,到老了才懂得时间,这是一种惭愧。时光老人送给我们同样的礼物,就看我们谁能把它安排得更好,懒惰的人整天游手好闲,那份礼物就悄悄溜走了;勤劳的人珍惜每一分每一秒,自然安排得很充分。 相似文献
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我们的做法如下:抓好“四项”教育,强化“三小一记”的行为训练。“四项”教育:一是进行消费教育,培养学生正确的消费观念,把学生盲目、过度和有害的消费行为逐步扭转到合理、适度、科学的消费轨道上来;二是进行节俭教育,使学生懂得珍惜东西,养成珍惜劳动成果的习... 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(1):41-43
文题设计:湖北省仙桃市胡场一中付建军 走进前人的诗词,你会品味到珍惜。“及时当勉励,岁月不待人”,是陶渊明对时间的珍惜;“海内存知己,天涯若比邻”,是王勃对友情的珍惜;“谁言寸草心,报得三春晖”,是孟郊对母爱的珍惜;“要知松高洁,待到雪化时”,是陈毅对名节的珍惜……其实,不单正面的东西值得珍惜,有许多负面的事物也应珍惜,毕淑敏就曾向世人大声疾呼:“珍惜愤怒。”人生懂得珍惜。才能拥抱幸福。珍惜是一种情感,血液比海涛更为激荡;珍惜是一种豁达,胸襟比长天更为博大;珍惜是一种睿智。眼光比皓月更为明亮。 相似文献
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本文对症:偏离话题,想啥说啥。【误区扫描】话题,就是指谈话的中心。但是,一些同学常常偏离这个“中心”,随意表达。其主要表现有:一、大写特写邻近话题。比如,人家要求以“珍惜”为话题,他却大书特书某某字画价值连城,非常贵重。这说明写作者把话题确定在“珍贵”的范围之内, 相似文献
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南漳县地处鄂西北山区,自然条件恶劣,经济条件差。近年来,学校把“勤”当作摇钱树,把“俭”看作聚宝盆,珍惜每一滴水,节约每一张纸,用好每一分钱使有限的经费发挥出了最大的效益。 相似文献
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谭启明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(5)
认真贯彻珍惜土地资源的基本国策●谭启明\滁州市乌衣中学众所周知,“珍惜每一寸土地,合理利用每一寸土地”是我国的一项基本国策。在当前的形势下,如何对学生进行这一基本国策教育,有着特别重要的现实意义和深远的历史意义。一、珍惜每一寸土地土地是陆地表层部分,... 相似文献
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说到“走弯路”,大家可能都会觉得这是一种吃力不讨好的方式,但其实不然。走弯路虽然看起来是多走了路,但却可以看到更多直路上看不到的“风景”。而且,因为路走得更长,体验也更为深刻,更能感受跋涉的艰辛,也更会珍惜那一份来之不易的成功。由此,通过教学实践与尝试,我觉得:教学,有时也可以故意走走“弯”路。 相似文献
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李欣然 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z1)
……今年上半年,战斗在抗击“非典”第一线的医生、护士们与“非典”患者“零距离”接触,随时可能被病毒感染。一位医务工作者倒下了,又有千百个白衣战士冲上来。他们勇敢地同病魔搏斗,把患者当自己的亲人,无微不至地关心、照顾他们。他们把自己的生命安全置之度外,以换得全国人民的健康,真的很伟大……珍惜生命@李欣然$虎林市第一小学三(2)班!学生 相似文献
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你可曾这样问过自己:“假如我可以重新来过……?”有一天,我曾经这样静心地坐在桌前扪心自问了一回,发现如果时间可以倒流的话,很多事情我都希望可以重新来过。我会把所有的悲剧主题,一一粉碎,然后按照心灵的意愿,将它们重新排列组合。不过,生命中又有多少个“假如”可以重来呢?这正是问题的所在。所以,还是珍惜现在吧,把现在的每一天都过得精彩绝伦,我们就不必去思考“假如可以重新来过”的命题了,不是吗? 相似文献