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正教师是在学校中传递人类科学文化知识和技能,进行政治思想品德教育,把受教育者培养成社会所需要的人才的专业人员。教师的基本职责是教书育人。要履行这一职责,教师必须具有高尚的政治思想道德素质,渊博的科学文化知识素质,高超的教育教学科研素质和良好的身心素质。那么,要做一名学生喜欢的高职高专数学教师,应该具备哪些过硬的教师基本能力素质结构,才能更具有吸引学生的魅力呢?本文就高职高专数学教师基本能力素质结构及其评价提出以下见解。一、高职高专数学教师基本能力素质结构 相似文献
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李斐 《读与写:教育教学刊》2011,(9):176+159
当前中国高职高专英语教师文化知识和自身素养明显不足,其综合素质与时代发展的要求之间尚存在较大差距。本文认为高尚的思想道德素质、过硬的专业知识素质、优秀的教育科研素质、必要的教学技术能力是新形势下高职高专英语教师必备的综合素质。 相似文献
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郭俊 《连云港职业技术学院学报》2013,26(2):87-89
思辨能力是高职高专大学生综合素质的一个重要组成部分,然而在目前的高职高专英语写作教学中对思辨能力的培养还未引起广泛的重视,如何培养学生的思辨能力也未引起广泛的共识。文章分析了高职高专学生英语写作存在的问题,对学生思辨能力地培养进行了梳理,对思辨能力的重要意义进行了分析,提出了在高职高专英语写作教学中培养学生思辨能力的建议。 相似文献
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本文通过对高职高专语文教学课程现状的研究,分析了高职高专语文课程存在的问题,并以全面发展学生的综合素质能力为导向,提出了高职高专语文课程开发与实施的思路. 相似文献
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高职高专英语教育是高职高专教育的重要组成部分,对于提高学生的综合素质起着关键性作用,但是现阶段我国的高职高专英语教育教学中还存在着很多不尽如人意的地方,影响了对学生实际应用英语能力的培养。本文分析了影响高职高专英语教育教学的原因,并对如何改进提出了一些建议。 相似文献
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从任务型教学法的视角探讨高职高专英语教学改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
张振华 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(1):109-112
文章试图在高职高专综合英语课教学中探索一条既做到知识的传授,又能强化学生实践能力的培养和综合素质提高的教改之路,指出应用任务型教学法便是改进高职高专教学的一种有效方法。 相似文献
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在数学教学中,如何转变教育观念,创建新的教学模式,切实加强数学教学中对学生综合素质的培养,是当代数学教师关注的课题。数学教师必须积极探索、努力实践,切实提高数学学科素质的教育水平,全面提高学生的综合素质。 相似文献
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何年生 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(3):93-94,100
数学教师的能力素质是多方面的，而专业教学能力、科学研究能力、课堂讲授能力与语言表达能力是数学教师最基本的能力素质。这些能力既互相区别，又互相促进。数学教师必须加强多方面的修养，从严要求，苦练基本功，才能使之得到同步发展，才能更有效地提高数学教学效果。 相似文献
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高职高专英语教育是高职高专教育的重要组成部分,对于提高学生的综合素质起着关键性作用,但是现阶段我国的高职高专英语教育教学中还存在着很多不尽如人意的地方,影响了对学生实际应用英语能力的培养.本文分析了影响高职高专英语教育教学的原因,并对如何改进提出了一些建议. 相似文献
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随着课程改革的深入,如何提高学生的综合素质以及数学教学的质量和效率是小学数学教师需要面临的主要任务,培养学生的创造能力、创新精神、实践能力、应用能力以及对数学学习的兴趣是小学数学教师在教学科研和实践中需要重视的重要内容,而对小学数学教学具有重要意义的生活化在这些方面具有着显著的推动效果。 相似文献
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张淑辉 《太原教育学院学报》2013,(3):25-28
为加强高职高专院校青年教师队伍建设,展示和检阅青年教师教学水平和综合素质,进一步提高青年教师教学能力和课堂教学质量,高职高专院校有必要开展青年教师教学竞赛.通过对高职高专院校青年教师教学竞赛的特点分析,并探索青年教师教学竞赛中存在的不足和问题,提出了进一步做好高职高专院校青年教师教学竞赛的建议. 相似文献
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冯丽 《济南职业学院学报》2009,(1)
教材建设是高职高专院校教学工作的重要组成部分,高质量教材是培养高质量人才的基本保证,直接关系到高职高专院校能否为一线岗位培养符合要求的高技术应用型人才.高职高专教材和普通高校教材不同,要突出实践应用教学,把提高学生的全面素质和培养学生的综合能力放在首位.目前高职高专教材现状不尽人意,应加强高职高专教材建设的力度. 相似文献
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李志娟 《忻州师范学院学报》2011,27(1):120-122
根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》,高职高专英语教学以全面提高学生综合素质为宗旨,注重培养和开发学生在英语听、说、读、写、译方面的应用能力。文章针对高职高专综合英语教学的特点,分析了综合英语教学中存在的一些问题,并提出一些建议,以便通过有效的教学策略来提高课堂教学效果。 相似文献
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深化高职高专课程改革、全面推进素质教育是高职高专教学改革的重点。为了突出高职高专教育对学生知识、能力与素质结构的要求，按照基础理论教学要以应用为目的、以必需够用为度的基本原则，结合数学课程特点与工科专业数学课程要求，我们对高职高专工科数学教学中知识、能力与素质结构、教学内容、教学模式、教学方法、考试方式进行了整体优化。经过探索与实践，使学生能力与素质教育落实到教师的教学过程之中，促进了学生能力与素质的发展。 一、数学知识与能力素质结构体系的构建 构建符合工科专业人才培养要求的教学内容与能力素质结构… 相似文献
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本文针对《液压与气动技术》教学现状与存在问题,围绕高职高专教育重在培养应用型高级技术人才的目标,从实验教学与创新精神两个方面进行教学探讨阐述,探索能突出培养学生综合素质、实践能力和创新能力的高职高专教学模式。 相似文献
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构建并完善高职高专英语教师评价指标体系,正确应用高职高专英语教师评价指标体系,客观地对英语教师绩效进行评价,是衡量英语教师政治修养、教学效果、科研能力等综合素质的有效途径,这对于提高高职高专英语教学质量,调动教师教学积极性,促进人事制度、分配制度改革,具有重大意义。 相似文献
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吴萍 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
本文针对《液压与气动技术》教学的现状与存在问题，围绕高职高专教育重在培养应用型高级技术人才的目标，从实验教学与创新精神两个方面进行教学探讨阐述，探索能够突出对学生综合素质、实践能力、创新能力培养的高职高专教学模式。 相似文献
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随着我国教育体制的改革,高职高专的教育逐渐受到人们的关注,在高职高专的教育中,教学质量是影响其生存和发展的重要部分,在教育教学质量水平方面起着决定性作用的是师资队伍的整体素质水平。在高职高专教育中,其教学的目的是培养技术实用型人才,在会计专业教学中是以培养会计技术、综合素质、实践和管理能力强的会计专业人才为目的。但目前,我国大多数高职高专的会计专业教育仍存在着较多问题,尤其是在师资队伍方面存在较多的不足和缺陷,急需要相关教育者采取及时有效的措施解决这些问题,从而有效的提高会计专业的教学质量,培养出综合素质较强、专业技术实用性人才,以便促进高职高专院校的发展。本文就高职高专会计专业师资队伍现状和师资队伍建设存在的不足进行分析研究,并探讨高职高专会计专业师资队伍建设的优化措施,以便提高教学质量。 相似文献