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以德治国是一种新的治国方略，推进以德治国必须加强道德建设，而加强道德建设又必须以加强行政道德建设为切入点。这是因为，在甸，广大行政人员代表人民，成为“治国”的决策与执行主体，行政人员普遍的道德状况是道德体系是否健全的一个重要的标志。同时，行政道德具有巨大的幅射作用，它是整个社会道德的表率。当前，我国行政道德建设中存在着一些道德失衡的问题，我们应采取积极的对策，解决这些问题，从而推动整个社会道德水平的提高。 相似文献
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以德治国是一种新的治国方略，推进以德治国必须加强道德建设，而加强道德 建设又必须以加强行政道德建设为切入点。这是因为，在我国，广大行政人员代表人民，成 为“治国”的决策与执行主体，行政人员普遍的道德状况是社会道德体系是否健全的一个重 要的标志，同时，行政道德具有巨大的辐射作用，它是整个社会道德的表率．当前，我国行 政道德建设中存在着一些道德失衡的问题，我们应采取积极的对策，解决这些问题，从而推 动整个社会道德水平的提高． 相似文献
3.
行政人员的道德化,是指对行政人员的行政行为的道德规范过程。它既存在着理论上的必然性,更有着现实的紧迫性。理论上,个体作为“行政人员”在公共领域中出现,碍于行政人员的特殊身份,就必然要摒弃以个人利益为出发点的观念,把握好自己的道德自觉性,这就要求“行政人员的道德化”。行政人员的道德失范给行政人员的道德化提出了现实的紧迫性。制度建设是建构行政人员道德化的有效途径。 相似文献
4.
翁文娟 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(5):45-46
道德自律能力是行政主体对自身行为进行自我立法、自我约束的能力。当前社会上所存在的大量行政伦理失范现象，究其根本原因就在于部分行政人员道德自律能力的缺失。因此，加强对行政主体进行道德自律能力的培养不失为杜绝行政伦理失范现象的有效途径，并为社会所期待。 相似文献
5.
陈春萍 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):83-84
行政道德以公正和正义为基础价值观,是行政人员对一切行政活动、行政行为进行评价、判断和选择的根本标准,具有深层次、基础性的引导和决定作用,因此有必要通过行政道德立法等途径来防止行政道德的缺失。 相似文献
6.
吴艳艳 《湖北成人教育学院学报》2013,19(2)
秘书职业道德是在秘书职业活动中必须遵循的行为规范,它是社会道德在秘书职业活动中的具体体现,是秘书职业活动长期实践的产物.秘书工作的特殊性质和任务,要求秘书人员必须注重职业道德修养. 相似文献
7.
行政人员以权谋私的腐败行为是背离行政道德的本质而产生蜕变。因此,必须坚持社会主义行政道德建设的价值主导,实现管制行政向服务行政的转变,建立健全行政道德建设的约束机制。 相似文献
8.
道德需要：道德教育中一个不容忽视的话题 总被引：1，自引：0，他引：1
道德需要是不同于物质需要和精神需要的一种特殊的、高级的社会需要。所谓道德需要，就是人们对道德所具有的满足自我与社会的价值、意义的认识而产生的自觉遵守一定道德原则和规范，践履一定道德要求的心理倾向。第一，道德需要是一种心理倾向。这种心理倾向表现为一定的道德原则和规范．践履一定的道德要求，做一个有道德的人。道德需要是人提升的需要，它不是从社会中去获得、索取、占有、使用、享受某种物质的或精神的产品来满足自己，而是通过对社会或他人的给予、奉献、牺牲来满足自己。 相似文献
9.
陈冬 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,13(5):72-75
行政道德是指涉及行政组织、行政人员、行政制度等内容的整个公共行政理念、行为是否合乎道德的问题.新时期我国行政道德建设仍面临许多问题.新时期我国在行政道德建设中必须坚持社会公平的价值取向,坚持“公共性”的本质属性,加强行政人员的公共行政精神建设,借鉴其他国家行政道德建设的优秀经验,走一条适合我国国情的行政道德建设路径. 相似文献
10.
刘佑生 《湖南科技学院学报》2006,27(10):129-130
非法行政实质上也是一个道德问题，它作为一种道德现象，包含着特定的道德关系、有着独特的道德本质。非法行政对社会更是有着严重的道德危害，非法行政严重损害了法律的尊严、严重破坏了社会主义精神文明建设、严重破坏了党和政府的威信和形象、严重破坏了“以德治国”方略的实施。 相似文献
11.
沈志男 《黔东南民族师专学报》2004,22(1):4-6
行政道德属于职业道德中的一种，是人们在行政管理活动中的道德观念和行为规范的总和，是一般道德在行政活动中的体现，是统治阶级的道德对行政管理活动的特殊要求，我国古代称之为“官德”。其特定的内涵与功能决定了它在实施“以德治国”方略中的关键性作用与基础性地位。因而加强我国行政道德建设，可以保证“以德治国”方略的顺利实施。 相似文献
12.
很长时间以来,人们对于行政伦理建设的认识过于理性化,认为它是建立在道德自律和为道德而道德的理论基础之上的.实践证明,这是一种片面、脱离实际从而不能有效指导人们道德实践的理论.只有走出道德自律论的误区,构建有效的行政伦理机制,才能更好地加强行政伦理建设. 相似文献
13.
吕耀怀 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(1):25-28,84
行政自由裁量权的正确行使，不仅离不开法律控制，而且需要设立道德边界。行政自由裁量权的道德边界，由行政主体在行政自由裁量中应当遵循的道德原则所构成。这样的道德原则主要有：平等裁量原则、公正裁量原则和据实裁量原则。行政自由裁量的道德原则，内化为行政主体的道德信念，就可以使行政主体自觉地控制其自由裁量行为。而公众舆论对于行政自由裁量过程的道德监督，则是实现行政自由裁量的道德原则内化的外部条件。 相似文献
14.
肖红 《四川师范学院学报》2002,(6):43-46
行政主体及公务员的行政行为选择需要行政道德的规制，而行政道德的规制功能根本在于约束行政主体及公务员的行政行为选择。同时，它对公民法人或其他组织也具有示范和影响的功能，对整个国家行政管理还具有维系的功能。行政道德规制功能实现的主要方式为行政义务、行政良心、行政价值目标，其根本途径则是营造良好的道德环境。 相似文献
15.
行政道德属于职业道德中的一种 ,是人们在行政管理活动中的道德观念和行为规范的总和 ,是一般道德在行政活动中的体现 ,是统治阶级的道德对行政管理活动的特殊要求 ,我国古代称之为“官德”。其特定的内涵与功能决定了它在实施“以德治国”方略中的关键性作用与基础性地位。因而加强我国行政道德建设 ,可以保证“以德治国”方略的顺利实施。 相似文献
16.
叶飞 《教育测量与评价(理论版)》2009,(5):41-43
传统的品德评价方式主要是一种教师评价,即只有教师才具有品德评价的权利,而学生则没有。让学生成为主动的自我评价者,就是要把品德评价的权利重新赋予学生,使学生成为品德评价的主体,进而参与到整个品德评价的过程中。本文通过分析学生品德自我评价的内涵及其实践意义,认为要想真正使学生成为主动的品德自我评价者,必须引导学生对自身的道德发展进行自我观察、自我反省、自我监督和自我矫正,最终实现自身的道德成长。 相似文献
17.
行政道德是国家行政机关及其工作人员遵守的道德原则和规范，是一种职业道德，但又高于一般的职业道德。它在整个社会主义职业道德体系中具有先进性和典范性，是整个社会道德的晴雨表，关系到社会主义精神文明建设和国家的长治久安。 相似文献
18.
张振 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(2):27-29
现代化大生产和社会主义市场经济的发展，对我国行政道德建设领域提出了更高的要求。加强行政道德建设是构建社会主义现代行政道德体系的需要，是实现依法行政的需要，是建设廉洁、勤政、务实、高效政府和抵制行政腐败的需要，是实施“以德治国”方略的需要，必须高度重视并认真地将其落实。 相似文献
19.
“典型”教育是我国行政道德建设的一种重要手段。其正效应不客忽视：促使官员“敢为”、“不敢为”，对于整个社会的精神文明建设也产生了良性的辐射效应。然而，只强调“典型”教育引发了行政伦理评价标准的错位、“德行有用”价值理念的扭曲、官员道德选择的误区等。这一系列的矛盾要求我们必须寻求“先进性”要求与“广泛性”要求的平衡：既要坚持不懈地抓“典型”教育，同时又要适应时代要求，树立“道德人”与“经济人”联体的公仆观。 相似文献
20.
道德责任与行政效能 总被引：1，自引：0，他引：1
行政效能的提高已成为社会日益关注的重大问题，社会主义市场经济的运行和完善要求行政管理部门的人员以较高的素质水平应对纷繁复杂的社会生活现象，提高行政效能水平，行政效能主体道德责任水准的高低，对能否合理实现行政效能主体利益和整个社会利益，能否提高行政效能主体的行政效能水平及促进社会道德责任水准都具有重大意义，社会主义市场经济运行过程中经济主体（社会成员）活动的层次性与此相应利益多元层次性也十分明晰，如何整合社会成员利益的多元层次性是一个十分关键的问题，因而利益整合过程中行政效能主体道德责任的完善的重要意义日益凸现出来，社会主义市场经济的建立，完善需要社会成员具备良好的综合素质，而其中行政效能主体的道德责任通过与行政效能客体，环境的互动会不断完善，达到一个新的水平。 相似文献