共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
<正>在中国教育行业高速发展的背景下，社会、家庭等教育主体对于学前教育的重视程度越来越高，而身体素质作为幼儿全面发展的重要一环，对于学生今后成长有十分重要的意义。在此背景下，本文以足球绘本为切入点，从“静态”的绘本阅读、学习为基础，带动幼儿的“动态”发展，为幼儿的身体素质提升、身心健康发展以及养成良好的足球运动习惯等提供教学措施以及路径分析。绘本是学生在幼儿园阶段的主要读物、认识世界、了解世界的重要渠道之一，正确的足球绘本辅助教学能够有效激发学生的阅读兴趣以及运动兴趣，帮助幼儿提高其运动能力、运动技巧，促进幼儿的思维、理解能力、 相似文献
2.
绘本是一种幼儿读物,其图文并茂,色彩鲜明,图画卡通可爱,在很大程度上能够吸引幼儿的眼球,增强幼儿的阅读兴趣.现如今,很多幼儿园都利用绘本主题活动来进行语言的教学,取得了较好的效果,绘本的价值因此获得了越来越多人的认可.绘本中的图画以及故事不是随意编写的,都是具有一定的教育意义的,这些故事以及图画可以促进幼儿身心健康发展... 相似文献
3.
阅读是一切幼儿学习和发展的基础和前提，多元表达是幼儿自主阅读能力和阅读成果的体现。绘本作为最适合幼儿阅读的读物，对促进幼儿的多元表达具有重要的作用，因此，教师和家长作为幼儿时期科学阅读的主要引导者，应当重视幼儿绘本阅读，在科学理论的指导下，共同合作，促进幼儿的成长与发展。基于此，本文以对话教育理念为指引，对绘本家园共读课程进行实践研究，以期激发幼儿多元，提升幼儿阅读能力。 相似文献
4.
绘本是一种以图画为主、文字为辅的图书，其画面形象生动、文字简单易懂、情节曲折有趣的特点非常符合3岁～6岁儿童的思维特点和语言发展特征。当前，绘本已成为非常重要的读物，家长和幼儿教师都将其作为幼儿的启蒙读物之一。题材多样、内容有趣、色彩明丽、图文并茂的绘本能发展幼儿的想象力，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的语言表达能力。幼儿教师应认识到绘本在幼儿园语言教学活动中的价值和作用，结合幼儿身心发展特点和规律，以及教学目标，选择合适的绘本运用于语言教学活动中，帮助幼儿逐步提高阅读能力、理解能力、表达能力，实现对幼儿语言能力的有效培养。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(50)
对于幼儿阶段的孩子而言,绘本阅读是帮助其打开思维之门、促进情感发育的重要途径,对幼儿的成长与发展有着重大影响。绘本作为幼儿的启蒙读物,十分符合幼儿心理、年龄特征,其凭借着图文并茂的表达方式来培养和发展幼儿的各项能力。然而,现阶段幼儿园的绘本阅读教学存在较多问题。在此,针对当前绘本阅读教学存在的问题,就幼儿园如何进行绘本阅读教学提出一些建议。 相似文献
6.
<正>幼儿绘本阅读是指利用绘本材料，促进3—6岁幼儿的阅读兴趣和阅读能力发展的一种阅读活动。绘本阅读能够激发幼儿的好奇心和想象力，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力，对幼儿的认知、语言、社交等方面发展有着重要的作用。通过阅读绘本可以帮助幼儿提升语言表达能力、理解能力，促进幼儿思维和情感发展。一些幼儿在接受绘本阅读教育时会出现各种问题，如绘本选择问题，由于市面上绘本种类众多，家长和幼儿教师很难选择适合幼儿的绘本。有些绘本的内容可能超出了幼儿的认知范围， 相似文献
7.
8.
在目前的幼儿园教育中绘本教育具有重要的作用,幼儿在幼儿园中主要通过阅读绘本来初步接触到图画与文字,感受到来自绘本图片与绘本文字的魅力。本文主要通过分析巧妙设问在幼儿绘本教育教学中的应用现状,并在应用原则的基础上,探讨如何有效利用巧妙设问提升幼儿的绘本阅读能力,以激发幼儿阅读绘本的阅读兴趣,培养幼儿形成良好的阅读习惯。 相似文献
9.
刘露萍 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
随着当前我国经济文化的快速发展,幼儿在学前教育中已经全面普及绘本教学。本文首先分析了学前教育中开展绘本教学的重要意义,论述了现阶段学前教育中绘本阅读教学现状及存在的问题。最后结合实际情况,提出了在绘本阅读教学中通过引导幼儿自主阅读、创建校本绘本阅读读物等提高幼儿绘本阅读能力的多种途径,希望借此为提高学前教育中幼儿绘本阅读质量提供些许参考意见。 相似文献
10.
<正>绘本是幼儿的专属读物，具有文字鲜少、画面夸张、色彩艳丽的特点，完美契合了幼儿的思维特点。将绘本运用在幼儿语言教学中，可以扩充幼儿词汇储备，促进其语言逻辑思维的发展。文章对绘本在幼儿语言教学中的应用展开探讨，简述绘本在幼儿语言教学中的价值，立足3—6岁幼儿的语言特点及思维阶段，从“年龄特点”“主题教育”“语言讲述”“看图讲话”等多个视角出发，深度开发绘本阅读教育价值，对教育工作提出几点可行之策，以供教师参考。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物， 相似文献
11.
幼儿绘本读物深受幼儿喜爱,成为幼儿早期教育的一种重要的教材。基于幼儿的思维特性,利用绘本促进幼儿与绘本材料的互动,不仅能够激发幼儿的想象力,开发幼儿的思维能力,还可以建立和谐的师幼关系和幼儿间的团结合作关系,促使幼儿形成良好的阅读习惯。但很多幼儿老师和家长在实践中偏离了幼儿绘本阅读的目的。本文对幼儿绘本阅读中的常见问题进行分析,提出了解决策略。 相似文献
12.
《考试周刊》2021,(18):165-166
幼儿园开展绘本教学可以促进幼儿的想象能力、语言能力、观察能力以及思维能力等不同方面的发展,具有较高的教育价值。如今社会对幼儿的教育问题越来越关注,现代的幼儿教育理念明确了幼儿要在早期阅读中培养幼儿对生活中常见的文字符号感兴趣,教师可以利用各种各样的绘本,让幼儿对阅读、书写产生兴趣。教师要在幼儿早期就要培养学生的阅读能力,学生不再只记忆绘本中的内容,绘本阅读的过程才是值得探讨的。文章主要从阅读绘本的选择、阅读环境以及教学模式等方面,深入分析了幼儿儿园展开绘本教学的多种不同措施,从而推动绘本在幼儿教学活动中的顺利推进,充分体现出绘本教学重要的应用价值。 相似文献
13.
绘本阅读是以幼儿为阅读主体,以连续的画面来展示一个完整的故事而形成视觉印象,帮助幼儿逐步积累阅读经验,促进幼儿自主阅读能力发展的一种新的阅读方式。这种新的阅读方式正在广泛运用于幼儿教学中,对幼儿进行早期的阅读能力培养具有十分重要的意义,也是当今幼儿教师不容忽 相似文献
14.
15.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
绘本阅读特有的丰富内容与形式对于幼儿的社会性培养,具有得天独厚的优势,在幼儿社会性领域教学中显得尤为重要。提供和选择相关的社会性绘本读本,为每一个幼儿提供各自所需要的绘本阅读资料,通过绘本阅读增强幼儿的自主学习能力,教师不断改进课堂教学的设计并为幼儿的绘本阅读教学创造良好的环境,再综合幼儿学习情况在课堂教学上施行新的教学方案,帮助幼儿提高阅读能力,促进幼儿的身心健康发展,并构建多样化阅读渠道,组织多种亲子阅读活动形式,促进其社会性发展。 相似文献
16.
17.
18.
李春光 《当代教育理论与实践》2015,(8)
“绘本”是21世纪最受欢迎的儿童读物,对幼儿的发展具有多元价值。从幼儿与成人的不同角度来看,绘本对幼儿发展的价值主要分为“娱乐”和“教育”两大类。娱乐价值主要在于通过阅读绘本帮助幼儿感受快乐、享受幸福,使其获得积极的情绪情感体验。教育价值则是通过将绘本有效运用幼儿园的五大领域教育活动中,帮助幼儿获得健康、语言、社会、科学、艺术等方面的全面发展。 相似文献
19.
幼儿时期是语言发展的重要时期。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“教师应经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力。”语言的发展离不开交流与运用。而绘本是幼儿最喜爱的读物,其图文并茂的形式十分贴近幼儿身心需求,符合幼儿学习兴趣,因此,利用绘本阅读能有效激发幼儿开展交流和运用,大大提升幼儿语言能力。文章从绘本阅读的作用出发,探讨了绘本阅读在幼儿语言活动中的应用策略,以供参考。 相似文献
20.
在幼儿成长过程中,开展幼儿绘本教学是十分重要的内容.幼儿绘本教学中渗透情感教育,能促进幼儿养成良好的阅读习惯,增强其阅读能力,促使其语言、想象能力的发展,丰富其情感体验.所以必须在幼儿绘本教学中,切实注重情感教育的渗透,这也正是本文论述的核心所在. 相似文献