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随着教育需求的不断增长 ,学校的规模也越来越大 ,但并不是所有的学校变大之后都会获得预期效益 ,相反 ,有些学校在规模扩张前 ,管理井井有条 ,教学质量稳定 ,社会声誉良好 ,而在一轮大规模的扩张后 ,领导疲于奔命 ,老师叫苦不迭 ,学生怨声载道 ,社会声誉日趋下降 ,整个教职工队伍士气不足。学生没有成功感 ,教师没有成就感 ,这种情况就是学校规模扩张不经济的表现 ,随着学校规模的扩大并没有导致单位成本的降低 ,相反是单位成本的提高。一般来说 ,一个组织的效率是以一定的规模为基础的 ,当一个组织在扩张规模时 ,效率的提高倍数大于规模扩… 相似文献
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关于中小学校的设置规模是一个值得我们认真思考的问题.当前许多学校规模不断扩张.有些中小学校,尤其是在当地声誉较好的学校,在扩大优质教育资源的名义下,极力扩张办学规模,或办联校,或办分校,或办校中校等等.学校规模在短时间内迅速扩大,而其办学质量并非如预期的那样得到相应提高. 相似文献
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学校教育规模扩张已成为社会各界关注的热点,特别是各地区在优化教育资源、发挥规模效应的口号下,新建学校设计的规模越来越大,一两千人嫌少,三四千人平常,五六千人见效;许多当地政府纷纷对原来的中小规模学校进行撤并,组建较大规模学校,形成单纯性中小学校在学生数量上的无限扩张和不同性质学校的规模合并趋势,出现办联校、分校、校中校等种种现象。学校的发展是否一定通过规模扩张来实现?是否在规模扩大的同时一定获得办学效益?是否符合教育的发展规律?这值得思考。 相似文献
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学校教育规模扩张已成为社会各界关注的热点,特别是各地区在优化教育资源、发挥规模效应的口号下,新建学校设计的规模越来越大,一两千人嫌少,三四千人平常,五六千人见效;许多当地政府纷纷对原来的中小规模学校进行撤并,组建较大规模学校,形成单纯性中小学校在学生数量上的无限扩张和不同性质学校的规模合并趋势,出现办联校、分校、校中校等种种现象。学校的发展是否一定通过规模扩张来实现？是否在规模扩大的同时一定获得办学效益？是否符合教育的发展规律？这值得思考。 相似文献
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近几年,随着我国高等教育趋于大众化,高职院校发展迅猛,学校办学规模不断扩大,学生人数扩招增多。然而,由于高职历史较短,学校在注重规模扩张等外延发展上,忽视了内涵发展,特别在学生管理方面存在诸多问题,若不及时给予处理,将可能阻碍学校的进一步发展,影响我国现有高等教育成果的巩固。 相似文献
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高校扩招的追踪决策：构建可持续发展的高等教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校扩招的决策目标是构建可持续发展的高等教育。高等教育的可持续发展不仅表现在学校规模的扩张上，更是体现在学生质量的提高中，是人才培养质与量的有机统一。应以详尽的数据分析为基础，以可持续发展的高等教育为指导，联系影响高校扩招的有关因素，对学生培养成本的分担，高校扩招幅度的大小，学校的规模、质量和效益三大方面进入追踪决策。 相似文献
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薄弱学校发展中的主要问题透视——基于K中学的个案研究 总被引：1，自引：0，他引：1
基础教育均衡发展的基本途径有二：一是优秀学校通过扩大规模、建立分校等形式扩大优质教育资源的辐射面，二是加强对薄弱学校的改造。相对而言，薄弱学校在我国教育体系中所占的比例较大，这类学校的共同特点是办学条件较差、办学水平不高、社会声誉较差，因此，薄弱学校的改造既是一个重点，也是一个难点。 相似文献
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“宁夏高校本科学科专业结构调整优化研究”研究报告 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出学科专业结构作为高等学校建设和发展的核心,是学校办学目标定位的主要依据,也是关系到学校发展的整体水平、综合实力和社会声誉的重要方面,因此始终处于建设的龙头地位。随着我区高等教育规模的不断扩大,高等学校内部的资源紧张与外部需求扩大的矛盾将更加突出,如何在规 相似文献
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徐清 《华中科技大学学报(社会科学版)》2015,(4)
本文利用2004－2009年我国286个地级城市面板数据,构建了城市国内贸易潜力、国际贸易水平、劳动力市场工资扭曲三个指标,并以城市工资水平与以上三个指标为核心解释变量对城市人口规模进行计量分析。本文研究显示：工资的上涨有利于城市人口规模的扩张;城市国内贸易能有效带动城市人口集聚,但城市的国际贸易水平对城市人口规模的提升并没有直接而显著影响;工资扭曲虽然增加了企业对劳动力的需求,但需求的增加得不到供给的支持,相反,工资扭曲打破人口与企业集聚的良性循环,从而抑制了城市人口规模的扩张。 相似文献
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近几年来，随着高等教育改革的不断深化，招生规模的不断扩大，高等学校突发公共事件的发生率也呈不断上升趋势，如果处置不当就会严重影响师生员工的生命财产安全，扰乱学校正常的教学秩序，损坏学校的形象和声誉。因此，如何科学应对突发公共事件已经成为高等学校必须正视和解决的一个大课题。 相似文献
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近年来。类似学生规模近万人的“高中航母”在全国各地不断出现,有愈演愈烈之势。以示范高中和优质高中为基础发展起来的这些超大规模学校在扩大高中教育规模并使更多的学生享受到优质高中教育资源方面发挥了积极作用,极大地促进了我国高中教育的发展,但这也引发了一系列学校内部管理问题及社会问题。随着“高中航母”的继续蔓延。它势珏引发一系列教育行政和学校管理的变革,同时导致我们不能回避一个问题——对高中学校适度规模问题的思考。 相似文献
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世纪之交,在高校扩招、普九和加入WTO三大背景下,普通高中开始了前所未有的规模扩张,“巨型学校”遍地开花,上百个教学班,学生五六千人的规模已不鲜见。这一时期,规模的扩张是学校发展的主要标志。换句话说就是,这一时期的学校发展主要聚焦在量的增长,而质的提高则显得有些滞后。人们都是本着先做大、后做强的思维来谋划学校发展的。这本无可非议,也是学校发展必然要经历的一个初级阶段。然而,随着规模的扩大,一系列的问题应运而生,这些问题不解决,势必影响教育质量,影响办学的效益。于是我们必须深入思考如何促进学校的内涵发展。 相似文献
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唐祥来 《合肥联合大学学报》2001,11(3):25-28
国债规模迅速扩张，国债风险凸现。本从国债规模现状入手，探讨国债的期限结构与国债规模之间的内在联系，分析国债规模扩张给经济带来的影响，并提出建立我国合理的国债期限结构的政策建议。 相似文献
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世纪之交我国普通高校规模扩张研究 总被引：5，自引：0，他引：5
通过实证考察我国普通高校学生、教师、经费和固定资产规模中相关指标的年际变动情况,从对象、幅度以及方式三个方面总结出我国普通高校自1999年以来规模扩张存在的特点。在此基础上,指出我国普通高校规模扩张存在一定程度的非理性,从而对高校规模扩张发展战略作出合理抉择。 相似文献
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略谈中职学生管理工作中的自信心教育 总被引：1，自引：0，他引：1
栾春丽 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):43-43
随着中等职业学校办学规模的扩大，加强学生的管理工作也势在必行。开展学生管理工作不应该是被动式地管理。而应该是积极发挥被教育者的主观能动性，让他们自觉参与到学校管理与建设中来，这就需要重视并大力开展培养学校学生自信心的教育工作。 相似文献
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刘爱松 《顺德职业技术学院学报》2011,9(4):13-17
会计师事务所规模是否与审计质量成正比？声誉说认为会计师事务所规模越大,审计质量越高。而诉讼威胁论则认为只有在法制环境足够健全时,会计师事务所规模才与审计质量正相关。文章利用我国2003-2010年的上市公司审计数据检验了声誉损失对会计师事务所份额的影响,未能发现有系统性的证据支持声誉说。分析表明,在受到证监会处罚的事务所并没有出现系统性的失去客户或被迫降低审计收费的情况出现。鉴于这种情况,结合我国法制环境比较薄弱的现实,在将事务所规模与审计质量成正比的理论应用到我国审计市场时,应作特别谨慎的检验。 相似文献
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中国的工程教育——成绩、问题和对策 总被引：2，自引：0，他引：2
朱高峰 《高等工程教育研究》2007,(4):1-7
经济转型和高教规模扩张使中国的工程教育有了很大的变化:主要成绩是规模扩大、高教普及、设施改善、学科发展、国际合作增加.而问题和不足主要体现在,科学导向,模式单一;竞相升格,层次模糊;实践缺乏,学生能力缺失;经费不足,经费配置欠妥;收费提高,困难学生增加;就业供需矛盾突出.在深入分析原因的基础上,分别从政府、学校、社会(包括企业)和国际合作四个方面提出了改进我国工程教育的的建议. 相似文献