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1987年春,我和妻子带着18个月的儿子本杰明在中国南京住了一个月,目的是考察中国幼儿园和小学的艺术教育情况。然而,我们获得的有关中美教育观念差异的最难忘的体验并非来自课堂,而是来自我们寓居的金陵饭店大堂。我们的房间钥匙系在一块标有房间号的大塑料板上。外出时可以把钥匙交给服务员,也可以从一个槽口塞进钥匙箱。由于槽口狭小,得把钥匙放准位置才塞得进去。本杰明爱拿着钥匙玩,边走边用力摇晃;他还喜欢把钥匙往槽口里塞。由于他还年幼,不太明白得把钥匙放准才成,所以总塞不进去。他一点儿也不在意,照样玩得津津有味。本杰明玩钥匙… 相似文献
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刘航宇 《小溪流(作文画刊)》2013,(Z1):80-81
无意中听到朋友提起《返老还童》,我本以为这是部噱头重于内涵的科幻片,不料看过后被其深深感动。伴着低沉的配乐,我看着本杰明离去前的不舍眼神,看着本杰明成为婴儿后躺在白发苍苍的黛西的怀里,看着剧中人的离别……终于忍不住嚎啕大哭。我不是一个爱哭的人。为电影哭,这是第一次。影片以本杰明的诞生为开始,以他和黛西的爱情为主线,其中还加入了种种令人心酸的曲折故事,将主角的坎坷 相似文献
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有这样一则故事:一位女士去一位美国老师家做客。她看见老师不满3岁的孩子正在将一把钥匙笨拙地插进锁中。孩子想要打开卧室的门,可是由于身高和协调性都不够,怎么也打不开。于是,这位女士连忙走过去想帮助他一下.却被老师阻止了。那位老师说:“不要去打扰他,让他自己先犯些‘错误’吧,琢磨一会儿总能把门打开的。这样他就再也不会忘记怎样开门了!” 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2004,(4)
癞蛤蟆是否有听觉?试证明之;试说出一种根源在外太空的东西,并为你的理论作一完整的阐述;请以下面的句子开头,写一个故事:“在多年以后,他想起自己第一次与冰有关的经历……”故事必须提及一双袜子、一个纪念碑、一串钥匙、一头家畜和莎翁全集。 相似文献
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在概率学习过程中,总有很多学生在遇到“开门”问题一筹莫展.笔者对这一问题作了探究、思考,供大家探讨.
问题假如某人有5把钥匙,但忘了开门的是哪一把钥匙,只好逐把试开,问此人恰好在第3次打开房门的概率有多大? 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2005,(11)
很多人以为,本杰明·富兰克林用风筝收集电,如果真是这样的话,雷电中的电早就把我们这位大胆的科学家烧为灰烬了。然而实验进行得很好,没有发生事故。富兰克林本来想验证雷电就是一种放电现象。1746年,他在波士顿参加了一场关于电的报告会。这次会议点燃了他深入研究这一课题的热情。直觉告诉他,电火花和雷电属于一种现象。他想到了在雷雨天用风筝做实验。风筝线的一头拴着一把金属钥匙,风筝线上的绒毛向外支楞着,这证明了风筝线带电。几分钟后,富兰克林去摸钥匙,他感觉被击了一下。实际上,风筝带电是因为在雷雨天里空气电离造成的,闪电的形… 相似文献
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我们的信念是我们透视这个世界的窗口。它们分享着我们生命中每一个观点。当你从这些积极的视角去观察这个世界,你就会开始接受一个更加乐观丰富的观点。一些能够立刻从中获益的观点。1.你是自己的主宰有一个古老的苏非故事,一个人,他的邻居看到他深夜在路灯下搜索家里开门的钥匙。这位邻居就帮他找,可是一无所获。最后,邻居问道: “你在哪儿弄丢的?”“家里,”这个人回答。邻居大惑不解。如果这个人最后在家里丢了钥匙,为什么要在路灯下找呢?“因为这里有灯光啊。”这个人答道。想象一下你感到自己迷失了方向感和意识。试图向别人询问对你人生目的的看法就像是在路灯下寻找 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(11)
[故事开路]一分钟一位青年人非常向往成功,他十分渴望得到著名教育家本杰明的指点。皇天不负有心人,终于,他得到了许可来拜访这位教育家。一大早,青年人就把自己打扮得整 相似文献
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药志秀 《山西教育(综合版)》2002,(4):10-11
当然 ,在未接触课文之前 ,先从理论上说明 ,也许有架空之感。但学生只有以明确的知识点作引导 ,才知道阅读从哪些方面入手 ,否则只是糊里糊涂地读。正如吕叔湘先生所说 :“就是给他一把钥匙 ,他拿了这个钥匙 ,能够自己开箱子、开门 ,到处找东西。你不给他这个钥匙 ,他也没办法拿到手。”而这些知识点也就是这把“钥匙”。对于知识点 ,应予以强化 ,使学生耳熟能详。当然 ,并不是没完没了地空谈知识点。可以将它制成图表张贴于室内 ,也可结合课文反复提问强化。二、初始阶段在这一阶段 ,教师应引导学生运用文体知识 ,把握文章内容。讲《苏州园… 相似文献