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40年来,我经常给不同年龄的孩子讲各种故事,却没有机会固定给一个孩子在他不同年龄段讲不同的故事。现在,我的外孙辰辰给了我这个机会,从他刚满一周岁起我已为他讲了三年多的故事。 1辰辰最喜欢听故事。他满周岁后,就会拿着一本有彩图的书,恳求我:“外婆讲故事,讲这只!”这是一本画有各种动物的图书,没有背景,也没有情节,我只要指着图书上的动物,告诉他“这是大 相似文献
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南京一位读者来电话说：我的孩子时间意识淡薄，做事磨磨蹭蹭，不论是吃饭还是做作业，都比别人慢半拍，我真担心这样下去会使孩子一事无成。我该怎样帮助孩子养成遵守时间的好习惯，提高做事的效率呢？主持：怎样帮助孩子养成遵守时间的意识呢？让我们看看南京市凤凰花园城小学的部分家长是怎样做的吧。观点一从故事入手，引导孩子树立自觉的时间意识。儿子对一些儿童读物非常着迷，有时看得连吃饭、做作业都顾不上。为了帮助他，我找来有关名人守时的儿童读物，让他自己看，或者亲自给他讲一讲；有时也给他讲一些因为不遵守时间而造成重大… 相似文献
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塞尔西奥·西奈 《小作家选刊(小学)》2005,(12)
我的爸爸不是伟人,但他煮的咖啡是最香的。每天上学前,他都为我和弟弟煮咖啡,制作美味的早餐。我的爸爸不是伟人,但他在我的房间摆满了书,让我从小就养成了爱读书的习惯。我的爸爸不是伟人,但他最喜欢听我讲笑话。我只要一开口讲,他的脸上就流露出孩子般的笑容。我的爸爸不是伟 相似文献
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×月×日,董川悄悄地叠好爸妈的被子。×月×日,董川主动地给妈妈捶背。×月×日,董川送给老师一幅自己的画。……董川,是我们的独生子。上述内容是我们奖励他“小红花”的理由。不难看出,在孩子幼小的心灵中,“爱”的种子正在生根发芽。六年前,孩子呱呱坠地。从那时起,我就决心要学做世上最好的母亲,在孩子心中撒播爱的种子。我对年幼的儿子讲起了孔融让梨的故事,孩子很小就把好吃的东西送给爷爷奶奶。当孩子好奇地问起妈妈生他的情景,我不失时机对他讲述了我在生育时是怎样不顾自己的安危,忍受剖腹产伤口的巨痛,度过盛夏的炎热。我还经常给他讲我小时候的故事:讲我不认识面包冰淇淋,没吃过香蕉火腿肠,不知道电视是什么;讲我放学后怎样去拾柴,饭桌上的黑窝头…… 相似文献
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正去年暑假我带了几天在外地的小侄子,由于和孩子相处时间长了,孩子就渐渐喜欢上了听我讲故事。最近弟媳几次打电话说孩子非要闹着让我在电话里给他讲故事听,真是让人哭笑不得,近两千公里的路程,光电话费每分钟就得几元钱,怎么办呢?不讲吧,孩子闹,讲吧费用太高,一个故事没有五分钟那是完不了的。怎样才能满足孩子的心愿呢?把我这位教了20年书 相似文献
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一 镜头一:孩子缠着母亲要母亲给他讲连环画中的故事,母亲指着扔在地板上被孩子撕碎了的连环画说,"你都撕碎了,叫我怎么讲呢?"孩子看了看地板,走过去慢慢地把连环画拼凑起来…… 相似文献
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这次回老家,遇到一个姓包的农民,他的大女儿考上了成都一所外国语大学,儿子考上了北京一所理工大学。我立刻就对这位黑黑瘦瘦但却显得很精神的农民充满了敬意,问他:你在教育孩子上有什么好办法呢?”他笑一笑说:我的办法跟别人不一样,不是我教孩子,而是让孩子教我。”他说:小时候家里穷得供不起我读书,要指望我教孩子,那只能是笑话,但如果我不管他们,由着他们瞎混,又不甘心。后来想了个办法,等他们上学读书的时候,我就开始跟着他们一起学。他们每天从学校回来,我都让他们把老师讲的跟我讲一遍,然后他们在那里做作业,我也在旁边做作业,我弄不… 相似文献
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前几天听姐姐抱怨她正上小学四年级的儿子,我一下子想起了曾接触过的几个美国人,有父母,有孩子,就想讲一讲美国父母是如何要求孩子的——对孩子的要求,中、美家长大不同那天姐姐跟我抱怨她儿子:"我对他的要求已经低得不能 相似文献
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小铁上学之后,我和他妈妈一直在商量这样一件事情,就是别让小铁再和我们一张床上滚了,孩子大了,应该和父母分床而睡,否则,孩子永远长不大,甚至会影响他的成长.这些道理,还要多讲吗?孩子不懂,大人也不懂吗? 相似文献
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那是一个下午,孩子离园的时候,我和孩子们正玩着有趣的游戏。由于游戏还在进行着,我无暇顾及每一位家长,只是用点头、微笑示意。渐渐地,只剩下几个孩子还没有人来接,我就和他们继续玩游戏。这时,杰杰的妈妈来了,她把杰杰喊走了,边走边和杰杰讲着什么。我刚想走过去,见他母子俩已走远了,只好作罢。我打扫完活动室,关门准备离开时,门口值班的老师急冲冲地走来说:“你班是不是有一个叫杰杰的小朋友,他妈妈刚才在门口发脾气,说老师素质差,连孩子是谁接的都不知道,还教什么孩子。还说老师对他的孩子有偏见,为什么星期五孩子没得到小红花。另外还讲了一些极不礼貌的话。” 相似文献
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2008年,儿子在江阴山观实验小学上一年级,那一年,我也非常幸运地成为了他们班级三个"故事妈妈"中的一员。我很喜欢他们学校的这个"故事妈妈"活动,因为我喜欢给孩子讲故事。我不光给他讲书上的故事,还给他讲我们身边的事,给他读报纸,讲新闻……凡是觉得对他有意义的事情,我都 相似文献
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尽管我教书育人已12个春秋,却极少从作业堆里探出头来体味学生的心理需求。儿子上小学后,我慢慢体会到关注孩子心灵的魅力,学会用儿童的眼光研究儿童,明白了只有进入孩子的心灵世界才能真正解决孩子的问题。一、用“快乐”开启心灵之门儿子上小学后,学习中的一些错误常常是一犯再犯。经常是我上午讲清楚了他下午又错,下午讲了晚上错,今天讲了明天错……我慢慢发觉:面对学习问题,儿子面前仿佛有一道门,当我对他唠叨要认真听讲、大胆举手、讲过要记住时,那扇门便关闭起来。他实际上什么也没听见。这就是他一错再错的原因。我意识到,唠叨非但未… 相似文献