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案例教学已经成为我国公共管理教育的显著特色,通过对MPA授课教师和MPA研究生进行问卷调查,发现MPA公共管理课程的案例教学在案例搜集、教师授课、学生参与及学校激励机制等方面均存在诸多问题。针对这些问题,提出通过建设公共管理精品案例库、加强案例教学方法培训、多角度培养学生决策能力、建立案例教学效果评估体系和案例教学激励机制等完善建议。 相似文献
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编程语言类课程作为计算机专业的核心课程,并具有强实践性的特点。本文根据讲授该类课程时所存在的问题,分别对"案例式"、"项目驱动式"、"分组竞赛式"三种教学方法进行了探讨。提出了在编程语言类课程教学中对三种教学方法结合运用的思想,使该类课程具有更好的授课效果。 相似文献
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在论述体验式教学与企业伦理课程特点的基础上,提出故事讲授、多媒体的利用、案例探讨、团队授课等若干适用于企业伦理课程教学的体验式教学方法,总结出体验式教学方法在企业伦理课程运用中应注意的要点,以期能促进企业伦理教学更好的发展。 相似文献
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工程项目管理课程案例教学法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
工程项目管理是现代管理学科中一门理论与实践紧密结合的新兴综合性学科,为提高工程项目管理课程的教学效果,必须重视和加强案例教学．通过案例教学法的适用性对工程项目管理课程的具体组织、教学的效果等进行分析,提出了在案例教学实施过程中应选择典型案例、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用、做好案例教学的分析与总结、多种教学方法并用． 相似文献
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案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,在教学活动中适时采用案例教学,会比使用传统教学方法更有效,有助于培养学生在实际应用中解决问题的能力。案例教学也是中职计算机课程教学中应当积极采用的教学方法之一,在《计算机组装与维修》课程的教学中可以选择和使用案例教学方法。 相似文献
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案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,在教学活动中适时采用案例教学,会比使用传统教学方法更有效,有助于培养学生在实际应用中解决问题的能力。案例教学也是中职计算机课程教学中应当积极采用的教学方法之一,在《计算机组装与维修》课程的教学中可以选择和使用案例教学方法。 相似文献
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针对高校工科类专业管理学课程的教学现状,探索与实践了多种教学方法,包括案例式教学、任务驱动式教学、网络互动式教学、学生体验式授课、现场教学法等,改变传统的"独角戏"式的授课模式,对于活跃课堂气氛,提高教学效果,锻炼学生能力有着重要意义。 相似文献
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高校扩招带来的大班上课给组织行为学的教学提出了挑战,管理类学科注重案例、模拟和实践等教学方法的授课效果受到影响.本文从课程学习目的、课程教学方式、学生能力培养、课程考核与成绩评定等方面对选修组织行为学课程的学生进行了问卷调查,学生对相关问题的认知为组织行为学教学指明了改革路径. 相似文献
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管理学课程是管理类专业的核心学科基础课程之一,但目前管理类专业的管理学课程在教学方法的运用上存在着教学方法单一、案例教学效果不明显等问题。针对这些问题,本文提出了具体的教学方法改革措施,包括实行校企合作案例教学和加强教学互动等。 相似文献
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杨刚 《中国科教创新导刊》2013,(14):108-109
本文探讨了当前国内本科院校管理类专业的必修课程——《企业战略管理》的教学目标和任务,系统分析了课程教学的问题,提出该课程本科教学需要抓住企业战略管理实践核心,综合考虑授课老师、本科学生、学习授课安排以及课程特点等因素,加强案例教学和尝试新的教学手段。 相似文献
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迟妍 《中国科教创新导刊》2010,(34):39-39,41
针对MPA（公共管理）专业学位研究生的培养目标和授课对象特点,通过分析《危机管理》课程现状,提出了一种以＂案例—研讨式＂教学模式为主的课程教学模式,在多个班次的教学中进行了探索与实践,取得了良好的效果。 相似文献
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多媒体技术课程在培养学生的综合素质、创新能力和科学的审美观方面均有很重要的意义和作用。在分析了多媒体课程的特点和学生的学习效果之后,提出将对比案例教学法应用到多媒体技术课程的教学过程中。详细分析了对比案例教学法在教学过程中的应用。最后提出,要依据授课内容来选择教学方法。 相似文献
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陈庆杰 《中国校外教育(理论)》2010,(3)
教学体系是课程设计的依托,教学方法是授课效果的关键.财务管理课程的教学体系可以概括为"一条主线、两大基础、四个活动、五个环节",财务管理的教学方法应注意课前兴趣培养、案例教学的辅助和多媒体技术的充分运用等方面. 相似文献
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案例教学法与Seminar教学法是国外流行的大学学科教学中运用的主要方法。案例教学作为现代教育的必然要求、Seminar教学法作为有益尝试,两种方法通过改变传统的"传授—接受"单向教学模式,能够促进课程教学中的教学相长。对于构建区域经济学教学新模式,可以尝试使用这两种教学方法来建构立足于自身需要的课堂教学模型。 相似文献